解读专业密码丨临床医学（5+3一体化培养）专业介绍

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临床医学（5+3）专业介绍

一、专业优势

1、本专业为国家特色专业、国家综合改革试点专业、浙江省重点专业、浙江省优势专业。

2、本专业具有临床医学一级学科博士学位、硕士学位授予资格

3、本专业自2015年起面向全国招生，实行院校合一一体化运作管理机制，临床与教学紧密结合。

4、拥有人体科学馆、机能学实验中心、生物实验中心、临床技能中心等多个国家级实验教学科研平台。

5、依托多家附属医院丰富的临床师资与病例资源，共同参与并确保本专业人才培养质量。

二、专业师资

本专业拥有一支高水平的师资队伍，现有高级职称696人，硕士生导师222名，博士生导师 25名。学缘结构、年龄结构、职称结构合理优化，有浙江省特级专家1人、百千万人才工程国家级人选1人、国家有突出贡献中青年专家1人、国家卫生计生突出贡献中青年专家2人、享受政府特殊津贴人员8人、国家卫生计生系统先进工作者3人、全国优秀临床中医人才1人、浙江省突出贡献中青年专家2人、浙江省“千人计划”教授7人、浙江省新世纪151人才工程41人、浙江省卫生高层次创新人才8人、浙江省级教学名师1人、省级教坛新秀1人、省级教学团队（外科学）1个，一批知名教授担任国内、省内各类学术委员会的主委、副主委，一大批青年教师正成长为临床、教学、科研的中坚力量，具有很强的发展潜力。

三、专业培养目标

专业培养目标：培养具有高度社会责任感、良好医学职业素养；具有宽厚的自然、人文和社会科学基础；具有扎实的医学基础理论知识和基本的临床专业技能；具有自主学习和终生学习能力，较强外语运用能力和一定的科学研究能力，批判性思维和创新能力，发现临床问题和解决问题的能力，具备独立承担相关学科常见多发病的诊疗能力，适应国家卫生事业发展和人民群众医疗卫生需要，现代医学模式和医学科学创新发展需要的高级应用型临床医学人才。

四、专业培养过程

学生在五年的本科阶段，完成临床医学专业规定的课程，成绩合格者并达到规定学分，颁发本科毕业证书，授予医学学士学位。同时不需要参加硕士研究生入学考试，直接进入与住院医师规范化培训相衔接的专业学位硕士研究生教育阶段，按规定达到硕士研究生专业学位培养方案的各项要求，且具有执业医师资格证书和住院医师规范化培训合格证书，并通过学校组织的临床能力毕业考核和学位论文答辩，颁发研究生毕业证书，授予医学硕士专业学位。

五、专业核心课程

专业核心课程: 系统解剖学、局部解剖学、生物化学、医学细胞生物学、医学遗传学、精神病学以及11个按器官系统整合课程体系（呼吸系统疾病、消化系统疾病、循环系统疾病、血液系统疾病、泌尿系统疾病、神经系统疾病、性、生殖、成长病学、免疫系统疾病、运动系统骨关节疾病、感染病学、内分泌系统与代谢性疾病）。

六、专业教学特色

1、本专业主干课程教学推行小班授课，小组讨论，推行“基于以问题为中心的学习”（PBL）教学及“基于以案例为基础的学习”（CBL）教学，培养学生独立思考和自主学习的能力。

PBL授课

2、按照整合课程体系教学，实施早临床、多临床、反复临床的培养体系，强化学生基本技能、实践动手能力，夯实学生临床思维。加强双语教学、英语文献翻译、英语病例汇报等，提高学生英语实际应用能力。

3、加强职业素养教育，贯穿教学全过程，如早期接触临床——心肺复苏+基本家庭护理常识、早期下医院——医院志愿者工作、尊重生命——遗体捐献者遗体告别仪式、社会调查——与病患结队工作、门诊实践——专家导师坐诊、医患沟通实践、医疗下基层等活动。

急救培训

医院志愿者工作

遗体捐献者遗体告别仪式          跟专家导师坐诊

七、考生提醒

1、本专业选考科目：物理 化学 生物

2、联系电话：[phone]

编辑：金梦瑶

审核：朱椰凡

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