有种需要叫“不需要”
一天，一位富豪和朋友在酒店小聚，酒店老板频频上前敬酒。客人走后，酒店服务员对老板说：“他们不会再来这里吃饭了。”果然，那位富豪再也没来过。老板很疑惑，便向服务员求教。“您有没有想过，在客人们的需要当中，有一种需要叫‘不需要’。了解‘客人不需要什么’与了解‘客人需要什么’一样重要。您一见到有身份、有地位的人就频频敬酒，但他们是来参加自己的聚会的，您去敬酒实际上是在打扰他们，这绝不是他们需要的。”
读罢这则故事，我深受触动，不由得想到我们的教育。其实，在孩子们的成长和学习过程中也同样存在“不需要”。
我们都喜欢给学生讲一些在生活、工作中自认为“正确”的要求，希望他们能够沿着这些“正道”成长，可却总是事与愿违，学生并没有明显的进步，甚至有时还会退步；学生们需要“鲜活”的知识，而教师们一味追求“特色”和“亮点”；学生们需要深入体味和思考，而学校里却有太多作秀式的精彩表演。
我们总是站在自己的角度想当然地认为学生“需要”什么，或者从自己的利益出发，把自己的“需要”强加给学生，却对学生真正的需要置之不理，对学生不需要甚至厌恶的东西却紧抓不舍。殊不知，这样错位与强加的“被需要”，对学生的成长其实有害无益。
作为育人者，我们必须从现在开始学会换位思考，学会更多地从“学生不需要什么”入手，真正认识并合理看待孩子的种种“不需要”，将强加在孩子身上的那些“需要”解除，我们才能找到更多的方法、更多的途径来面对教育的困境，才能真正满足孩子们的需求。而我们也才能保持健康的心态，以宽容、平等、尊重的态度来面对可爱的孩子，善待孩子的成长。
所属栏目：教育随笔
文章作者：程显龙 山东省海阳市第一中学 265100
责任编辑：陈秀娣
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