北邮“烛光”奖候选教师（四）：红烛燃烧亮丽的生命，真情传播智慧的火种

 北邮  BUPT

有人说，教师是“太阳底下最光辉的职业”。在邮邮看来，教师也是这世间最无私奉献的职业。为奖励表彰在教学研究改革、教育理念创新、教育模式探索等方面取得突出成就的优秀教师，北京邮电大学于2020年6月启动了第二届“烛光”奖评选工作。

“烛光”奖主要奖励长期投身教学工作，在师生中享有很高声望的专任教师。学校经充分讨论及投票表决，确定了36位教师为第二届“烛光”奖候选人。并拟于近期组织全校师生及校友对候选人进行网络实名投票。

看过前三期的优秀教师介绍，大家是不是都在期待后续精彩呢（排名不分先后）~

今天，邮邮就带大家继续认识这些优秀教师~

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卢志鸿

人文学院教授

任“长江学者”通讯评审、北京市“教学名师”评审专家，教指委委员。从教33年来，她从未间断一线教学，将“立德树人”落实到课堂教学和培养学生的全过程。她将“人文素质教育”融入外语教学；将“跨文化意识”融入《情景英语视听说》教材中，将“全人教育”理念落实到课堂教学，教导学生借助“英语学习”了解外面的世界；通过对比文化差异让学生学会反思，认清母语文化价值，实现用英语“讲好中国故事”， 也使《情景英语视听说》成为一门深受学生喜爱的经典课程；提升学生的学术素养，规范学术道德意识，培养学术研究能力。

主持完成了市部级7项课题，主持研发了3套英语学习系统；主研5项部级课题和1项国家社科基金项目；在国内外本学科领域重要会议发言80多场，发表中英文论文50多篇，出版教材、教辅20部。

2000-2002录制了国内最早的网络英语点播课程；主持了国家级精品课程（2007），获市优秀教学团队（带头人，2008）、市教学名师（2009）、市师德标兵（2006）、部优秀青年骨干教师（1993），4项市教学成果奖、1套市精品教材奖、7项校一等奖，均为第一完成人。

从教33年来，卢老师时刻坚守教师职业操守与诚信，注重自身文化道德修养，严于律己，言传身教。

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王 斌

人文学院英语系教授

北邮首名中美富布赖特学者，北京市高等教育学会研究生英语教学与研究分会常务理事，教育部考试中心PETS试评专家。曾任北邮语言学院院长，主要研究领域为英语语言文学、翻译及教学。作为外语学科负责人，牵头北邮外语专业硕士点的建设和创立。

王斌教授从教27年，学术上精益求精，主编和翻译出版各类教材和译作十七部。截止目前，所培养的30余名研究生，已成长为各领域英才。作为北京市高等教育学会研究生英语教学与研究分会的常务理事，负责协调年会、研究生英语演讲比赛和青年教师基本功大赛，研究生英语教学大纲的制定。长期参与教育部考试中心相关的考务工作。

王老师教学技能娴熟，并始终以饱满的热情、诚恳的态度投入到教学当中，极具亲和力的他深受学生欢迎。

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托 娅

人文学院教授

近十余年在北京邮电大学从事少数民族硕士研究生和本科预科英语教学工作。她热爱党的民族教育事业，恪尽职守，甘于奉献。托娅老师特别重视在英语课堂开展民族团结教育活动，注重培养少数民族学生开放包容的文化心态，增强维护民族团结的意识和责任担当。

作为学科带头人，她负责并主笔“高校本科预科英语教学大纲”与“高校本科预科英语会考大纲”；担任“高校本科预科英语会考”专家组组长，对推进高校预科英语教育规范化做出突出贡献。主持及主研教改课题项目10余项（省部级7项）；发表教学论文40余篇（第一作者）；主编英语通用教材15本（已在20余多所院校使用）；出版专著2部。

近年来获得“全国优秀教师”、“北京市优秀教师”、“全国预科会考工作先进个人”、北京邮电大学“北京移动奖教金”、“教学成果二等奖”、“师德标兵”、“优秀共产党员”等荣誉称号。

坚持教学与思政教育同向同行，润物细无声地开展思政教育，引导学生践行“各美其美 美人之美 美美与共”的各民族和睦相处之道。

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肖毅敏

人文学院副教授

教育部学位论文评审专家、中国信通研究院特聘专家，中国法学会网络法及科技法理事，校研究生培养指导委员委员、校督导，法学本、硕学科创始人。

她努力推进“三教课堂”建设（线上、线下及司法实践结合），创新了产学研融合的新“枫调”经验，学生能力极大提升，在线纠纷调解成功率24%。创立3个校级实践基地及1个产教研融合教研中心。指导学生竞赛多次获北京市团体、个人一、二等奖。肖毅敏老师从事电信法等教学与研究。主编及参编教材十余部，主持及参加国家、部级等项目10余个，主持校、院级教改项目4个，曾是《法律基础》校级精品课负责人。2013年获校大学生创新实践工作突出贡献指导教师奖；2015年校友奖教金及2018年校师德标兵；多次被评为优秀党务工作者等。

