今日，华小青出书啦！
记者：林灵
编辑：蔡依佳
美工：潘婧怡
校审；张逸芸
排版：徐晨欣
责任编辑：胡锡
春蝉夏雨，声声入耳
千书万卷，字字正心
闭门即是深山，读书随处净土
今天，是第27个世界读书日
宜读书
就让我们一起解锁
这本由华小青
以及
杜素娟老师、梅祥老师
徐震宇老师、朱宏伟老师
（按姓氏首字母顺序排列）
为你精心准备的
“分享之书”吧！
作
者
介
绍
【此处左右滑动查看】
杜素娟
文学博士，博士后，中国当代文学研究会会员，主要研究方向：中国现当代小说。文伯书院教师，面向全校开设有《中国当代文学导读》、《欧美当代小说阅读与鉴赏》等课程。
梅祥
逻辑学博士，博士后，主要研究方向：逻辑学、形而上学、分析哲学、法哲学、证据法学。文伯书院教师，面向全校开设有《西方哲学经典导读》等课程。
徐震宇
法学硕士，政治学博士，主要研究方向: 欧洲中世纪和近代早期法律史、政治史、政治思想史。政治学与公共管理学院教师，面向全校开设有《文学与秩序》、《西方法学名著选读》等课程。
朱宏伟
文学博士，博士后，主要研究方向：中国现代文学文化研究，专治郁达夫研究和创造社研究。传播学院汉语言文学专业教师，开设有《文学经典选读》、《20世纪中国爱情小说》等课程。
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序
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“人生是一条寂寞的路，要有一本有趣的书来消磨旅途。”
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最美人间四月天，春光作伴好读书。在世界读书日到来之际，华小青特地邀请到了杜素娟、梅祥、徐震宇和朱宏伟四位老师，请他们与我们分享自己的心爱之书、和我们交流对于阅读的见解。
如果书籍会说话，那同读一本书，我们是不是就能共听一位灵魂的倾诉？本书中，收藏了四位老师的推荐书目。其中有他们的近期读物和力荐图书，题材不同、风格各异，但无一例外，都是老师们的心爱之书。
“突破经历和认知限制，拓展生活和视野边界”，这是杜老师对于如何看待阅读的回应。对阅读的各式追问，是否也存在着一套底层逻辑？在书中，她写下了自己对于“如何培养阅读习惯、如何去走书中万里路”的答案。
“现在我们置身群山之中，而群山也融入我们体内”，我们记录下老师们眼中阅读的意义——只为与你共享。同一个话题，不同的认知。这份写在“自由作答”对话框里的解答，正丰富和充盈着阅读本身的生命力。
或许，读书也有方法论？在这本书里，你还可以看到老师们对于“如何去阅读”的答疑解惑。以书为舟，海不能限；掌握方法，行稳致远。
在书籍的面前，我们都是读者。在与书籍对话、享受阅读的时光里，每一个灵魂都平等与自由。我们选择在这个名叫“世界读书日”的特殊日子里，将这本书送给你。这不只是经验分享，更是借由“阅读之名”的一次真诚交流。
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目录 ✦
第一章 书的荐言——谈谈推荐的心爱之书
《整个巴黎属于我》
《闺中女友》
《巴门尼德著作残篇》
《花衣魔笛手：传说背后的欧洲中世纪》
《变形记》
第二章 习惯的养成
第三章 阅读的意义
第四章 如何阅读
结语
编后记
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第一章 书的荐言——
谈谈推荐的心爱之书
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@杜素娟老师
假期里我读了一些小说和作家传记，其中那几本传记印象深刻，感觉写得很不错，可以推荐给大家。一本是关于美国作家海明威的传记《整个巴黎属于我》。
[美]莱斯利•M•M.布鲁姆：《整个巴黎属于我》，袁子奇 译，中信出版集团春潮出版社2019年版。
这本书还是出版社的年轻编辑在去年寄送给我的，放在书架上一直没有时间读，没想到一读就停不下来。作家传记写得如此轻盈、流畅、而又细腻，是很少见的。作者选取了海明威在巴黎度过的青年时代，巴黎是喧嚣且有无限可能的，但那个青年却紧紧抱着自己的梦想，从未有过动摇和迷茫。
无论是通过这本书去了解一个作家的成长，还是了解一个时代的巴黎，或是了解一种命运的规律，都是很不错的选择。
可以与这本传记相媲美的，还有一本关于法国作家杜拉斯的《闺中女友》，由杜拉斯的闺中女友芒索写成。
[法]米歇尔•芒索：《闺中女友》，胡小跃 译，漓江出版社1999年版
到底是闺中女友，对杜拉斯的描写和把握独辟蹊径，几乎是还原式地展示了一位女作家的个性。作者的讲述细腻生动，更难得的是，我们的汉译者的译笔也是充满了灵气。对读者来说，实在是一种幸运。
@梅祥老师
这一次我推荐给大家阅读的书籍是：《巴门尼德著作残篇》。
[古希腊]巴门尼德；《巴门尼德著作残篇》，盖洛普 英译，李静滢 汉译，广西师范大学出版社2011年版。
原因1：巴门尼德对于西方哲学的重要性毋庸置疑，盖洛普这样评价巴门尼德：“怀特海曾说，西方哲学的发展，就是由对柏拉图一系列脚注构成。循着相似的脉络，我们可以毫不比这更夸大地说，柏拉图自身的著作就是对爱利亚的巴门尼德的脚注所构成。按照哲学家这个词的当代含义，巴门尼德也是已知的第一位能配得上哲学家这一头衔的作者。”（《巴门尼德著作残篇》导言）
原因2：这本书里面有中、英、古希腊文的对照，大家可以对照着阅读，但是要注意中文的翻译有些问题，同学们通过对比古希腊文和英文或许能发现其中的问题。希望这本书有助于同学们理解和把握西方哲学核心思想的来源性问题。
@徐震宇老师
