这些中大作业，承包了我一年的脑洞！

过年的氛围越来越浓

这一学期也步入了尾声

不少同学或在纸张上奋笔疾书

或对着屏幕敲打键盘

以完成论文写作、报告撰写的课程期末任务

这个时候

就会有一些同学在朋友圈里

晒出“奇葩”的作业要求

今天，就让我们一起盘点一下

在中大的求学时光里

那些不走寻常路的老师们

曾布置过什么“有料又有趣”的作业吧

当情侣路遇到山竹

院系：海洋科学学院

课程：海岸工程

任课教师：贾良文

-作业要求-

为什么台风会导致情侣路岸段受淹？

如何对该岸段进行防护？

这份极具实用性的作业

来自海洋科学学院的《海岸工程》课程

2016级物理海洋学的左皓晟坦言

“第一眼看到作业要求时，

觉得颇有难度，不知道如何下手。”

但真正站在海边考察时

沿岸吹来的海风拨开了心中的迷雾

（来源：左皓晟）

为了完成这门作业

他和同学走遍了情侣北中南路

亲临现场，一目了然

也便对如何完成作业胸有成竹

“在对书本知识的学习以外，

还要有对海岸工程的实际概念，

这样的作业形式很有趣，

希望以后可以多结合书本知识和现场实习。”

（来源：左皓晟）

不知海洋科学学院的同学

完成这份作业后

会不会有一种这样的成就感

（来源：网络）

做一本古书？

设计一座图书馆？

亲手装订一本线装书？

用乐高搭建理想图书馆？

“纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行。”

看图书馆er如何大显身手！

院系：资讯管理学院

课程：图书与图书馆史

任课教师：程焕文 肖鹏

-作业要求-

“线装书古朴素雅，尽显中华典籍之美”

来自2016级图书馆学专业的李智对这份作业印象深刻

同学们齐聚古籍修复实验室

在老师的指导下学习书籍制作流程

上纸钉、裁剪、书脊上浆、封面制作、贴上标题……

大家按着老师的示范一步一步来

李智至今记得裁剪宣纸时的小心翼翼——

“一摞白纸叠在一起，用裁纸刀划过

生怕刀锋走偏，裁得不整齐”

（来源：李智）

李智选择了制作一本四眼线装书

尽管成品略有瑕疵，但“做完时觉得很开心”

还特意给第一本精心制作的中式书籍拍了照——

“这是一个很有趣的作业，

既锻炼了我们的动手能力，

也让我们更好地了解了课堂教学的书籍装帧形式。”

至今，他仍将这份特殊的作业珍藏在宿舍的书架上

（来源：张子阳）

同班的张子阳自幼学习书法

他在这份作业中融入了自己对美的追求

特意花了一个中午时间

在线装书上临摹了岳飞书法作品《出师表》

获得了同学们的点赞和喜爱

谈及对作业形式的看法

张子阳大为认可：“只有亲自做了,

才知道我们学习的那些装帧形式到底是什么样子的。”

院系：资讯管理学院

课程：信息资源共享

任课教师：程焕文 潘燕桃

作业要求：用乐高搭建出理想图书馆

初看到作业要求时

2016级图书馆学同学方润菁觉得十分有趣

然而，在实践过程中

她意识到——

“原来从无到有去构建一个图书馆，

会涉及这么多知识点。”

方润菁带着小组成员展开讨论、设计与搭建

从“异想天开”到考虑各种现实因素

（来源：方润菁）

“每天刷微博、刷票圈，甚至睡前，

都在想图书馆的外形上如何能实现创新。”

团队成员选择以“船”作为外形设计核心

“书籍是横渡时间大海的航船。”

这艘船，带着美丽的梦想起航

让读者们在浩如烟海的典籍中感受知识的广阔

最终，她们的作品《安妮图书馆》

获得了年级第一的佳绩

“同学们以乐高模型展示了心目中的理想图书馆，

以体验式学习培养创新能力，

大家也深刻理解了许多图书馆领域的重要理念。”

