高效记笔记10大方法！来自500位清北复浙学霸经验总结！
高中生学习2017-10-11 11:30:28
学习哥见过许多同学在听老师课的时候都很认真，但过了一个月后，你再问他听到了什么？记到什么？他们的回答不约而同：“记不得了，忘记了，当初老师讲的挺好的啊！”老师辛辛苦苦讲了一遍，你就应该规规矩矩记下来，从笔头记在心里。有效的记录有效的信息和整理你的笔记最后能够清晰知道老师每一节课的大体要旨。问题来了，为什么很多同学没有笔记？他会回答不知道怎么记，也不知道记什么！今天学习哥就来解你的燃眉之急，介绍10个高效记笔记的方法，总有一款适合你！
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5R笔记法，又叫做康乃笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法应是最佳首选。这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。具体包括以下几个步骤：
· 记录（Record）：在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。
· 简化（Reduce）：下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。
· 背诵（Recite）：把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。
· 思考（Reflect）：将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并随时归档。
· 复习（Review）：每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。
这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。
关键词笔记法，又称为左脑式关键字笔记法，指的是通过记录关键词，回顾之前记录内容的方式。制作很简单，在笔记本上划分为两个区域，在笔记纸的右侧约四分之一处画一条直线，加粗。左边是笔记区，用来做笔记；右边是关键词区，从笔记区挑选出关键词写进右侧。
记录完毕之后，通过筛选出来的关键词回忆具体记录内容。关键词笔记法主要针对那些找不到重点的同学，这些人往往通篇阅读一篇课文，不仅浪费时间，最终还可能找不到重点，因为记录的内容太多太杂。
关键词笔记法可以在短时间内找到重点，有效提高效率。关键词的数量设定也是技巧，如果设定太多就不叫关键词了，设定太少又无法理解记录内容的意思。需要经过长时间练习，从而抓住设定关键词的要点。
举例来说，在历史的「宋代官制」时，可以在「笔记区」分别记录下中书省、枢密院、三司的职责及要点，在「关键字区」则抓出如「中书省：行政」、「枢密院：军政」、「三司：财政」等的关键字。
然后依循「康乃尔笔记法」演练及复习步骤，利用关键字回顾「笔记区」内容来记忆。建议同学在整理过「关键字区」后，不妨找出关键字之间的关係，将文字绘成图表，然后利用图表进行重点串联，建立起一个有组织的架构，最后再以「图像→关键字→笔记区」的记忆步骤回顾课程内容。
这些便利贴也可以贴在自己平时较常出入或较为显眼的地方，例如客厅或房间门板、冰箱门、鞋柜、电脑屏幕，甚至洗手间等，都可以让同学们随时随地学习，增加印象，加强读书效果，所以此法也叫做四面八方笔记法。
卡式问题集法即是在卡片正面抄写问题，背面再记下该问题纲领式的重点提示和答案。
学习到第N单元时，就可在书本上简单注记「参考第ｘｘ页」以免时间一久课文内容无法衔接；或是利用书本空白处，制作较详细的比较表。
作为一个文科生，学习哥高三时教室里面经常充斥着撕书本撕试卷的声音，同学们裁剪拼贴把重点集在一个本子上，复习起来高效多了。
剪贴的内容包括：1）自己制作的统整图表。2）参考书或老师提供的相关课外资料。3）从报章杂志上剪下来与课内有关的资料或图片。
课本的目录，其实就是课文的条列式重点。把课本目录利用起来，对我们的学习将是极大的帮助。可以将课本的目录影印下来，只要在空白处补充重点说明，便成了最佳的大纲笔记。
针对科目讲授方式的差异，又或者是手写速度较慢的人，有时课堂笔记只需要将额外内容注记于课本就能完成，而“一本主义”的贯彻者，还可能会将其他参考书的重点全部集中到课本里头。
这样的笔记方式，最大的困扰便是课本上没有足够的余白，这是除了小张表格或便利贴，还能直接剪一张与课本页面尺寸相同的透明纸放进去，直接增加大量的补充空间。同时，还能透过透明纸将需要的记忆的部分用铅笔涂黑，达到最高的重复利用。
此外，若平常笔记时，将重点以蓝或红色笔书写，等复习时再以同色玻璃纸覆盖上去，那么就看不见重点了，正好可藉此测验自己的记忆功夫。
人是以树枝状连结法储存资讯，因此有人便发展出「心智绘图笔记法」，以求增加记忆的保留量由一个主题分出许多子题，将讯息储藏在子题内。心智绘图笔记法的原理如下：
· 将一个单元的主题放在正中央，当做核心理念 · 使用「关键字」──运用关键动词或名词当「keyword」 · 由核心主题向外扩张出副主题 · 每个副主题都有几个主要分枝 · 每个概念都是用一个字词来表达 · 每个概念尽可能附上图片
· 多使用符号、颜色、文字、图画和其他形象
人的记忆大致可分为视觉型与听觉型。至于自行录制录音笔记时，应先将预录的内容至少精读一遍以上，然后将其中的重点对着录音设备念出来即可。
例如搭车时，车内光线不足、车身摇晃、人潮拥挤而不适合看书，只要拿出随身听就可以把握机会随时随地学习喔。另外，睡觉前、起床后、走路时，或者眼睛疲劳时，这些较利于听觉学习的时段，也都是使用录音笔的好时机唷！
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