今天我给大家推荐的书是：《花衣魔笛手：传说背后的欧洲中世纪》。
这本书从一个小问题切入，呈现了中世纪欧洲的社会生活。作者做了非常严谨的历史研究，展示了史家的品格和所谓“文史功夫”。同时，作者也表现了对人类苦难的同情，以及对社会底层的关心。
[日]阿部谨也：《花衣魔笛手：传说背后的欧洲中世纪》，夏川 译，广西师范大学出版社2021年版。
@朱宏伟老师：
最近在重读卡夫卡的小说，推荐大家读一读《变形记》。小说篇幅不长，描述一个卑微的推销员变成甲虫之后的遭遇。作为人类，我们无法预知明天会遭遇什么样的状况，是一如既往的庸常生活，还是变成无用的甲虫被家人唾弃放逐。小说看起来似乎荒唐，但它揭示的不可救药的孤独已经成为我们这些现代人无法回避的命运。
[奥地利]卡夫卡：《卡夫卡小说全集》，张荣昌 译，上海译文出版社2021年版。
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第二章 习惯的养成
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@杜素娟老师
要有好的阅读习惯，前提是如何看待阅读这个行为。我们说，读万卷书，行万里路。这两件事为何放在一起说呢，因为这本来就是同一件事，那就是增长见识，开阔视野。见识和视野对于一个人来说是很重要的，日常生活中，一个人一张嘴，我们就能知道这个人有没有见识，修养如何。有见识、修养好的人说话办事写文章，都会头脑清晰、思路有条理，分析问题辩证有逻辑，能够入情入理。见识和修养不够的人，则会陷入井底之见，缺乏辩证力，于是常常表现为极端、狭隘、偏见、执拗和自以为是。
所以，读万卷书和行万里路，都是在讲通过阅读和游历，扩大个人认知的边界，在书中在路上，去体验、去观察、去领悟、去分析、去思考。而不只是去背诵、去记忆、去游乐、去走马观花。我想，如果大家带着“去突破经历和认知限制，拓展生活和视野边界”的愿望，去面对浩瀚的文学世界，就应该知道如何去走书中的万里路了。
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第三章 我眼中阅读的意义
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@梅祥老师
阅读行为是一个良好的行为，经常性的阅读能帮助我们养成良好的阅读习惯，它能帮助我们获取信息，能丰富我们的知识面。
我认为阅读的意义在于提升自我，开拓我们的眼界。让我们心情变得舒畅，减少浮躁，内心变得平静，心灵得到慰藉。另外，良好的阅读会有助于我们思考，影响我们的思维，会有利于我们从思考去获得对世界的认识。
@徐震宇老师
阅读可以：
（1）帮助我们找到真正有趣的东西，抵抗无聊；
（2）帮助我们理解距离遥远的陌生生活，反思自己当下的生活；
（3）培养好好讲道理（进一步，做研究）的能力；
（4）培养追求真相的品格，以及无法确定真相时保持节制谦卑的品格；
（5）培养对人类苦难的同情，以及对弱者的怜悯之心。
这些加在一起，大约对于抵抗这个时代日常的虚无略微有些帮助。
@朱宏伟老师
阅读的对象可能会构成对既有知识的补充，也可能是挑战。阅读除了是获取知识的方法以外，也是与自我对话的过程。通过阅读，我们可以进一步了解自然世界、人类社会以及自我的存在。
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第四章 如何阅读？
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@梅祥老师
阅读行为固然有益，但是选择好的阅读对象也至关重要。现在市场上的书籍琳琅满目，同学们选择书籍的时候要注意分辨好坏。最好的办法就是去阅读经典。不要急着赶时髦、蹭热度。经典之所以被称为经典，那是经过历史考验的。
另外，有些学科，比如西方哲学，同学们最好去读原文。如果原文没办法，至少要习惯去阅读英文著作。学习西方哲学，先不要想着去评价、去分析。先搞懂那些经典的著作讲的“是什么”，而这一步就要耗费大量的时间。所以阅读要有耐心，要静下心来好好思考作者的论证过程，而不是只在乎最后一两句话的结论。
@徐震宇老师
至于如何阅读：
（1）请努力保持阅读的习惯，有可能是件辛苦的事，但值得；
（2）请多读，找到兴趣，也培养鉴赏力；
（3）请选名著和好书来读；
（4）多问问老师；
（5）尝试寻找伙伴。
@朱宏伟老师
阅读的方法，可以尝试大范围的泛读和少量的精读相结合，泛读重在拓宽阅读的视野，精读需要更多的时间，可以留给难啃的大部头专著，当然笔记是必不可少的。
结
语
4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。
“希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”
这，是设立世界读书日的初衷。
希望我们无论自身如何平凡与渺小，都能通过书籍去同那些人类伟大灵魂对话，汲取生命的养分与力量；无论现实如何不堪与混乱，都能在书中探寻桃源秘境，总能被“还好有书籍”所抚慰；无论外界的声音如何喧嚣，都别忘了“读书不是为了雄辩与驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡”，沉淀下书中智慧。
这，是来自这本小书的祝愿。
编
后
记
藉由这本“小书”，
眺望等待我们“翻阅”的阅读新世界。
以书为缘，因缘际会。
感谢杜素娟老师、梅祥老师、
徐震宇老师和朱宏伟老师的分享。
感谢读者朋友们的阅读。
这本书的故事到此结束，
但我们与阅读的聚会永不落幕。
我们关注阅读，不止在今天。
编者 华小青
2022年4月23日
静心阅读~