（来源：方润菁）

放飞想象，打破思维定式

亲自动手搭建理想图书馆

寓教于乐，妙哉！

（以下为部分作品展示）

（来源：李智）

（来源：张艺萍）

（来源：王莉萌）

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当化学应用于生活

在蚊虫滋扰的南方

远离蚊子，相信是不少人的梦想

看化学学院的同学如何科学防蚊

院系：化学学院

课程：综合化学实验

任课老师：闫素君

作业要求：制备驱蚊剂DEET

（来源：课程课件）

对化学学院的同学来说

做实验是家常便饭

来自2015级的张静雯同学认为：

“大一到大四做过许多有趣的实验，

最有趣的当属应用性强的实验。”

为了让同学们深入了解驱蚊剂DEET的合成、鉴定和应用

老师让同学们动手制作驱蚊剂

最后配成一定浓度的驱蚊液自用

在老师详细讲解和用心指导下

实验顺利完成，“蚊子克星”也被制备出来了

“每个同学配好驱蚊液产品装在样品瓶中，

带回宿舍，驱蚊效果还不错。”

（来源：张静雯）

“这一份作业是化学在生活中的应用，

让大家感受到化学不止存在于课本和实验室里。”

除了自制驱蚊液

张静雯和同学们还做过自制面膜、胶水的实验

化学世界的无穷奥妙，等待着青年学子的探索

当新媒体文化遇上游戏

以制作游戏的形式体现新媒体文化？

新媒体人的脑洞大开程度，

超乎你想象！

院系：传播与设计学院

课程：新媒体文化研究

任课教师：钟智锦

作业要求：各小组抽签选择与新媒体相关的特定主题，围绕这一主题，设计数字媒体作品（网页、游戏、app等），撰写分析论文。

2016级传播学一个小组同学选择了H5的形式

她们以一个巴基斯坦少女为主角

以其面对爱情、婚姻时的悲剧为游戏主线

并将其地区风俗民情融入到故事当中

反映了巴基斯坦时事事件背后的社会因素

（来源：周庭羽）

一群从未接触过游戏制作的伙伴开始了设计之路

从零开始学习技术、撰写故事

在外国文献资料收集上，小组成员费了不少心思

“每个结局都是从巴基斯坦女性的真实遭遇中改编而来”

她们在每个结局最后附上了真实故事

让玩家能够更加深切地体会其文化特色

（来源：周庭羽）

在视觉设计上

她们寻找了大量当地的图片

经过风格化处理后

使其更像传统意义上的游戏场景

（来源：周庭羽）

从头开始构思并创作一件作品非常辛苦

作品完成后，周庭羽却觉得非常有成就感：

“希望让更多人能够看到这些作品，

体会到我们的用心，

尊敬所有让世界更美好的创作者。”

当看到自己参与制作的游戏开始运行

当它被大家打开并分享时

也许会觉得，新媒体是一种让人着迷的文化吧

“好玩的作业还有许多，

为异地恋设计app、拍纪录片、导演广告……”

新媒体人绝不认输！

当医学撞上艺术

作为未来的牙科医生

口腔医学专业的同学除了要学口腔知识

居然还要学色块绘制和捏油泥？

院系：光华口腔医学院

课程：𬌗学

任课老师：阎英 李晓箐 刘洋 周松  王建华（广州美术学院老师）

作业要求：画一个色轮，涂出40种颜色，将春夏秋冬、酸甜苦辣用色彩表示出来

（来源：原诗语）

回想起这份浪漫诗意的作业

来自2017级口腔医学专业的麦馥依旧记得

那时被40个色块支配的“恐惧”

学院特邀了广美王建华老师来给大家讲授了4节课

以线条画、色块、水彩画和油泥四种形式

指引同学们建立美学认知

麦馥尚记得

在纸张上涂涂抹抹时

浅色调的涂鸦尚且容易完成

深色调区域则难倒了不少同学

但通过这次色块作业

大家对色谱有更深的认识——

“因为人的牙齿其实有很多种颜色，

牙医需要区分各种灰度。”

