照护母亲9年的她，考上复旦护理学

7月27日下午，正在背单词的彭千，接到录取通知书寄送的电话，悬着好多天的心，踏实了不少。

从2014年，母亲意外致残后，学医成了彭千放不下的念头。今年，这位来自四川省苍溪中学的女孩通过2023年国家专项计划，以文科594分如愿考入复旦大学护理学专业。

“看到我家娃娃的录取通知书很高兴、很激动，”从寄送点回家的第一件事，彭千就把录取通知书递到妈妈面前。

意外发生后

妈妈曾说要是我们家有一个学医的多好

提起女儿，彭妈妈话语里都洋溢着幸福和骄傲，“娃娃从没让我们操过心，很自律，也没有上过补习班，老师也说她特别懂事，学习成绩也很优秀。”

彭千5岁时，父母外出务工，她和表姐便一起生活在外婆家，那时她就学着自己梳头、洗澡、穿衣服，稍微大些时，就会和表姐早起，为要外出干活的外婆做早饭。

“小时候，在厨房看着大人做，慢慢就学会了，这是一件很简单的事情”，2014年，母亲因为意外致残后，9岁的她，也变成“大人”模样照顾起母亲来。

彭千在高中时是住校生，从学校到家，往返要4个小时车程，除了寒暑假外，只能在“五一”、“十一”这样相对长的假期才能回家。所以，每到周末一放学她都会和妈妈通电话，跟她说说学校发生的事情。

长假前，她会早早收好行李赶回家，帮忙洗衣服、做饭、打扫，给行动不便的妈妈洗头、洗澡。彭妈妈受伤后，腿部的知觉丧失了不少，彭千就会经常给她按摩，“如果她说哪里不舒服，我就多按一点”。

母亲发生意外后，曾说“家里要是有一个学医的人就好了”，从此，这句话就深深埋在彭千的心里。

就这样，在照护了妈妈9年后，填报国家专项时，彭千果断地选择了复旦大学护理学专业，“国家给了这样的机会，又是一个从来没敢想过的‘梦中情校’，还是我最想学的专业，自己一定要试试看。”

不仅仅是实现妈妈的愿望，在彭千看来，护理学既是一项很神圣、光荣的事业，也是国家所需。疫情期间，她见到了在一线的医护工作者，也从《钟南山：苍生在上》的文字里感受到一名医生的果敢与担当。“能为这个社会、能为别人做很多事，是一项很有意义的事。”

查到录取结果后，彭千激动但仍旧忐忑。直到终于拿到录取通知书，看到上面自己的名字和专业时，她才真正觉得踏实。

“复旦大学上海医学院历史悠久，产生了很多具有深度的研究成果，是医学生向往的求学圣地。不少复旦学长学姐在自媒体当博主，看到他们不管做科普还是分享校园学习生活，都让我感觉这所大学里的人非常有魅力，这所大学也很迷人，我想在其中学习、生活。”

口袋里、书桌上，都放着便利贴

吃饭排队、出操间隙都利用起来

一年前，彭妈妈查出癌症晚期，对彭千来说，犹如雪上加霜。几个月后，慢慢走出来的妈妈似是安慰，又是嘱托地对彭千说了这样一段话：“每个人终究都会离开，要学会接受这个，我不害怕，只是希望你可以好好地活下去，靠学习这条路走出去。”

进入高中后，彭千的口袋里、书桌上，都放着便利贴，吃饭排队、出操间隙，她将每一个空余时间都利用起来，“每天坚持背一些东西”。

对于学习，她有自己的看法和坚持，“学习时间长，不一定代表效率高”，她会注重抓紧课堂和自习的时间，高效完成学习任务。当习惯了每天的学习强度和知识难易度后，就根据老师的指导和同学的经验，对不同学科制定学习方法。

作为一名文科生，她将大部分的精力放在了文科综合上。通过绘制思维导图，她将思想政治这门课上每一个单元和小结的知识重点串联起来，“一看到题目，我脑海中就能立马搜索到考点。”

回归教材，重视错题复盘。她会将错题单独积累在错题本上，特别是数学题和英语，高中三年整理了近十本错题本和重点笔记。高中后期，她的成绩也稳定在班级前三，年级前二十。

彭千是个活泼、爱笑的女孩，在学校也和同学打成一片，“不管是遇到家里或者学习上的事情，我都比较坚强。”学习之外，她也喜欢手工和运动，会参加五四表演和篮球赛，笑说自己虽然不擅长，但是很想参与一下，“希望能在校园里留下一些美好的回忆。”

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彭千（左二）参加五四表演

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彭千（左三）参加校园篮球赛

如今，看到女儿顺利考入心仪的学校和专业，彭妈妈希望她在复旦大学这四年里更加优秀、更努力去拼搏，“在这样一个好的人生新起点上，对我们大人来说也很放心。”

得知彭千的故事后，复旦大学党委学生工作部老师给她打去了电话，介绍了学校绿色通道路费补助、入学初家庭经济困难学生认定和后续助学金申请等资助政策，叮嘱她后续开学前可联系辅导员申请绿色通道物资，有困难可以跟学校和辅导员沟通，学校会尽量提供帮助。

复旦大学秉持“经济资助、成才辅助”的理念，以“助力学生终身发展”为目标，精准定位学生成长需求，搭建全方位的成长平台，实现全过程资助育人。构建了贯穿学生入学前后和整个大学阶段，涵盖奖励性资助、支持性资助、发展性资助、政策性资助等着眼于不同面向的学生资助体系，实现了资助工作的“全覆盖”。

还有不到一个月的时间，彭千就要作为新生，来复旦报到，她既希望可以快些在学校里，和来自各个领域的名师学习到过硬的理论知识和专业技能，尝试自己很少有机会参与的学生社团和社会实践项目；也希望眼前的暑假再慢些，自己可以在家里多待一些时间陪伴父母。“入学后，我会给他们多发一下学习生活的照片和视频，让他们多了解我的大学生活，也让他们不要那么担心。”

组       稿

校融媒体中心

文       字

赵天润

图       片

受访者提供

责       编

赵天润、李怡洁

编       辑

黄紫铃

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