4月30日-5月3日，益微乡村夏令营行动五一集训营（线下）在成都举办。因疫情影响，我们在线上、线下平行举办了两场集训营，覆盖了今年益微行动全部83支大学生团队的300多名队长及课程组长。
线下营会共有14支团队的36位志愿者参与，来自15所高校，大家在成都共度三天三夜，学习如何设计和开展乡村夏令营课程，为即将到来的夏令营做好充分准备。
队长和课程组长是本次集训营的参会对象，也是乡村夏令营团队中的团队带领者和课程设计师。他们将带领队员一起设计、完成一场“有趣、有料、有成长”的夏令营，在“爱家乡，看世界”的主题下，和乡村孩子共同创造一个难忘的夏天。三天三夜的营会，注定有着不平凡的体验。三天的时间里，大家从陌生到相识相知，共同学习如何成为一个“负责任、有担当且有胜任力”的队长/课程组长。让我们一起来回顾这三天三夜的体验和成长吧！为了让大家能够更好、更快地融入营会的学习和活动，我们将所有参与集训营的志愿者分为6个小组，每个小组都由一位EV的老志愿者作为小组协作者（V友）进行引导和带领。营会一开始，培训师老杨便带领大家进行了一场“空间漫步”。在一场冥想之后，大家都化身为“原子”，漫步整个会场，用互碰胳膊肘、互点脚尖、对视眨眼等打招呼的方式，迅速活络了起来。接着，“原子们”因与兴趣爱好、生活态度相关的关键词聚集在一起，分享与倾听彼此的故事。互动环节结束后，便是破冰夜的核心——小组团建。节奏名字（自我介绍）和共创团队文化两个活动，让各团队成员之间相互了解，也增强了团队凝聚力。今年的集训营由“自由自zai对√对”、“六组六六六”、“五八四十”、“一家八口咯”、“猫猫向蓉”及“好不蓉易”六个小组组成。在分享环节，各小组向大家展示了自己的创意和脑洞，阐述了队名、口号里的奇思妙想。最后，所有人都绘制了属于自己的“藏宝袋”，为三天的学习画下一个完美的起点。第一天的培训由“蘸烩”活动开启，大家以小组为单位，每人用一分钟的时间分享了对昨天破冰夜的感受。蘸烩结束后，V友丁华华（华华）带领大家用方言、打节奏等方式晨读了童谣《老婆婆卖茶》，用活跃的氛围迎接崭新的一天。随后，培训师强子带领大家一起探索了如何做好“夏令营的设计师”。定格雕塑的游戏，让大家想象并以肢体语言表达现在以及二十年后的计算机、玩具和教室分别是怎么样的。借助“现在”和“未来”两个关键词，强子引导大家进行了对乡村夏令营设计内容的思考：l 二十年后，我们服务的乡村孩子，将面对一个什么样的世界？在这场体验+思考+讨论的过程中，“做好夏令营的设计师”在所有课程组长及队长们的心里埋下了种子。而后，大家观看了《每个人都是天才：不要让一条鱼去爬树》，并就“我们追求什么样的教育”进行了讨论。在激烈的讨论中，大家对于教育有了更深层次的思考。与此同时，课程组长及队长们对于自己在即将到来的夏令营中想要扮演的角色以及使命感更加明确。乡村儿童，是乡村夏令营的服务对象，只有了解乡村儿童，才能设计出符合儿童需求的、有价值的课程。强子带领大家建立起“以对象为中心而设计”的思考方式，让大家根据之前学习、调研的情况分小组各自建立起一个“儿童画像”，并让其成为后期试课实践过程中的“对象”。通过对夏令营儿童的画像，大家也逐渐意识到不同背景、不同环境下的儿童是有不同的认知和需求的，因此，需要我们因地制宜、因材施教。在对“我们是乡村夏令营的设计者”有了更具体和深刻的理解之后，课程组长及队长们便进入了夏令营活动课程设计的体验之旅——通过体验、学习、实践、复盘的形式，提前感知夏令营活动，从而提升自己创设课程的能力，以便能够更好地带领团队实施今年的夏令营活动。