（来源：麦馥）

同样令麦馥印象深刻的

还有捏油泥作业

同学们自由发挥，玩得不亦乐乎

“这份看似与口腔医学毫无相关的作业

其实也是为了让同学们在补牙塑形时更注重咬合”

当历史学同学开始抄书、玩“桌游”

“抄书？这种作业连小学生都不布置了！”

“桌游？不是社团聚会时的必备娱乐吗？”

然而，历史学系的抄书，非同一般

他们的“桌游”，自然也让你眼前一亮

院系：历史学系

课程：中国历史文选

任课老师：于薇、李丹捷

作业要求：抄写《大盂鼎》（即“大盂鼎”上的铭文）

《大盂鼎》铭文拓片（来源：网络）

来自2016级历史学系的陈宇鸿至今记得

刚入学时，为了让同学们体会古文字的魅力

老师布置大家亲手抄写《大盂鼎》

面对密密麻麻、一字不识的铭文

大家各显神通

有的同学买了超薄的纸临摹

有的同学手执毛笔，细细抄写

（来源：陈宇鸿）

凭借着自己的美术功底

陈宇鸿伏案“画”了一下午

画着画着，竟慢慢能识几个金文

对历史学的兴趣也随之越发强烈起来

院系：历史学系

课程：中国古代史

任课老师：谢湜

作业要求：体验《升官图》游戏

“《升官图》是一个趣味性和紧张性兼具的游戏，

但其实要弄懂当中的官职、名目，

是需要先学习一番的。”

为了让同学们熟悉古代官制

课程安排大家体验《升官图》游戏

学子围坐一堂，在一张纸张上感受官宦沉浮

陈宇鸿对此感受颇深：

“游戏的结果是无法预知与控制的，

或掌权于高堂，或混迹于地方，

又或者在太医院救死扶伤，终其一生，

而这都是能写出无数故事的人生。”

（来源：陈宇鸿）

这份特殊的作业

让他更深入地了解古代官制知识

也让他意识到：

“游戏充满未知，一如未来，

但当下仍可以把握，

切勿让时间白白流逝。”

当数学系开始用软件绘图

院系：数学学院

课程：数学实验与数学软件

任课教师：李嘉

作业要求：用数学软件MATLAB恢复图像

左图为带噪图像，右图为原始图像

作业要求（来源：林娟）

看到这个作业要求

想必不少不熟悉MATLAB的同学一脸迷茫

2016级数学与应用数学专业的林娟同学解释道：

“老师希望同学们在作业中提供自己的思路，

包括算法原理、算法简述、算法代码、恢复图像和PSNR评估结果。”

左图为带噪图像，右图为原始图像

在完成作业的过程中

林娟通过查资料寻找处理这种问题的各种算法

并通过软件检验对图片的恢复效果

“其实它是一个开放型的题目，

没有答案，有什么想法都可以试一试。

也许，老师也是想培养大家的创新思维和解决问题的能力吧。”

（来源：张家齐）

朋友圈健康饮食打卡

探访民间曲艺人

拍摄纪录片

……

在中大校园里

充满奇思妙想的作业还有许多

它们出人意料，给学习增添欢乐

让我们以别样的形式接触知识

感受学科魅力，留下深刻印象

而这些丰富多彩、妙趣横生的作业背后

饱含着老师们授予知识时的良苦用心

不知同学们还遇到过哪些有趣的作业呢

欢迎在留言区进行分享~

（来源：网络）

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采写：刘佳燕

整理：李昂、周玉婷

图片来源：左皓晟、李智、张静雯、张子阳、陈宇鸿、周庭羽、麦馥、原诗语、林娟、王莉萌、张艺萍、方润菁

鸣谢：所有接受采访的同学

编辑：周玉婷

封面制图：李智

责任编辑：于子金

初审：李劲峰、陈凌

审核发布：陈建洪

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这些作业，让人挺想做做看的↓