而有的人却说，读书无用，我读了那么多书，却没有丝毫的变化，为什么呢？其实不是读书无用，是方法不对。正如赵周老师说的：“你向皮肤科医生咨询了一天，然后抱怨你儿子的感冒一点没好。”这不是皮肤科医生无用，而是你的方向不对。你想通过读书解决工作中的问题，而你却天天在读言情小说，然后抱怨读书无用，这不是书的问题，是缘木求鱼。
那究竟成人该读什么书？怎么读呢？
今天我推荐一本由日本龙谷大学经济学部客座教授——原尻淳一先生著作的《高效能阅读》，这本书是作者在集中阅读已经出版的百余册阅读方法书籍后，萃取精华，并结合自己的阅读体验加以实证而著作。这本书可谓是任何人都能实践的“完全阅读术”，影响甚大，已出版多次。
本书从如何培养阅读习惯、如何高效阅读、如何建立思考的主场，以及如何为产出而读书等汇集89个读书技巧，从基础到高阶的阅读方法通通都能在这里找到，你可以根据自己的情况进行选择性的阅读。
1、你为什么不喜欢读书？
如果你的阅读习惯保持的非常好，此部分可以略过，但你若因此认为这本书里的内容太基础，那就大错特错了。本书共有89节，既有初学者的基础阅读技巧，也有高端读者的进化方法论。所以，无论你处于哪个阶段，总有一款适合你。
据报告显示，去年我国人均阅读量达到7.99本，而这其中包括很多的阅读高手，他们每年读100-300本书的大有人在，也就是说，有大量的人是从来不读书的，不喜欢读书的情况依然是非常严重的。
既然都知道阅读的重要性而为什么就是不喜欢读呢？提起读书大多数的人就会浮现出枯燥的画面。这是由于我们在学校里所接受的教育就是这种枯燥的学习方式，学生对为什么学习根本就不知道。有的人是为了考一所好的大学，长大后有一份好的工作，这样的目标太抽象，很难激发学生的“内在动机”。
作者提出：真正的学习=“3D”ד2D”
什么意思呢？2D学习是指针对教科书这一媒体进行的，缺乏实际感受，学习者并不知道为何而学习，因此空有理解而不能真正运用到自己的实际生活中。
3D学习是指找到学习的兴趣爱好，然后在体验中培养精益求精的意志。
所以，学习者应该先通过大量的实践找到自己感兴趣的事物，然后进行大量阅读，通过学到的方法去实践，之后产生新的问题，再带着新问题重返实践，这样的循环能够维持求知兴奋度。如此也就是将“3D”和“2D”结合起来的学习，是最高效的学习。
那么，读书的问题也就明确了，“为写而读”“为产出而投入”。带着问题去读书，以最快的速度获得答案，并去实践运用，从中尝到读书的甜头，也就更能激发阅读兴趣。
打个最简单的比方，设想一下，当你需要安装一件比较麻烦的物品时，看到乱七八糟的一堆小零件，无处插手。这时，你愿不愿意去看说明书？即使说明书上的字密密麻麻，让人头疼，但你为了解决问题，也很乐意去读。所以说，这种带着目的的阅读更能激发我们的阅读兴趣。
2、如何读书效果最好？
身处信息爆炸时代，知识如洪水般涌来，总觉得自己想要读的书太多，可时间精力有限，我们永远也读不完自己想读的书。因此，学习如何高效获取知识的能力不足为奇。要在众多内容中以最快的速度，高质量的获取最多的内容变成了关键所在。
马克思就是个名副其实的速读高手，他为了写《资本论》，阅读了1500多种书，在书中引用了十几个学科、数百个作者的观点，留下了1000多本读书笔记。如果没有高超的速读能力，完成如此巨大的工作几乎是不可能的。
而我们还在固执己见的逮着一本书就从头啃到尾，一年只能读个十本八本的书是学不到多少知识的。
那既然速读法这么高效，具体该怎么做呢？别急，原尻淳一先生在这本书中将教我们很多的速度诀窍。
比如，他认为“速读的关键完全在于快速进行‘关键词的发掘’和‘假说验证型的读书’。”
请记得读书一定要带着问题来读，根据自己的问题首先仔细阅读目录，在目录中搜寻关键词，并写下自己的假设，也就是想象关键词所包含的含义，然后看哪个章节的内容是自己最需要的。
锁定目标后进行跳读，快速翻看黑体字做个大概了解，看是否正是自己需要的内容。当确定内容值得阅读后，在此贴上便利贴做好标记，便于过后仔细阅读。最后一步就是精读了，找到便利贴标记的部分，仔细阅读前后部分，并将自己阅读目录时写下的假设与正文内容作对比，找出差异，最后再写下读完后的新想法。