下午的活动，由V友潘梦梦（梦梦）的“绘本共读”体验开启。梦梦带领大家一起共读了《朱家故事》，从绘图细节的讲解到深入探索绘本中传递出的信息以及内涵，由浅入深，紧紧抓住了大家的眼球，拓展了大家的思维。随后，志愿者们便分组体验了“看世界”主题下的两个子主题“探秘科学”和“环游世界”的“主题+”课程，进一步感受主题是如何同“阅读、艺术、游戏”有机结合的。当当和七斗带领大家进行了一番澳大利亚之旅。志愿者们先是通过提出问题、搜集资料的方式，互相分享了自己小组对澳大利亚的新知，接着来到了刺激的“袋鼠跳，过障碍”的接力游戏。接力赛激起了伙伴们的竞赛热情，也激发了团队之间的高度配合，最终一个小组以微弱的优势胜出，紧张又刺激。在激烈的运动之后，七斗带领大家观看了《大堡礁的形成》，让大家了解到珊瑚的由来以及大堡礁的绚丽多彩，并由此让大家分组进行自己的创作。各小组创意满满，将想象落地，制作出美丽的海底世界。“探秘科学”分会场中，丝瓜和滚滚带领大家探索了清洁工具。滚滚带领大家就记忆中的扫把通过绘图、手工制作等方式展现出来，而后对传统扫把的制作工艺进行了学习和模仿。之后，丝瓜向大家讲解了新型的清洁工具，并进行相关科学探索——制作吸尘器和扫地机器人。新老清洁工具的制作，让大家意识到各种各样的新型清洁工具对我们生活带来的影响，同时也意识到科技的力量以及科技对我们生活的改变。分会场体验结束之后，当当就体验中的活动形式——“参与式活动带领”以及“主题式学习”进行了详细的解析与讲解，让大家了解到这两种重要课程形式的设计思路和关键要点。随后，课程组长及队长们开始了对“主题+课程框架设计练习”的第一次尝试，将自己的所学所思运用到课程设计中，并在实践的过程中不断复盘，发现疑难点并进行解决。第二天的培训依旧由“蘸烩”活动开始，大家以小组为单位，每人用一分钟时间以“课设这件事”为话题，分享了自己曾经经历过的与课程设计有关的体验。随后，今年的培训师计划成员朱幸（圆缘）用《春的消息》这首童诗带领大家进入了春天的氛围。培训师丝瓜向大家发布了户外挑战任务“Let's 簇锦“（簇锦是本次集训营酒店所在的街道）。结合成都以及酒店周边的条件和元素，本次户外挑战分为6大主题——熊猫、方言、植被、交通、商业、饮食。6个小组均需要在90分钟内依据线索寻找到任务包，并且完成相关任务。大家以直接参与户外活动的形式，探索自己所在地周边的人文风情，最直观地体验到“寻美家乡”主题课程设计的“小心思”。随着课程的深入，课程组长和队长们也迎来了营会中的又一次“大挑战”——试课。结合之前学习到的儿童课程123以及活动设计的整体思路，经过1小时紧张的准备与预演，各小组组织试讲了“晨读”、“午间阅读”以及“小组团建”三方面的课程/活动。在试课结束后，大家通过“我观察到……，我欣赏……，我期待……”给出自己对试课团队及试课老师的正向反馈及建议。晚上的课程，丝瓜就上午的户外体验向大家分享了“户外活动是如何诞生的”，从而让课程组长和队长们了解到户外活动课程应该如何设计。丝瓜以时间为主线，分享了她从收到课程设计的需求开始，到后期的头脑风暴、踩点确认可实施性再到与NPC的沟通的全流程。经过一轮详细的分享，明晰了志愿者们的设计思路。大家纷纷表示，第二次课设体验中思路清晰了很多。最后是各小组进行生长时刻的环节，用正向表达，将每一份欣赏和注视灌注能量，传递给他人。随着能量的积累与给予，我们都将成为参天大树，滋养自己、影响他人。第三天的培训以大家齐读鲁米的现代诗《给你的礼物》开始，大家回忆和分享了曾经送礼物的纠结经历，也被这首诗传递出的真挚情感所感染。
