国科大联培班的四年，是怎样的四年？
往期精彩
国科大-南信大联合办学走过了四个年头
即将有第一批学子从这里顺利毕业
他们学有所得、学遂其愿
强强联合、特色培养
联培班的四年，是怎样的四年？
一起来看看他们的追梦之旅——
早在2010年，我校就开启了拔尖创新人才培养的探索，依托优势学科创立了大气科学长望实验班。2017年，学校紧贴国家“双一流”建设和江苏高水平大学建设的需要，成立了长望学院。2018年，学校与中国科学院大学建立联合培养机制，开启了共同培养研究型人才的新模式。
两校共同制定了《“南信大-国科大”本科专业人才联合培养方案》，创新课程设置和教学内容，凸显“宽口径、厚基础、强实践”的培养理念。目前，针对联培班打造了一批国家和省级精品在线开放课程、省级线下一流课程、校级“优课计划”课程和全英文课程。
“卓越化、国际化、个性化”，是长望学院的育人理念。联培班开设地理资源、环境生态、电子信息、海洋科学四个大类，每个大类下设4个专业方向。新生入学后首先按照大类进行基础课程学习，第三四学期开始在自己选定的专业方向上学习。“先大类、再分流，这样既可以打好基础，也让我们后续的学习更加专业化、个性化”，2018级地理资源类的沈文睿说。他在大一大二学习了人文地理、自然、地信、遥感专业的基础课程，并在大二下学期开始专注人文地理方向的学习，目前被推免到北京大学环境管理专业继续深造。
与我校其他理工类专业相比，联培专业的总学分由180学分调减至150学分。联培班2018级地理资源类的王心贝说：“一些通识课会相对少些，但重要的基础课比如大气物理，会设置6个学分，授课时长2个学期。”长望学院常务副院长周宏仓表示：“学分减少了，学生有更多的时间进行自主学习，参加各类学科竞赛、承担大学生科创项目、参与导师科研课题。”
联培班采取交叉学科培养模式，地理类的学生，在大一时会学习自然地理、遥感、地信等基础课程。多领域基础知识的积累，有益于学生在之后科研、竞赛方面的发展。在学院定制的套餐之外，学生还能自助“点餐”，不仅可以选修全校任何一门课程，还可以提前选课或者申请免修直接参加考试获取学分。
“我们的英语课也很有意思”，2018级地理资源类的王雪洁说，“我们有四位英语老师，听说读写各一个，上课的模式是按照托福考试的知识模块来的，学习起来很带劲！”据了解，联培班邀请了新东方名师与大外部教师组建教学团队共同讲授托福课程，听、说、读、写分为四个不同模块，助力全方位提高学生的英语水平。目前，联培班已有多名同学获得托福103分、雅思7分以上的好成绩。
在联培班，讲台上的老师不仅有本校教师，还可能是“大咖级”的院士学者。联培班部分核心课程的授课团队由中科院专家和本校教师共同组成，双方教师共同讨论商定授课具体内容。仅2021年，长望学院就邀请了包括欧亚科学院院士、973首席科学家、泰山学者、国家杰青、南极科考科学家等22名中国科学院大学名师团队来校联合授课，形成一支由顶尖科学家领衔的杰出师资队伍。
欧亚科学院院士、中科院海洋研究所孙松研究员
为海洋科学类学生授课
中科院海洋研究所曾志刚研究员授课
2018级电子信息类的郭志宇告诉小龙，《数字逻辑电路》和《模拟电子线路》两门课，分别由中科院南京天文光学研究所的郑奕研究员和杜福嘉研究员参与授课。“在授课过程中，中科院的老师会结合相关专业科研的最新动态和自身研究方向来展开，将自己的科研项目与书本上的理论知识相结合，让我们在学习理论的过程中也能了解到前沿的应用场景，从而拓宽视野，帮助我们更加全面地了解自己的专业。”
在地理资源类《学科前沿》的课堂上，沈文睿见到了如雷贯耳的姚士谋先生。“姚先生是我国著名城市规划与城市群研究专家，经常在各种教材里看到这个名字，没想到竟然能亲自给我们上课，我当时感到特别震撼。”
校内外名师组建课程教学团队
名师讲座也是亮点活动之一。从学科前沿介绍，到职业生涯规划，再到留学经历分享，每一次的讲座都让同学们的思想得到了碰撞。拿过两次国家奖学金、两次校长奖学金的郭志宇说：“每一场讲座都让我们受益匪浅，让我们更加明确未来的发展方向。”
中科院南京土壤研究所贾仲君研究员作报告
中科院南京地理与湖泊研究所
张甘霖研究员作报告
生态环境部南京环境科学研究所
单艳红研究员作报告
南京大学周东美教授作报告
1项“云计算”实验、3项土壤实验、7个科研实践项目，这是联培班2021年暑期开展的科研实践活动。联培班坚持科教融合的育人理念，分别在暑期和第七学期设置“阶梯递进式”科研实践课程。以“所+院+专业”的方式组织授课，即每一个联培专业都由中科院研究所的一名科研人员与我校专业学院的一名专业教师共同实施。
