哈佛教授：有无目标的人生相差10倍！让孩子赢在起跑线~
1979年，哈佛大学对该校商学院MBA学生做了一个调查：有多少人，对未来设定出明确的目标？
当时的调查数据显示，
84％的人，没有给自己设定明确的目标
13％的人，有明确的目标，但没有写下来
3％的人，有明确的目标，也写下来了，甚至包含了详细的执行计划
十年后，哈佛大学对当年参与研究的学生做了跟踪调查，进而有了重大发现：
13%“有明确目标，但没有写下来”的人，他们的收入比“没有给自己设定明确目标”的人，平均高出两倍！
3%“有明确的目标也写下来了，甚至包含了详细的执行计划”的人，他们的收入比“没有给自己设定明确目标”的人，平均高出十倍！
成就比别人高十倍，竟然只是“把目标写下来”？
不要小看“写下来”这个举动，“设立目标-写下来-制定计划”代表了：
1.目标明确具体，可量化
2.目标实际，有可能达成
3.目标有时效性，有紧迫感
4.有明确的执行计划
在人的一生中，凡事预则立、不预则废。要让孩子要根据个人情况制定长期和短期的学习计划，并在规定的时间内完成自己定的目标。比如可以把学习时间分段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样不但减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，能有效提高学习效率。孩子还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使孩子愉快地投入到下一时间段的学习中去。
看看各科老师对孩子的指导意见：
语文老师：听说读写别落下
1.听听新闻，尽可能多地积累新闻标题、哲思名句，提高表达能力，丰富人生阅历。
2.每天跟家长做好沟通交流，把每天听到的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、自然地表达出来。
3.读书充电。摘抄、打印或粘贴好的语句文段，整理成精美丰富的素材本，以备开学作文使用。
4.每天坚持写一篇钢笔字，一笔一划，认真练习，力求整齐、干净、美观、漂亮、大气。
02
数学老师：利用寒假，攻坚克难
1.独立思考学习过程中感兴趣的数学难题，回顾老师扩展的数学知识，在没有任何压力的情况下享受攻难克艰的乐趣，感受数学的魅力。
2. 强化运算能力。培养运算速度、准确度和精细度，要通过强化训练提升运算能力。
3. 关注数学思想方法的进一步学习，数学思想方法是数学的灵魂。 如果在这方面做得好的话，那么从一开始你就走在了前面。比其他同学适应得快，那么无疑你的进步会比别人快，从而形成一个增长的良性循环。
4.认真阅读数学课本。从整体上把握教材内容，仔细揣摩教材字里行间所蕴含的玄机，完成课后练习，争取带着疑问入校，激发入校后的求知欲，尽快地让数学成为你的知心朋友。
03
英语老师：培养语言习惯，自我提高
1.积极阅读。内容可以是教材或是课外读物，同时作好读书笔记。
2.自我检测。翻阅一些简单的练习题。
3.专题总结。对温故而知新，确保单词的熟练掌握。
4.早起朗读。出声并大声地朗读。
5.听英语广播和英文歌曲的习惯。
6. 随时用英语的习惯和用英语思考，如：坚持写英语日记、用英语与朋友交谈等。
04
物理老师：动手实践，掌握理论
1.对课本自主学习，并完成课后习题。通过学习，对课本上的概念与公式有一个初步认识，对课本上的一些小实验，自己能动手做的可以试着做一下，从中你会感觉到物理的奥妙。物理现象分析比较复杂，物理模型建立不太容易，要从多方面、多层次来探究问题，如受力分析等，所以务必做好预习工作。
2.通过读书或上网查询，如生活与物理、物理学史等，你会发现物理和我们的生活竟是如此密切，物理世界是如此奥妙无穷，变化莫测，博大精深，精彩纷呈！
05
化学老师：主动思考，活学活用
有人说化学背背就行了，这样的认识是错误的。化学也是理科，有需要你理解的概念和理论，而概念和理论是学习具体物质的理论支撑，所以你要学会用你聪明的大脑去思考、理解化学。
1.阅读课本，结合课本知识提出问题，能找到问题的预习才是有价值的。
2.完成课后练习，检验预习效果。
3.结合预习中的问题和作业中的错题，查阅资料解决它们，学会学习是高中生的必备素质之一啊！
4.化学实验充满了乐趣，时而还会给你意想不到的帮助，多动手完成一些家里能做的实验吧！
06
生物老师：熟悉课本，了解时事
1.熟悉课本基础知识。生物不仅仅是背背而已，可以在寒假的时间里，熟悉一下将要学习的一些基础知识，并整理之前学过的基础知识，能动手多画一画就更好了。
2.培养实验设计能力。生物本身是一门实验性的科学，寒假期间应熟练掌握课本实验，做到活学活用，培养自身的实验设计能力。
3.联系生活实际。生物学知识与生活实际的关系更直接、更普遍。生活常识可帮助我们理解生物学知识，生物学知识也可以指导我们的生活行为。
07
政治老师：多看新闻，了解信息
1.政治学习并不等于简单的机械记忆，而是更注重理解基础上的运用；不同于单一的内容形式，更注重多领域的涉猎，全方位的发展。
2.学会从电视、互联网中获取有效信息，丰富自己的视野与头脑，把上边内容弄明白。建议每天观看新闻联播等相关新闻栏目，查阅近来重要经济、政治、文化现象，写出自己的体会。
3.积极参与社会实践。生活中，很多的经济、政治现象与我们学习的知识相关，你可以调查市场上不同商品价格的变动及其影响，了解不同群体的消费行为，也可以调查了解自己所在的社区居委会或村委会的一些活动、事件等。
4.你肯定在生活中会遇及一些相关的经济、政治等现象或问题，要积极思考，可以带着疑惑而来，我们一起解决！
08
历史老师：博古论今，开阔思路
1.务必通览一遍历史课本，要具备基本的历史常识，为历史的学习打好坚实的基础。
2.熟练掌握中国古代的王朝更替，形成比较明确的时空定位。
3.浏览阅读一些史学界研究热点、考古新发现、历史古迹图片、中外历史趣闻等，增强对历史的了解，提高历史学习兴趣。
4.体会专题学习的优点与弊端，简单熟悉一下教材，为开学后的学习做好思想和知识上的双重准备！
09
地理老师：梳理知识，了解实际
1.做好计划把学过的地理知识复习一遍，梳理知识框架。
2.买一个小地球仪，注意观察世界重要国家所在位置以及重要经纬线。
3.每天注意收看中央电视台的天气预报。了解天气符号（如：晴天、阴天、多云、小雨、大雨、雷雨、风向以及风力大小等），并特别注意重要天气系统的发展变化。
4.记录你旅游走过的地点，了解祖国的名山大川，风土民情等。
5.画中国政区图并在图中标注省会、简称以及重要的事物如：山脉、河流、城市等。
6.留心观察身边自然现象，如：一天中不同时刻日影的朝向、长短变化；一月内月相的形状、月面的朝向、不同日期昼夜长短变化等，并对以上观察做好记录。
7.可以做一次社会调查，了解你所在家乡的自然特征，如：地形、气候、河流、湖泊、生物、土壤以及在城市建设、生态环境、居民生活等方面的变化。