从教34年，敬业与担当，推陈出新，注重OBE教学理念和结果导向的教学设计，强调学习成果；结合翻转课堂、分组讨论，激发学习兴趣，深受学生好评。

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孙 炜

数字媒体与设计艺术学院副教授

传道受业解惑18载，针对设计专业核心“产品创新执行力”组织教学，形成基于场景体验的主动设计理念、设计专业 “三层级理论”、“非逻辑化引导”教学理念。为了展示设计过程中一些难以言传的设计环节，孙老师还设计了“与学生同步设计”、“游戏化主动体验”、“用热点话题引导学生主动设计思考”等教学手段，提升学生设计创新落地能力。

育人方面，孙炜老师主张从提升专业能力角度帮助学生建立自信。孙炜老师在中国大学慕课开设《创新设计思维》，被上海理工大学工业设计专业选为学习内容；出版《场景体验设计思维》；主持多项科研与教改项目；发表多篇科研和教改论文；辅导多名学生竞赛获奖。2015年获得教学观摩比赛一等奖，2018年获得北京市教学成果二等奖。

任教18年来，他醉心于教学工作，精心施教，严谨治学，不断创新，探索打造一套带有独到思考的教学理念。

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李全喜

马克思主义学院教授 硕士生导师

承担本科生、硕士生、博士生的思政课教学，每年课时不少于400学时。学生评价他授课“认真负责、充满激情、讲理透彻”。借助QQ为学生答疑解惑，QQ访问量超过33.6万次；他倾心学生工作，真心关注学生实际成长，被学生称为贴心的“喜哥”。

      他主持或参与国家级、省部级课题20余项，发表论文90余篇，担任多家C刊、核心期刊外审专家。他参编全国马学科报告、在偏远山区上党课、组织全国生态文明会议，创立“梦之翼”马克思主义研究会和马院大创基地，3次获评优秀指导教师、2次获评突出贡献指导教师。

     10年来，在教学方面获国家级奖1次、省部级奖11次、校级奖5次。荣获北京高校思政课“择优资助”人才、北京高校思政课“特级教师”、全国高校思政课教师影响力人物、首届全国思政课教学展示一等奖、北京高校优秀德育工作者、北京市优秀思想政治工作者、周炯槃优秀青年教师励志奖等荣誉。

李老师注重教学改革，不断尝试丰富教学方式，更倾心学生工作，关心学生成长，深受学生欢迎，被同学们亲切地称为“贴心的喜哥”。

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裴晓军

马克思主义学院教师

裴老师主动贴近学生，曾与学生同吃同住三年，充分了解和准确把握学生思想状况，开展针对性教学。课上，以问题链为引导，打造特色定制思政课，实现与课堂所有学生一对一交流。课下，坚守初心使命，无私服务莘莘学子，6年连发150余万字、342篇考研政治日志，义务为同学答疑解惑。他平均每年从事党课教学校内30余场、校外10余场，无一不收到良好效果。2019年在全国率先尝试5G+全息&4K直播思政课；新冠肺炎疫情期间教学经验被人民网、学习强国、北京市教工委相关网站报道。

他发表学术论文20余篇，主持或参与科研项目10余项，获评北京高校首批思想政治理论课特级教师，北京高校优秀德育工作者等20余项奖励或称号。

主动贴近学生，重言传更重身教；坚持躬身实践，不断创新教育形式；坚守初心使命，无私服务莘莘学子。

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王浩毅

体育部副教授

国家级田径裁判员，在北京邮电大学从教31年。先后承担了体育基础课和健美专项课教学，并担任我校田径队教练工作。他带领学生运动员累计参加了30余届首都高校田径运动会，共获得10余枚金牌。所培养的学生运动员中依然保持我校6项校田径纪录。

自1996年至今担任我校历届春季运动会及一二·九火炬接力赛的总裁判长工作。曾获北京邮电大学校友奖教金，北京邮电大学教学观摩评比二等奖。所撰写的2篇论文分获北京市高校体育科学论文报告会论文优秀奖和三等奖。参与编撰《北京高校田径裁判工作手册》，二十多年来不断完善和规范了我校运动会的项目设置、竞赛编排，裁判员组织培训等工作。每年担任首都高校田径运动会田赛裁判长，并多次获得首都高校田径运动会最佳裁判员称号。

“为育人而先人，为教学而求博学”是王浩毅老师从教31年的工作座右铭。有正气、行正道，做为一名老教师，王老师不仅为人师表，更起到了“传、帮、带”的作用。

 北邮  BUPT 

大家记得届时积极参与投票，为自己心中的好老师点赞哦！

出品：党委宣传部（新闻中心）

制作：鸿雁新闻媒体中心

来源：党委教师工作部

排版：梁萍萍

责编：钱萌、董思捷

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