听说有一群人获得了月冠军，“青马易站”月冠军专访之二

“青马易战”是我校基于易班应用开放接口，在全国高校中率先研发并上线了集思想性、学习性和趣味性于一体的易班特色应用。它将学校目前面向2016、2017级学生开设的《马克思主义基本原理》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《中国近现代史纲要》《思想道德修养与法律基础》《形势与政策》课堂学习内容，转化为简单明了的选择题、判断题等，分批引入应用软件。马克思主义学院将学生答题准确率情况作为平时成绩，计入相应思想政治理论课的期末成绩（占20%—30%），较好实现了第一课堂和第二课堂活动的联动互通互促。

自2017年4月上线以来，受到了广大师生的欢迎，截止到2018年1月，应用使用用户达 16385 人，录入各类题目数量 10919 题，答题总数 17954180 题，答题总人次 62626 人，并在每月评选出各学院的月冠军人选。为了更好地了解“青马易战”的使用情况及其效果，进一步提高工作的针对性，校易班工作站对2017年11月、12月的“青马易站”月冠军人选进行了专门采访。

传播学院2017级广播电视编导(闽台)专业

杨晓涓

2017年12月月冠军获得者

答题数:12992  正确率：82%

有效积分：12963

1.你觉得青马易战为你的专业学习带来了哪些帮助呢？

答：我所学的专业是广播电视编导，“青马易战”这种结合时下新媒体潮流的应用，对于我们学习新媒体运营提供了一个新的研究模式。“青马易战”的答题模式及其在传播思想理论知识上产生的作用给我提供了一个新视角，对研究新媒体运营的新范式提供了新颖的落脚点。

2.你认为青马易战相比传统学习方式有哪些优势吸引你呢？

答：在新媒体高速发展的今天，线上活动与线上答题的方式越来越受到我们大学生群体喜爱。“青马易战”紧跟时代潮流，在传统课堂书本学习模式的基础上，增设对应科目课外答题模式。这种“1+1”的线上线下学习模式，不仅可以丰富我们的文化底蕴，还巧妙利用碎片化时间，极大提升我们的学习效率，在我周围的同学中，“青马易战”的接纳程度和使用程度还是很高的。平时，我们班的班委也经常号召大家在“青马易战”上答题PK，同学们也能积极参加这样趣味性的活动，参与到答题队伍当中。

3.你觉得现阶段青马易战还可以做哪些改进呢？

答：“青马易战”现阶段主要还是采取网络线上自主答题模式，没有太多的交互性，因而对使用者来说容易产生倦怠。因此我建议“青马易战”可以从这个方向着手，一方面打破障壁，实现用户之间的交流和切磋，共同答题线上PK，增加用户的使用黏性。另一方面在原有的基础上做一些设计，结合易班熊形象，作出更多动态效果，也能在很大程度上优化“青马易战”的使用效果。

海外教育学院2017级汉语国际教育专业

孙文希

2017年11月月冠军获得者

答题数：5773  正确率：84.62%

有效积分：4279

1.你觉得青马易战为你的专业学习带来了哪些帮助呢？

答：我的专业，不仅在于深入学习掌握我们的母语，更侧重于推动中华文化走向国际，实现作为国内外文化传播桥梁的作用。青马易战不仅涵盖了马克思主义哲学，还包含了马克思主义中国化的最新成果，更囊括了中国优秀传统文化，比如“一带一路”思想，习近平新时代中国特色社会主义理论等内容。它是我们海内外交流生共同学习中国文化的一个媒介，对推行汉语国际教育有很大意义。

2.你觉得身边的同学对青马易战的接纳程度怎么样呢？

答：我认为身边同学们对青马易战的接纳程度还是比较高的。青马易战以促进我们青年学子学习马克思主义理论为核心、以我们青年学子熟悉的手机为载体，以不受时间、空间的限制为转接点，是我们青年学子课余学习马克思主义理论和巩固思政课堂知识的一个重要平台。由于青马易战选择题答题模式的简单性和答题积分的趣味性，我和小伙伴们都很喜欢在青马易战上答题。

3.你对青马易战的发展有哪些建议呢？

答：现阶段青马易战更多的还是作为高校大学生思想政治教育的一个重要载体出现的，在本土化理论知识的学习上做得很好，但在国内外时政要事的内容上还是有一定的欠缺的。希望接下来青马易战可以考虑增添新的模块，补充当今国际的重要事件，帮助同学们拓展延伸，了解国际大事。

如果您对“青马易站”有什么好的意见或者建议，可以留言告诉我们哟~

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来源：福建师范大学易班工作站

责任编辑：陈豪

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