不可忽视的九件小事，成就优秀班主任

作为教师，特别是班主任，用一些细微之处的行动去说服学生，胜过一百句空洞的说教。所以，我的班主任工作都是从小事做起的。

1．记住学生名字

在我们的课堂教学过程中，一些教师除了能准确说出几个学习成绩好的学生的姓名之外，在教室里便是随着教棒的指向，大喊“你、你、你”“他，就是他”“那个穿红衣服的”……这是对学生的不尊重。所以，每接手一个班级，我做的第一件事便是尽快记住学生的姓名，并且利用各种方法、通过各种渠道了解学生的基本情况、相貌特征、性格气质等等，力求在一个星期里就能叫出所有学生的名字。这不仅拉近了师生之间的距离，而且学生会感受到老师的关注，从而乐意接受班主任的教诲。

2．推车进校

每天早晨上班，到了学校大门口，学生都能自觉下车，推车进校。可是经常有老师自觉不自觉就直接骑车进校了，那边学生自觉下车，这边老师却熟视无睹。我们口口声声教育学生要遵守纪律，注意安全，可是我们自己呢？这种言行不一的做法，只能降低我们在学生中的威信，让学生对我们的教育更加反感。所以，每次进出校门，不管有无学生在场，我都自觉下车，推车进校。

3．和学生一起做操

经常可以看到，学生在做课间操的时候，班主任却三五一群地谈天说地……试想，看到老师们的如此表现，学生能严格遵守纪律、认真做操吗？为了给学生树立良好的榜样，每次课间操我都会协助体育委员整理队伍、清点人数、维持秩序，然后站到队伍后面和学生一起做操。

4．弯腰捡垃圾

在班级里走动的时候发现过道上有一张纸片，可能有的老师会让学生捡起来，并且还要在班上再次强调如何保持环境卫生等等，其实这样并不一定能起到很好的效果。每当这时，我便弯下腰亲自把它捡起来。通过这样一个微小的动作，让学生意识到保持教室环境卫生是每一个人的责任，他们便会自觉遵守。

5．主动交班费

班主任交班费也许是件小事，但却非常具有说服力。班主任交班费会带给学生极大的亲近感，说明班主任并只是从一个管理者的角度来管学生，而是以班级一员的身份和学生一起进步和成长，共同建设班集体。这几十元的班费并不多，却非常有份量。

6．课外活动锁上门

有的班主任眼睛只是盯着学生的分数，把学生整天压在教室里，不仅自己辛苦，而且学生也感到厌恶枯燥，觉得学习是件痛苦的事。所以，每到课外活动时，我便将全班学生都“赶”出教室，叫班长锁上门，然后和学生一起参加体育活动。这样既锻炼了身体，又增进了师生友谊，交流了感情，何乐而不为呢？我有很多思想工作都是在和学生打球、踢球或球场休息的时候解决的，可谓“一箭数雕”。

7．不沾烟酒

作为老师，我们经常告诫学生，抽烟喝酒有害健康，可还是经常能在校园里看到有的老师“吞云吐雾”。这样的教育效果可想而知。我经常告诫学生：“身体是一切财富之源，你们现在正是长身体的时候，烟酒是侵害你们身体的‘毒药’。”所以，我从不在公共场所沾烟酒，用自己的实际行动为学生树立榜样。

8．向学生问好

校园里经常听到学生向老师问好，但是却很少能听到老师的回话，有的只是微微点点头，算是回“礼”了。这样显然对学生不够尊重。所以，每当有学生向我打招呼时，我都会主动亲切地说“某某同学好”，如果有时间，我还会同他（她）交谈一会儿，因为尊重是彼此的。

9．装订学生纪念册

多年的教育工作使我与学生建立了深厚感情。每当临近毕业的时候，学生都有很多心里话要告诉我，我把它们装订成冊——《恰同学少年》《一起走过的日子》等等。这是我独有的珍藏，是我的学生留给我最好的纪念。每每掩卷而思，一张张熟悉亲切的面孔便出现在我的眼前，往事历历在目，它亦是我继续前进的动力。

做这么多年的教育工作，我觉得班主任工作并不完全靠说大道理，更多的时候是从日常生活、工作、学习中的小事做起。只要把这些小事做好、做到位，那你就离一位优秀的班主任不远了。

（杨奉祥 山东省济宁市任城区接庄中心中学 272071）

责任编辑：杨丙涛