我们都知道，阅读可以增长我们的谈资，从而提升我们的表达能力。
但问题是，从来没有人告诉我们，怎么阅读才能够让我们的口才变得更好？怎么阅读，才能够提升我们的表达能力？
我作为一个有阅读习惯的人，而且又写了这么多关于口才锻炼的文章，所以今天就要说说，如何通过阅读，提升自己的口才！
在我看来，要做到这一点，阅读的过程最好结合以下五个步骤：
1，带着明确的目的阅读文章；
2，了解作者的讲述方式；
3，对文章进行阶段性总结；
4，构建复述框架，并不断练习；
5，融入自己的个人经历和看法。
这五个步骤，接下来我会分别详细讲述。
总之，如果你想要通过阅读来提升自己的表达能力，那么按照这五个步骤去做，即便阅读量不大，也可以锻炼到你的口才了。
那具体怎么做呢？
有明确的阅读目的
阅读需要带有明确的阅读目的，这一点就不用细说了。
但由于我这篇文章是跟锻炼口才有关，所以你的“阅读目的”，最好也要跟你的表达能力挂钩。
当你在看一本书时，你要想想，这本书可以增长你哪方面的谈资？而这些谈资，可以应用在哪方面的表达能力上？
一般来说，我们需要增长的“谈资”，通常有三种：
1，现象；可以是故事，可以是事实，也可以是案例。
2，观点；可以是看法，可以是论点，也可以是见解。
3，论证；可以是理由，可以是分析，也可以是解释。
在我们阅读的过程中，只要有意识地区分这三个部分，那我们就能够有目的地去积累谈资，以此用来提升我们的表达能力。例如以下例子：
在如今社会的氛围下，现在加班似乎已经成为了一种常态。
有一次我约了朋友谈事情，到他公司等他下班。下班时间一到，朋友准备收拾东西离开公司。那时我抬头环顾四周，却发现他身边没有一个同事想要走的。他们不是拿出手机叫外卖，打算奋战到深夜，就是坐在自己的位置上，继续“废寝忘食”地对着电脑工作。
我问朋友，为什么他这些同事们，到了下班时间却一点动静都没有？朋友这样说：“因为他们下班之后还有工作，这个工作就是加班！反正我很快就要辞职了，准时下班是我辞职前的最后尊严。”
这种加班现象，就是当代社会一、二线城市广泛存在的工作常态。在北上广深，加班现象是很普遍的事情，而且加班的员工往往没有加班费，甚至连休息、调休都很难实现。
加班在很多时候和一个人努力、升职、加薪划上了等号。如果你想升职，想要加薪，那么你就必须得拼，至少假装成很拼的样子。
上述这段话，你能不能区分出我前面提到的那三个部分呢？
这段话的第一句，你可以说是作者的一种观点，但这种观点，又包含了客观世界存在的某种现象，也就是事实。
而第二、第三段话，就是作者分享的一个故事，把自己看到的、接触到状况，用故事的形式表达出来。
第四段话，也是对于客观存在事实的一种描述，属于一种现象。作者只是把这种现象讲述出来而已。
至于最后一段，就是作者给出的观点，以及加上一句简单的论述。当然，如有必要，这种论述可以写到很详细的，旁征博引地论述为什么“努力加班就能够升职加薪”这个观点。
当你能够根据阅读到的内容，有意识地区分不同内容的“属性”，那么你就可以以此去积累自己的谈资了。
例如你跟朋友讨论加班文化这个话题，你就可以引用第四段话讲述这种现象，甚至还可以把作者这个故事，转变为自己对这种加班现象的描述。如：
现在加班的现象已经很普遍了，尤其是在一、二线的大城市，你不想加班也得要加班。当你下班的时候，准备收拾东西要离开公司，抬头看看身边的同事毫无动静，不是拿起手机叫外卖，准备奋战到深夜，就是继续埋头在电脑前，废寝忘餐地工作。你还好意思第一个人离开公司吗？
这种表达方式，就是把读到的内容，转化为自己谈资的一种有效做法。
了解作者的讲述方式
当你阅读一篇文章之后，而且你对于文章的不同内容属性，也有了一定的认识，那么接下来，就需要了解作者是如何讲述观点的。
每一篇文章都有其独特的讲述方式，包括开头、中间以及结尾。甚至是中间比较重要的内容，也有不同的表达结构。
之所以要了解作者行文的讲述方式，其实就是为了学习作者表达结构是如何铺排的。当我们对于这种表达结构越是掌握，那么我们用到日常生活中，构建相应的表达时，也能够做到“有迹可循”、“有法可依”了。
例如以下例子：
很多人都喜欢童话，也喜欢为自己编造一个美丽的童话。
比如，女生时常幻想自己能够遇到英俊的王子，和王子过上幸福浪漫而又快乐的生活；男生则时常幻想自己是英勇的武士，能够排除万难、披荆斩棘，战胜所有困难和敌人，迎娶“白富美”，走上人生巅峰。
童话固然很美好，但现实却很残酷。我们不得不面对现实，面对生活的各种问题、挫折和困难。我们也必须懂得分清童话和现实的区别，不能让自己一味地陷于童话的幻想当中，否则这只会给自己增加思想负担，从而蹉跎了自己。
毕竟，童话有童话的幸福，现实生活也有现实生活的美好。如果我们能够正确认识自己和现实，用实际行动去解决困扰自己的问题，那么美好的现实，才会真正属于我们自己。