当当带领大家梳理了晨读的意义，解锁了开展晨读的不同方式，也向大家推荐了许多相关资源。让阅读在孩子们心中埋下种子，让志愿者和孩子们能够共同感知文字传递出来的美好和快乐，才是“读”的真正意义。接下来的两个半小时，强子带领志愿者们学习了什么是EV力（同理心、独立思考、协作共创）以及EV力与项目、与志愿者之间的关系，体验了EV力在实际情况中是如何实施开展、解决问题的。同时，志愿者们也借助EV力卡牌两两互动，表达自己曾经有过的EV力经历，称赞对方所具备的EV力。在这个过程中，大家了解了自己的优势，也加强了对EV力的学习。当你具备了一种能力时，你才能欣赏同样具备该能力的人。
我们期待大学生志愿者们不仅能够把EV力运用到乡村夏令营中，更期待EV力成为大学生志愿者终生受用的思维方式和生活态度。下午的活动从解构午间阅读开始，当当让大家各自挑选了一本自己喜欢的绘本，带领大家探索了一本绘本从封面到封底可能蕴含的信息，以及绘本的价值。
同时，当当澄清了午间阅读带领的误区，希望志愿者们认真挑选书籍，理性地分析孩子的反馈。
接着，便是“夏令营故事真人图书馆”，培训师老杨向大家介绍了6座“真人图书馆”的分享主题，让大家选择自己感兴趣的“图书”，深入了解。他们中，有大一便被社团委以重任，零夏令营经验带队的欧阳胜男（小欧）；有大学四年把公益当作主业的耿基羽（耿耿）；有有着“志愿者、培训师、全职公益人、社企员工”等多重身份的陈思佳（丝瓜）；有三年夏令营志愿者体验，四份工作经历，一年半体制工作的王婷（七斗）；有创过业，当过老师，目前在央企做HR的朱幸（圆缘）；还有以不同身份和EV接触了四年，目前正尝试看看更广阔的世界的汤千千（干干）。两轮活动下来，大家通过老志愿者的故事分享和与老志愿者的对话，对夏令营场景有了更多、更详细的了解，也对公益对青年人生命的影响有了直观的感受。随后，哈子向与会者分享了参与公益的多种形式，如志愿者、从业者、捐赠者及积极行动者，也让大家了解到青年参与公益的方式不止一种，公益也不是一件只有“有时间”、“有金钱”的人才可以做的事情。接着，老杨带领大家以“4F”模型梳理培训期间的事实、感受、发现和行动，并对后期的项目日程和要求进行梳理和提醒。在培训过程中，大家全情投入，一转眼又到了结营仪式。在结营仪式上，当当给大家播放了“秘密小礼物”——结营视频。视频从默剧到黑白胶片再到彩色画面，正如我们三天三夜的营会，逐渐变得清晰且多彩起来。接着，当当给所有志愿者颁发了身份认证卡，并让大家围成圆圈，用一句话表达自己对于夏令营结束后的收获的期待：“我是干干，当夏令营结束后，我希望我已经学会了如何支持他人。”“我是黑猫，当夏令营结束的时候，我希望我已经有了一点小小的故事。”“我是小易，当夏令营结束后，我希望我已经把来自远方的关怀与温暖带给孩子。”“我是九酒酒，当夏令营结束的时候，我希望我已经同我的队员和孩子们进一步生长、绽放。”“我是丽丽，当夏令营结束后，我希望我和我的伙伴因为有了EV力的提升，而有了面对未知事物的勇气。”“我是安安，当夏令营结束后，我希望夏令营结束后能够收获更多志同道合的伙伴，可以对爱有一个更深的理解，希望跟孩子的关系是能够相互去了解，相互去爱。”
营会的最后，是颁发结营证书环节，全场都沸腾了起来，大声喊出每一位领取证书的志愿者和V友的名字，气氛一度达到了顶点。最后的最后，大家共跳营舞，为本次集训营画下句点。
三天三夜的五一集训营结束了，而志愿者们的乡村夏令营之旅马上要进入到最密集的筹备期。
愿这次营会可以为志愿者们开启一束光，照亮那个独立自信有担当的自我，照亮每一个夏令营的乡村孩子，还有无数个影响彼此生命的永恒瞬间！