同样是读书，为什么别人能把读过的书变成钱，而你却不能
最近在做关于“读书”的主题阅读，昨天读完了最后一本——《实用性阅读指南》。
作者大岩俊之曾是一个讨厌读书的人。学生时期，他的语文成绩常常不及格。出来工作后，阅读理解能力极差让他吃尽了苦头。
当他准备创业时，他突然醒悟到了读书的重要性。于是，他开始了疯狂的读书之旅。一年的时间里他读完了300本书。然而，这些努力都付诸东流了。因为不管他怎么拼命读，他都记不住读过的内容。
为此，他花了大量的时间和金钱去参加读书讨论会，通过认真研究书友的经验，他最终解决了读过即忘这个难题。可是又出现了一个问题：知识虽然吸收了，但在他身上却没有体现出任何成果。换句话说，就是他并没有把知识化为能力，并没有把读过的书变成钱。
为什么大岩俊之会出现这种问题呢？因为他光读书不行动。在付出惨重的代价后，大岩俊之终于意识到了问题。接下来他通过不懈地汲取知识和付诸行动，最终实现了自己的创业梦想。
后来大岩俊之把自己的读书经历写成了一本书，这就《实用性阅读指南》的由来。今天我们就来谈谈这本书。
一、有效率阅读
谈到有效率阅读，几乎所有关于“高效阅读”的书都会提到阅读要有目的。日本笔记本作家奥野宣之曾说过：“读书的目的就像照片的‘焦点’。即使拍摄同样的场景，聚焦于面前的花朵和聚焦于远处的建筑，得到的效果完全不同。读书也一样，抱着不同的目的阅读同一本书，也会产生截然不同的效果。”所以阅读一定要带着目的去读。带着主动意识去读书会让我们更加专注，效率也会更高。
有效率地阅读还要有时间观念。我的主业是读书，每天我都会读书。但是我读书的效率并不高。为什么呢？因为我缺乏时间观念。每次读书，我都抱着能读多少算多少的心态去读。没有压力，速度自然慢了。当我意识到这个问题后，通过设定闹钟限时阅读，我的阅读效率提升了很多。
有效率地阅读可以同时读多本书。这个观点颠覆了我的认知。在过去，我的阅读习惯是一次只读一本书。如果一本书未被读完，我绝不会开始读第二本。我自以为是认为这样可以让我更加专注。事实却并非如此，长时间读同一本书，会让大脑变得低效。
其实在我学生时期，我就知道这个原理了，只是在我成长过程中被我遗忘了。为什么课程表上一天要安排不同的科目，而不是一天就安排一门课？就是为了让我们的大脑保持高效。正如作者所说：“短短一天里，多次阅读不同书，可以让我们大脑不断转换思考，反而对书本的印象更深。”
二、如何汲取知识？
如何汲取书中的知识呢？做读书笔记是一个不错的选择。读书笔记的做法有很多种，作者最推崇的是“思维导图”读书笔记。这也是我一直在用的方法。
为什么我当初会选择用“思维导图”做读书笔记呢？因为思维导图可以把书中的知识浓缩到一张纸上。这便于我写读书文章，也能让我的记忆更加深刻。
如何制作读书思维导图笔记呢？
思维导图可以画在纸上，也可以用在线工具制作。读书思维导图笔记有两种形式：一是以阅读目的为导向的思维导图；二是以要点为导向的思维导图。
什么是以阅读目的为导向的思维导图呢？就是先确定自己读书的目标，然后在书中找答案。我们只要把四类信息写在思维导图上即可。一是书的基本信息，如书名、作者、副标题等；二是读书目标，可分为大的读书目标和深入挖掘的小的读书目标；三是答案，按照阅读目标写下答案；四是总结，可以是读后感或发现。
什么是以要点为导向的思维导图呢？就是按照顺序整理书中自己认为重要的部分。建议先把书通读一遍在开始做这种思维导图。因为一边读一边做思维导图，有时候会出现一大堆要点，一张纸都写不完。当我们把书通读一遍时，对整本书就有一个粗略的了解，我们会发现真正对自己有用的要点会少很多。
三、如何把读过的书化为能力？
这本书最出彩的地方是，它不光教人如何汲取知识，还教人如何将书本知识付诸于行动。那么如何开始做呢？
首先，从书本上设定行动目标。什么意思呢？就是读完书后具体想要做些什么？尝试把行动目标写下来。目标一定要明确的、可度量的、可实现的、结果导向的和有截止时间的。如果目标比较模糊或与现实差距太大，目标是无法实现的。
其次，想象自己达成目标时的样子。这样可以提高行动的动力。可以尝试对自己依次提出四个问题。一是“达成目标时，具体会是怎样的状态？”二是“达成目标时，自己的心情会是怎样的？”三是“达成目标后，会看见什么？”四是“达成目标后，会感觉到什么？”
第三，明确现在的位置。推荐用数字表示自己如今所处的状态。怎么做呢？把最好的状态（即最终目标）设为100%，看看现在是百分之几。一定要问一下自己为什么现在是百分之几？如果我们能回答这个问题，我们就能客观地知道自己现在的位置在哪。
第四，思考与行动目标之间的差距。如果现在的状态和最好的状态差距过大，可能就会让人失去干劲迟迟不去行动。我们可以把目标进行切分。怎么做呢？对自己进行提问：“如果是在现在状态数值的基础上，加上10%，会是一种怎样的状态？”增加10%是为了不与现状偏差太大，这样我们才会有动力去行动。之后我们可以每次增加10%，一点点进步，我们总能实现100%的目标。
第五，思考填补差距的行动方案。怎么做呢？思考达成加10%以后所处位置的目标，我们需要做些什么？尽可能想出多个行动方案，建议5个以上。
第六，选择一项行动方案。从我们写下的众多行动方案中选择一个现在最想着手做的。为了便于行动的顺利进行，我们可以问一下自己：“如果这样做了，会有什么结果？”对结果有数，我们做起事来相对会轻松一点。
第七，将行动细化到明天就能开始的小步骤。怎么做呢？先对自己提问：“为了实现目标，这一周里我可以做些什么？”然后尽可能多的写出自己能做的事项。最后从中挑选一项明天开始去做。
第八，确定需要实施的事情。当我们挑选出明天要做的事时，就要确定这个事项具体的开始时间和截止时间。还要确认一下自己达成的目标以后的心情。为什么呢？因为这样可以提高我们做事的动力。
第九，将行动告知他人。这样虽然会给我们带来一定的压力，但是这个压力不会压垮我们，反而会促进我们去行动。因为我们的行动目标其实很小，很容易就能实现。我们可以在社交媒体上写下我们的行动宣言，也可以直接告诉别人。
最后，是行动。如果我们成功采取了行动，也要把最终结果告诉他人。我们可能会收获赞扬。它可以增强我们实现终极目标的自信心。
很赞同大岩俊之说的一句话：“这个方法不一定适合每个人，但通过采取与作者相同的行动，或按书上所写的方法加以尝试总能得到一些收获。”知识，只有付诸行动才会发挥作用。所以我们只有把学到知识付诸行动，我们才会成为更好的自己，我们才能把读过的书变成钱。
V公号搜：大脑帮（Brainlearning）关注！