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全国教育工作会议:牢牢把握教育政治属性、战略属性、民生属性
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图片来自视觉中国
会议强调“跳出教育看教育”,要求牢牢把握教育的政治属性、战略属性、民生属性,从七个方面部署全年教育工作重点任务
文 | 财新 黄蕙昭
作为把握新一年教育发展方向,部署新一年教育重点工作的重要会议,每年1月上旬召开的全国教育工作会议备受关注。迈入2024年,人口负增长冲击加剧,青年就业压力不减,欧美技术封锁困局仍存,AI革命浪潮未止……面对种种挑战和变化,教育系统会做出何种回应?
2024年全国教育工作会议于11日在京结束,从七个方面部署全年教育工作重点任务:着力构建落实立德树人根本任务新生态新格局,强化高等教育龙头作用,进一步夯实基础教育基点,增强职业教育适应性和吸引力,不断开辟教育数字化新赛道,坚定推进高水平教育对外开放,以教育家精神为引领强化高素质教师队伍建设。
和上一年会议内容相呼应,本年度全国教育工作会议重申了“强国建设、教育何为”这一“时代课题”,提出“必须跳出教育看教育”。会议首次强调,要牢牢把握教育的政治属性、战略属性、民生属性,更加突出从国家利益的大政治上看教育,更加突出从教育科技人才一体推进的大战略上办教育,更加突出从经济社会发展的大民生上抓教育。
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全文共1822字
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