这段话，作者是怎么讲述的呢？
首先他给出一个在客观现实中确实会存在现象作为首句。为了说明这种现象，作者就将其作“具体化”展示，描述男生和女生对于童话幻想的不同情况。
然后作者笔锋一转，抛出“童话固然很美好，但现实却很残酷”这个观点作为转折，向读者讲述现实残酷的地方，还进一步说明，如果我们无法分清现实和童话的区别，就很容易蹉跎了自己。
最后作者总结陈词，说出“现实生活也有现实生活的美好”这个观点，甚至还为如何如何实现这个观点而给出了自己的见解。
通过这样一通分析，我们就大概知道作者是用什么样的表达结构，去论证他的观点的。
当我们了解到这种表达结构之后，我们就可以通过这个结构，来说自己的话了。如：
很多人都喜欢玩手机，也总是喜欢为玩手机编造很多的借口。
比如，下班之后，明明还有大把的时间用来学习和自我进修，却总是认为自己已经累到精疲力尽，什么事都做不了；明明跟别人说手机也可以用来学习，却在休息天时，手机只是用来刷朋友圈刷微博，最终什么都没学到。
玩手机并没有什么问题，但既然太累什么事都不想做，那么为什么玩手机这种这么耗费精神的事，就有力气去做呢？如果我们不加以控制自己，把过多的时间用在手机上面，不仅会浪费时间，而且还会影响到我们的心理，导致我们对于手机的依赖情绪，会变得更加焦虑和烦躁。
毕竟，玩手机和学习不一定是对立的两个事物。只要我们能够控制好自己玩手机的时间，减少对手机的依赖，多花一点时间用在学习和自我进修上，那我们才能够变成一个更好、更优秀的人。
这段话的表达结构，是不是跟前面的例子一样呢？
只要我们把阅读的文章，按照这种方式去“提取”其内在的表达结构，我们就可以将其用在平常的表达上面。
当我们积累的表达结构越来越多，越来越丰富，那么我们的表达能力，自然也就会越来越强大了。
对文章进行阶段性总结，构建复述框架
完成前面两个步骤，到了第三步，就是对文章进行阶段性总结。
为什么要“对文章进行阶段性总结”呢？有两个原因：
1，总结可以考验我们对于内容的理解程度，从而提高学习的成功率；
2，总结出来的观点，可以用作复述练习的关键词，构建文章的表达路径。
对于第一点就不用多说了。
例如针对前文“童话”那个例子，经过阅读之后，我们可以总结出这段话想要表达的主旨，就是希望我们能够摆脱对童话的幻想，通过实际行动在现实生活获得美好的生活。
那么根据这个主旨，我们就可以从这段话当中，总结出相关的关键词，如“人喜欢童话”，“男女对童话的幻想”，“现实的残酷”，“无法分清童话和现实的后果”，“现实的美好以及实现方式”。
可以看得出，这些关键词都是根据文章的脉络总结出来了，有前后顺序之分。
有了这些关键词之后，如果现在让你去演讲，那么你能不能通过查看关键词，而联想起具体的文章内容呢？
相信当你经过前面这几个步骤的操作之后，你要做到这一点，也并不是什么难事了。
所以第四个步骤，就是运用从第三个步骤所总结出来的关键词，去构建复述框架，然后按照这个复述框架不断练习，直到自己能够把这篇文章复述出来。
这个过程，就能够让你的表达能力和思维能力得到锻炼。
只要你把那些写得好的文章，或者能够符合你阅读的目的文章，例如演讲、述职、面试、工作汇报等，按照上述步骤进行相关的练习，你的口才自然会得到显著的提升。
至于最后一步，在讲述的过程中融入自己的个人经历和看法，其实就是让你不要“照本宣科”，要懂得结合自己的东西去讲述。
你可以用自己的语言去讲述看到的文章，也可以用自己的亲身案例，去替换文章中的例子，从而让整个讲述都变成自己的内容。
如针对前文“童话”这个例子，我就会这样说：
很多人都有一种“习惯性幻想”的心理倾向。
女生会习惯性幻想自己是童话里面的公主，会有一个高富帅的白马王子过来认识她，然后过上浪漫幸福的生活；男生都会习惯性地幻想自己，在不用怎么努力的情况下，就能够升职加薪，被漂亮的女生看上自己，走上人生巅峰。
是的，我们每个人都会有这种幻想，直到有一天，我们被残酷的现实伤得遍体鳞伤之后，才会幡然醒悟，我们所幻想的这一切，其最终落脚点，往往就是我们当下的生活。如果我们连当下的生活都处理不好，不仅幻想不会实现，就连生活中一点简单的渴望，都会成为奢侈。
毕竟，生活并不会因为我们多么努力去幻想，就能够变得更好的，而是需要我们用心努力去过好当下的每一天，才能够慢慢发生质的变化。
只有当我们把用来幻想的心思，用在眼前的生活上面，一步一脚印地让自己变得更好，美好的生活，才会变成我们的现实。
这段话，就是我对于前文“童话”例子的个性化创造，也是我这篇文章最后要表达的主旨。
想要让自己获得好的口才，提升自己的表达能力，一步一脚印地去锻炼，坚持练习，美好的结果才会变成我们想要的那个现实。
希望这五个步骤，能够让你的表达能力变得越来越犀利！
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