如此，也就是通过速读法快速的在一本书中找到自己最想学习的精华内容，用80%的时间来学习20%的精华内容就够了，学多了你也记不住。只学当下马上就能用到的部分，写下自己的想法以及打算如何运用，或者能够讲出来并教会别人，那这部分内容就算吸收得比较好了。比起拿起一本书毫无目的的从头读到尾效果好多了，因为通读一遍内容太多，反而容易感到迷糊，而且读书用时太长反而没有了去实践运用的时间，也就出现了读完忘完，产生了读书无用的感觉。
本书用了14个章节详细向我们介绍了关于速读技巧的秘诀，相信任何人通过读完这部分后，只要去实践，都能掌握超高的速读技术，既能达到快速阅读的目的，又能高质量吸收书中精华，为己所用。
3、建立思考的主场，达到更高境界的读书
本书作者原尻淳一，就是一个典型的具备思考的主场的人，他自就业以来一直关注市场营销，已有十多年，思考问题时就会下意识的从营销思维出发。
走进咖啡店的时候，会思考咖啡店的布局、待客之道等，思考该店的战略要点。
建立思考的主场意思就是在自己的专业领域做大量的垂直阅读，成为这个领域的专才，每次遇到难题时，首先从这个领域出发进行思考，找出共通点和差异点，再进行梳理、整合、解决。
比如，我在刚开始阅读时根本不知道该读什么样的书，基本就是靠别人的推荐来读书，有的朋友说你要多看育儿的书籍，这对教育孩子来说非常的重要；有的朋友说，你要多读关于个人成长的书，提升自己；还有的朋友告诉我，要多读点情感类学会经营自己的家庭，这对女人来说才是最重要的事......
如此以来，七拼八凑地半年读了接近40本书，总的来说，感觉有点乱，这些知识在自己的脑海中零零散散，知道的越多越不知道该如何运用。
不得不说，朋友的建议都有道理，但是每个人的关注点不同，每个人想建立的思考主场也不同，盲目效仿别人是不可取的，我需要建立自己思考的主场。
我开始先做大量的个人成长类书籍的阅读，通过学习各种阅读方法，我不仅知道了自己该如何提升阅读能力，我还可以帮助孩子解决了阅读难题。自己不断成长的同时， 在处理家庭关系和工作问题时，都能以积极的心态来应对，我总能思考该如何想办法解决，而不是像以前一样只想着该如何追责。
有了自己思考的主场了，就好比在一个领域建立起了自己的知识体系，以自己最关注的领域为“轴”，围绕这个轴再去做其他领域的阅读从而使自己的专业变得更强。拿我自己来说，当自己成长了，心态变得积极了，理解力的池子变得大了，再去读些育儿书，情感类、兴趣类等书籍就是锦上添花。
所以，读书要先锁定一个主题，进行主题阅读，形成思考的主场后，再通过阅读其他领域的书籍使知识无限扩展，这样呈现在我们面前的知识就是立体的。
这里有一个黄金比例，作者建议读70%的专业类书籍，20%与专业相关的书籍，余下的10%读与专业完全不相关的未知领域书籍，如此来维持平衡，避免“营养失衡”。
4、以产出型读书当作基本立场
举个例子，我们中国人可能会觉得学英语挺难的，从小学到大学，学十几年的英语都很少有人能流利的跟外国人沟通，为什么呢？主要原因是我们学习英语一味的输入，极少输出。
而在国外，为了达到与人沟通的能力而学习英语，每天大量输出倒逼着输入，学习效果就会事半功倍。
读书也是一样，当我们为了产出而读书时，就是充分调用了“内在动机”，为了获取写作的素材，在读书时注意力就会更加集中。只读不写在阅读时是比较轻松的，因为大脑都比较懒，能不动脑就不动脑，单纯的阅读很少能引起我们去主动思考。“为写而读”“为产出而投入”变成了关键所在。
《高效能阅读》这本书干货满满，书中还介绍了很多收集信息和建立数据库的技巧，收集保存大量的写作素材，才会让我们在写作时思如泉涌，不再为没内容可写而发愁。
总的来说原尻淳一的这本《高效能阅读》可谓是阅读技巧的“武器库”，让不喜欢读书的人爱上阅读，已具备阅读习惯的人更加沉迷读书。尤其对作者提出的“为产出而读书”的观点，很是认同，只有充分调用了内在动机的读书，才能收获更多。
高尔基说：“学习并不等于就是模仿某些东西，而是掌握技巧和方法。”
这本《高效能阅读》就是你学习阅读最全的宝典，是你阅读路上最好的良师益友。