《中国教育报》头版聚焦北邮丨剑指强国之需 筑牢人才之基

 BUPT  北邮 

北京邮电大学

切实把主题教育成效

转化为高水平建设信息科技特色

世界一流大学的实效

不断推进高质量人才培养

和高水平科技创新

6月12日《中国教育报》头版以

《北京邮电大学持续推进主题教育

走深走实、见行见效——

剑指强国之需 筑牢人才之基》

为题报道了

北邮主题教育开展情况

北京邮电大学持续推进主题教育

走深走实、见行见效——

剑指强国之需 筑牢人才之基

■学思想 强党性 重实践 建新功 · 高校在行动

“要充分认识加快推进中国特色世界一流大学建设新使命，以高等教育强国建设助力中国式现代化。”“要在更好服务国家战略需求中彰显北邮担当。”……北京邮电大学主题教育专题党课，一次次彰显着对“强国建设，北邮何为”的思考。

4月以来，北京邮电大学把高质量开展好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育作为重要政治任务，与推动学校高质量发展紧密结合，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实、见行见效。

六学联动，扎实开展理论学习

“开展联学的目的是更加深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义与精神实质，跳出教育看教育，跳出学校看学校，创新工作思路，精准破解难题，努力将理论学习成果转化为推动工作的实际成效，推动主题教育走深走实。”北京邮电大学党委书记续梅在主持学校与教育部学位管理与研究生教育司主题教育联学活动时说。

如何创新？近期，北京邮电大学校长徐坤带队走进人工智能领域“独角兽”第四范式公司开展联学。在徐坤看来，积极面向产业变革和技术创新，坚持战略需求导向、产业问题指向和人才培养方向相互融合，是着力提升人才自主培养质量，深入推进主题教育走深走实的重要举措。

这是北邮创新构建“六学联动”学习机制的生动缩影——以集体自学突出读懂读精；以专家导学突出学深学透；以干部领学突出细研细悟；以单位联学突出求真求解；以师生共学突出互促互进；以实践促学突出见思见行。

“六学联动”激起广大师生理论学习的热潮，师生们在深学细悟中不断汲取精神伟力。

深入基层，服务师生办好实事

形成全校682个整改问题清单、212件师生急难愁盼事项清单……学校主题教育真抓实干，务求实效。

在动员部署会上，续梅提出“紧紧抓住师生最关心、最直接、最现实的利益问题，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到师生心坎上”。

随即，学校组织“大调研”，实施“一线问需”计划。领导带头深入基层、深入师生，发现学校管党治党、办学治校的薄弱环节，问师生之需、寻改革之需、解发展之需。

另一边，学校组织“大走访”，实施“一线问计”计划，到全国16个城市、30所高校、6个科研院所、5家企业、6处地方政府机构开展走访，共谋学校改革发展；组织“大讨论”，实施“一线问诊”计划，深入开展整改整治工作；扎实推进“大落实”，实施“一线问效”计划，解决师生“急难愁盼”。

学校主题教育不断往深里走、往实里走、往心里走。

锁定一流，服务国家战略需求

“学校把卓越工程师教育培养作为高质量发展的重中之重，聚焦国家战略，加强顶层设计，激发创新活力，切实担负起培养大批卓越工程师的重大使命。”5月6日，北京邮电大学卓越工程师学院正式成立时，续梅如是说。

作为新中国第一所邮电高等学府，北京邮电大学建校60年来始终胸怀“国之大者”，为党育人、为国育才。近年来，学校面向国家重大战略需求，以网络强国战略目标为导向，形成了具有北邮特色的卓越工程人才培养体系。

如今，着力推动构建卓越工程师教育培养的“北邮模式”是学校的一个新目标。徐坤表示，要持续深化产教融合，增强育人综合能力，积极探索校企人才培养新模式，为构建中国特色、世界水平的工程师培养体系作出新贡献。

此外，学校还高标准成立未来学院“元班”，实施本硕博贯通培养，通过打通学院、学科、专业壁垒，将跨学科跨专业理念融入人才培养全过程，以需求为导向的交叉能力培养实践不断深化。今年“元班”招生计划增至200人，较去年增长一倍。

北京邮电大学切实把主题教育成效转化为高水平建设信息科技特色世界一流大学的实效，不断推进高质量人才培养和高水平科技创新，为强国建设民族复兴筑牢人才之基。

出品：党委宣传部（新闻中心）

制作：北京邮电大学学生记者团

责编：董思捷

审核：胡启镔、申晶晶

＊

精彩回顾：