一干就是33年，她的确“有一套”

　　她扎根基础教育33年，以党建引领，用红色信仰打造优质学校；她热爱教书育人工作，以科研提升教学质量；她期待每一个生命的绽放，用爱、团队和智慧立德树人；她聆听新时代的召唤，凝心聚力引领学校优质发展，曾荣获第三届“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动先进个人（国家级）、广西三八红旗手、玉林市三八红旗手、玉林最美教师、玉林市中小学名师工作室主持人、玉林市第七批专业技术拔尖人才、玉林市优秀教育工作者、玉林市教育科研工作先进个人、玉林市基础教育课程改革工作先进个人、玉林市中小学优秀思政与德育工作者等荣誉称号。她就是玉州区东环小学党委书记、校长龙玉洁。

奏响育人主旋律

2012年，龙玉洁走上了东环小学校长岗位。在她精心谋划下，学校构建了“三和四慧”党建模式，用这个模式实现了党建工作和业务工作深度融合。每一次教师培训活动，她带领学校领导班子宣讲党的精神。党委把党小组建在学科组，在每个年级的教师团队建党员先锋岗，亮承诺、见行动、做榜样，引领师德师风。在她的指导下，教师们在课堂中的思政教育变得更加贴近生活，更加生动。每个年级的老师团队以全学科融合的思路，依托本地的学习资源，精心设计红色研学活动课程，组织开展丰富多彩的红色研学活动……形成学科课堂、主题队课、红色研学、基地实践、红色影视五大教学载体，创立了生动的信仰教育体系。

▲龙玉洁（前排右一）向学生讲解植物知识。

自2013年至今，学校不断丰富和优化“三和四慧”党建模式，在管理实践中让红色教育融入师生的血脉，构建了“和·慧”教育品牌，实现了学校办学质量的又一次质的提升，被评为自治区“两优一先”先进基层党组织。

当好教书带头人

从一线教学到校长，龙玉洁引领一批骨干教师、青年教师，构建教学核心技术及基于团队的管理模式和校本教研模式，形成了具有东环特色的“和·慧”教研模式。该模式以团队为组织，以问题为切入点、以课例为载体，让教师全员参与研、备、评等活动，有效提高学校的教育教学质量。

▲龙玉洁进行教研活动展示。

为提升学校教师的科研能力，龙玉洁邀请玉林师院的教授以及玉林市、玉州区教研室的专家们到校指导骨干教师开展课题研究，成立了名师工作室，指导学校教师找准问题，申报课题，开展研究。她完善学校的科研制度，鼓励团队做研究，学校教育教学科研蔚然成风。自2017年以来，学校承担玉林市级科研课题15项，自治区级课题4项，已结题8项；获得玉林市优秀科研成果一二等奖5项。为了引领学校的发展，她作为课题主持人，先后完成了《城区小学减轻学生课业负担的管理调控实践研究》《“和·慧”办学理念引领下的校本课程体系建设的调查研究》《基于多元智能和项目学习理论的小学生责任担当素养培育模式研究——以玉州区东环小学微社团主题项目活动为例》等课题研究。其本人被评为玉林市专业技术拔尖人才，2017年以来承担自治区级、市级专题讲座6次，在《广西教育》发表论文3篇。学校科研工作的有序推进，推动了学校的教育教学质量的提升。

做个教育的有心人

龙玉洁遵循着“和谐育人”教育理念，鼓励学校中的每一个人以平等的关系共同学习、相互促进，让师生拥有互属的生命意义，让学校成为所有人共有的成长发展空间。

▲龙玉洁带领少先队辅导员宣誓。

为了让学生在智力、道德、情感、价值观等诸多方面获得发展，龙玉洁将立志教育、诚信教育、劳动教育、礼仪教育等一系列教育行为课程化，特有的生命成长课程体系被纳入了日常教学范畴，并且每时每刻都在校园和家庭的各个角落发生。三八妇女节，教学生做一件暖心的事，说一句“妈妈，我爱您！”；五一劳动节教学生给劳动者行个队礼，送一瓶矿泉水；足球赛之前教育学生尊重对手，赢在人品……引导学生在实际体验的情境中，通过具体的人、事、物以及活动，学会做人。家长们说：“东环小学的孩子走出去，阳光灿烂，自信大方，懂礼貌和尊重他人。”

“你若微笑，一校和美；你若优雅，一校文明！”龙玉洁以对教育的专一和热忱、用丰富的教学和学校管理经验引领东环小学师生，赋知识以灵魂，予生命以力量，让智慧在和谐的校园中绽放，让老师和同学们在充满爱和温暖的校园中成长，为终身发展绘出缤纷的人生底色。

采写 | 通讯员 梁基柏
责编 | 钟丹丹

校对 | 朱　秋

审核 | 陈旭庆

监制 | 李小军

出品 | 玉林日报全媒体

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