老秘书电脑硬盘上那些“即插即用”的写作素材从哪里找的？
老猫的话
各位秘友，今日继续分享清水拂心发表在2016年第6期《应用写作》的文章《关于公文素材的积累》第二部分，如何查找写作素材。对于积累问题，房立洲老师在《公文写作百法例讲》中归纳了“积累十法“，即听、思、看、读、谈、问、搜、记、写、干。大家可以博采众长，为己所用。
写文章讲究“博观而约取，厚积而薄发”。对于搜集素材，大家应该各有妙招。个人认为，主要有以下几种。
关键做到三个字：看、听、问。
所谓“看”，主要是指通过平常阅读来发现查找素材，如阅读政策文件、工作相关的新闻报道、杂志报刊等等，或者所目睹的工作动态、社会百态、基层现状等等，亦即目之所及的一切皆可作为素材。这里，举个例子。例子来源于《应用写作》上的一篇文章，文章的作者李珣有一次读报纸，看到一段话“音乐之都奏响友谊主旋律，家庭农庄飞扬友谊咏叹调，大师故里回荡友谊协奏曲”，当时他格式工整、韵律优美、比喻新颖，就随手记进素材库里，并没细想这话能派上什么用场。后来，他应邀撰写一篇阐释高校与北京精神关系的文章，要从“爱国、创新、包容、厚德”四个方面论述。他灵机一动，爱国不就是一种主旋律嘛，厚德不就是一种咏叹调嘛，包容不就像协奏曲嘛，简直一一对应。于是，他就以《首都高校践行“北京精神”要唱好“四重奏”》为题，把“高校要唱好爱国向党的主旋律，高校要唱好大胆创新的进行曲，高校要唱好包容平等的交响乐，高校要唱好厚德尚礼的咏叹调”作为四个分标题，分别论述高校应如何践行北京精神的四个方面，形成了一篇文章，反响很好。报刊杂志中经常会冒出新提法、新思路、新语言，把这些收集记录下来，就是很好的素材。
所谓“听”，主要是指通过听会议上的领导讲话、与领导同事的工作交流、与基层党员群众的交谈等，来收集公文素材，亦即耳闻所及的一切皆可作为素材。
所谓“问”，主要是指多询问、多请教，向领导、同事、群众，询问自己不懂的、不熟悉的，在询问请教中收集方方方面的素材。举个例子，我作为组织部门研究室主任，经常要写综合性材料，但又不可能对干部、人才、基层组织建设等各项工作动态了如指掌，那就需要在写作综合性材料之前，询问请教各科室负责人，全面了解工作进展、存在问题和下一步打算之后，才好从容下笔。
即结合自己平常公文写作的实际，思考自己到底缺哪方面的素材，从而有意识、有计划的、有针对性地主动查找相应素材。要养成一个主动查找素材的良好习惯，把积累素材、查找素材作为自己工作的一部分，锁定一些固定的公文素材查找渠道，确定每日或每周查找、积累素材的固定时间，定期去发现素材、查找素材、占有素材。这里，介绍一下我的做法。如果没有很急的材料任务，我一般上班的第一件事，就是花半个小时来阅读求是网、党建研究网、老秘网、中国组织人事报、本地党报等几种固定网站报刊，来收集素材。平常没事时或晚上睡觉前，阅读微信上的学习小组、秘书工作等几个固定微信公众号，及时把好的文章收藏下来，然后再摘抄到笔记本上。总之，所谓“主动查找”，即根据公文写作需要，锁定素材资源丰富的固定渠道，养成定期定时收集素材的良好习惯。
这是发现、收集第一手资料和最真实素材的重要渠道。我们搞公文写作，还是要多走出去、走下去，到基层一线去调研，深入工作现场去调研，触及问题深处去调研，在调研中摸实情、出实策，解决实际难题，切不可闭门造车，坐在办公室决策。
一般来说，遇到陌生领域的公文写作或者平常接触较少的公文文种，就需要临时查找素材。这里提供大家一个方法，就是“先散后聚再散”的方法。即先广泛收集、阅读与公文主题相关的素材（散），从中理出一些“核心点”（聚），掌握其大致规律、要点所在，然后回过头来阅读查找与“核心点”相关的素材（散）。经过这样“散——聚——散”的步骤，就会较好地驾驭陌生领域的公文写作。对于陌生领域公文写作，需要临时查找素材，需要两番甚至多番阅读素材，所以耗时较长，尤需耐心。个人曾经从事过不同领域的公文写作，对此深有体会。（本文节选自清水拂心在文稿评改演播室的讲稿）
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