环境生态类学生参加中科院南京土壤研究所
洪志能副研究员实验室项目
中科院计算技术研究所唐宏伟高级工程师
给电子信息类学生授课
地理资源类学生
“高铁站域空间城市活力评估”课题汇报
联培班同学们还走出校园，在实践中收获真知。2019级自然地理与资源环境专业在我校赵成义教授的带领下，前往国家重要水文实验站滁州综合水文观测基地开展专业认知实习。同学们参观水文山实验流域、地下2.5米深处的“土柱实验室”、森林植被下的径流实验仪器，在实习实践中回顾课本知识，枯燥的理论就这样“活”了起来。
参观南大洼实验流域
在我校陈昌春副教授与中科院南京地理与湖泊研究所高俊峰研究员的带领下，同学们还前往我国“南水北调”东线工程源头、素有“江淮明珠”之称的江都水利枢纽进行专业认知实习。
参观“南水北调”工程展示馆
疫情之下，科研实践通过线上夏令营、云参观等形式开展。郭志宇说：“在实践活动中，我们变被动吸收知识为主动探究知识，对学科前沿动向有了更深入的了解，科研能力和团队协作能力也得到了很大的提升。”
体制创新、管理创新、人才培养模式创新，国科大联培班不断推进拔尖创新人才培养模式改革，开启了联合培养研究型人才的新模式。自2018年开班以来，已选拔招收学生一千余人，他们在全新的培养理念下学习，在自由灵活的空间中成长，在名师大咖的熏陶下成才，如今2018级学生已有30%获得研究生推免资格，整体深造率近70%。他们将去往中国科学院大学、北京大学、浙江大学，英国曼彻斯特大学、利兹大学，美国匹兹堡大学、波士顿大学，新西兰奥克兰大学等国内外顶尖学府继续追梦旅程。
2018级地理资源类 沈文睿
推免至北京大学攻读硕士研究生
科创成果：
1.以第一作者发表SCI一区论文“Synergistic CO₂ Reduction Effects in Chinese Urban Agglomerations: Perspectives from Social Network Analysis”
2.主持“基于时空大数据的新冠肺炎疫情经济影响评估研究——以长三角为例”大创项目
3.获得5个省级及以上数学建模奖项
“在联培班最大的收获就是：这里架起了课程和科研之间的桥梁，激发了我的科研兴趣。这里的保研率相对比较高，给想做科研的同学提供了一个很好的平台。”
2018级地理资源类 王心贝
曾任校学生会主席，推免至华东师范大学攻读硕士研究生
科创成果：
1.数学建模国赛省级一等奖论文《中小微企业的多元信贷决策》
2.数学建模美赛H奖（二等奖）获奖论文 Discussion about Sustainability and Equity of Food System based on the SD Model
3.参与《基于NPP-VIIRS夜间灯光的新冠疫情经济影响研究——以长三角为例》校级大创项目
“在联培班学习时，身边有许多非常上进、科研竞赛很厉害的同学，在这样的学习氛围下能更好地提升自己。”
2018级电子信息类 郭志宇
推免至中国科学院计算技术研究所攻读硕士研究生
科创成果：
1.2020年高教社杯全国大学生数学建模竞赛本科组一等奖
2.第十一届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛Python程序设计大学组全国总决赛二等奖
3.2020年校级大学生创新创业训练计划项目《先验关系挖掘利用的单源多目标域适应研究》
“联培班赋予了我们更多的自主安排时间，提供更多的学习资源和经验指导。我在联培班最大的收获是锻炼了自立能力，包括自主学习、自我管理与自我规划。”
2018级环境生态类 张照磊
推免至复旦大学直接攻读博士研究生
科研成果：
1.2021年美国大学生数学建模竞赛H奖（二等奖）
2.2020年亚太杯（APMCM）数学建模竞赛三等奖
3.2020年高教社杯全国大学生数学建模竞赛本科组江苏省二等奖
4.2020年江苏省五一数学建模竞赛三等奖
张照磊（右一）与创新创业大赛团队在一起
“联培对我们本科学习中的科研训练有所侧重，国科大老师走进我们的课堂进行科研启蒙，让我们提早接触各类学术讲座，从不断的尝试中发现兴趣点，并持之以恒地探索，不断成长。同时身边很多优秀的同学，他们勤奋好学的品质也不断影响着我。”
四年探索初试锋芒
学子们在这里成长、成才
成就精彩未来
待到金秋，联培班又将迎来一批萌新
未来的你们，请加油
我们在国科大-南信大联培班等你！
文字：陈子萱 孙月
部分资料由长望学院提供
指导：方向
编辑：韩可心
责编：丁涵泳
审核：于晓