我和学生“赌”未来
我和学生“赌”未来
一句不经意间的戏言，却可能改变孩子的一生；一段平凡中的坚持，却可以重新定位学生混沌的人生坐标。无法想象，亦无法知晓，教师在学生的成长中到底会产生多么巨大、多么深远、多么久远的影响。但请时刻牢记，我们的一言一行都可能触及到天使敏感的心灵。
“你家万琪又在我的课堂上睡着了，不过他这一睡，我的课堂安静多了……”我刚走进办公室，一位刚在我们班上完课的老师就向我告状。旁边同事也在帮腔：“你要是能把这位‘仙儿’教好，那你真就成仙了……”
这本是办公室里再普通不过的玩笑了，但是我却一时来了劲儿：“谁说我们家万琪就教不好、学不会啦，我就不信这个邪！一年之后万琪肯定能考上重点高中，你们敢和我打这个赌吗？”“好，就赌一顿饭！”他们齐声应战，因为他们心里很清楚：这是一个定局。
晚自习时，我把那个还痴迷于故事会、对老师与家长的教育早已麻木的大男孩叫来谈心，并将打赌之事告诉了他。本以为他会为我的举动而感激涕零，可没想到，他却很淡然地说道：“老师，这赌根本就不用打，你一定输！但你不用担心，我让我爸请他们吃顿饭就行了！”
“谁说我一定会输，谁说你就一定不行，仗还没有打你就投降，还算是男人吗？每天都生活在别人鄙夷的眼光中你觉得有意思吗？要么精彩地活着，要么就赶快在别人的视野里消失！”我被他那种“无所谓”的态度激怒了。我开始怀疑自己的选择。我为什么不和其他老师一样将更多的精力放在有希望的学生身上？但是冷静之后，我立刻感到自己这种消极与自私的想法是多么的可怕，师者的职责不就是用爱去挽救那些像万琪一样迷途学生的心灵吗？自己的放弃，对班级来讲只是五十分之一而已，但对万琪来说却是陨落了百分之百的希望。
可能是我的“失态”让万琪感受到我这个班主任是认真的，他一直低着头，似乎是在思考。这个小细节让我看到了希望：不管怎样，最起码他听我发完了牢骚，也没有反感我的愤怒，还在一边低头思考。
果然，在心灵的挣扎与矛盾中，我见证了万琪的第一次转变。他将一个崭新的日记本交到了我的手中，并用异常坚决的语气对我说：“老师，我和您一起打这个赌，不管输赢，我都会坚持到最后！”他的那种语气与神态是我接班以来从未见过的，我心中那个喜悦啊！
“姚老师，我上学以来，您是第一个如此重视我的人，不仅鼓励我，还为了我打赌。说实话，我对自己早就放弃了，因为从来没有一个人相信我能学好……昨天晚上我想了很多，最后决定要和您一起与他们打这个赌，而且一定要赢。因为您输了最多是输顿饭而已，而我输了就输掉了自己整个未来……”一向不交作文的万琪竟然破天荒地写了两整页的日记。
兴奋至极的我拿着他的日记给和我打赌的同事们看，给同学们读，给参加家长会的家长们听。我不是在炫耀，而是想让所有人都知道万琪誓要改变的决心，同时也想让他在大家共同的关注与期待中坚持得更久。
“变了，万琪真的变了！”这是所有任课老师共同的感叹。但是，他们在佩服我教育智慧的同时也表示了担心：万琪的学习已经欠账太多，想补救绝非一朝一夕之功，再加上还要面对其他一些不利因素，他到底能坚持多久也是个未知数。而我也自认，除了在学习上给予他帮助外，我能够做的好像也只是每天在日记上与他心与心的交流以及对他的鼓励。
终于，大家的担心在不久后应验了。一天晚上，万琪给班长说了一声之后就没来上晚自习。我往他家里打电话，家长也不知道他去哪儿了；直到晚自习放学时，家长才打来电话说他回家了，我嘱咐他们不要批评，也不要问太多，一切都等到明天由我处理。
第二天，他早早来到办公室门口等我。还没等我问，他就坦白了前一天晚上是和同学一起去网吧了，除此之外便是长时间的沉默不语。理智压抑着我愤怒的烈火，矛盾也再一次冲击着自己坚守的那份执著。我几经周折找到了和他一起去网吧的学生，在承诺绝对不会告诉其班主任的情况下，他才告诉我那天晚上的经过。
“是我拉他去上网的，以前都是他找我，可是那天拉着他都不想去呢，最后实在扭不过我的死缠烂打，就跟我去了。可让我奇怪的是，去了他也不玩，而是趴在那里写什么破日记……”
一句不经意的话语点醒了我，让我想到了他的日记。从他那天的日记中，我深刻感受到他内心的挣扎：不是经不起网络的诱惑，而是找不到进步的成就感，任凭他每天再怎么努力却似乎仍在原地踏步。从他近乎哭诉的字里行间，让我突然有了一种深深的自责，我也许应该能做得更好，我也许还能为他做得更多。
于是，我为他调整了座位，找热心学生对他进行辅导帮助；同时更重视我任教的物理学科成绩的优化，通过补课、强化等手段让他在最短的时间里找到进步的喜悦。此外，我还向每一位任课老师发出“请求”，请他们多用心关注一下这个掉队的雁儿。
在我们的齐心协力之下，万琪终于有所进步。课上他开始频频举手，课下他主动追着老师问问题，成绩也逐渐有了起色。家长会上，也终于看到了万琪妈妈喜悦欣慰的笑容……
中考结束了，万琪最终没有考入考入重点高中，只考入一所外国语高中。高中开学后的第一个星期天，万琪来学校看我，军训中晒黑的脸庞上增添了更多的自信，虽然还是一样不善言谈，但我仍可以深深地感受到他心中充满了感激。
“老师，您还愿意再跟他们打一次赌吗？赌我能不能考上重点大学，这一次我一定让您赢！”临别时，他突然对我说了这样的话。面对万琪的请求，我爽快地答应道：“我愿意，而且我相信你不仅能考上重点大学，还一定会有一个美好的未来！”
文章作者：姚俊松 河南省濮阳市第四中学457000
责任编辑：曲怀志
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