这位中大学子走向西部，走向不一样的自己，只为......
编者按
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教室的灯还亮堂着，教室里传来学生讨论习题的声音，恍然之间，我想起了自己和同学在中大上晚自习的夜晚，教室的灯也是这般地亮。
彼时，我在中大，是一名学生，此时，我在澄江六中，是一名西部支教老师。
”▲ 汤子珺的英语课堂
我是中山大学2014级资讯管理学院的本科生汤子珺，大四时，受“用一年不长的时间，做一件终生难忘的事情”感召，我加入了中山大学研究生支教团，在毕业后的那个夏天，和其他三名同学一起，从中大走向西部，从珠江畔来到抚仙湖畔，成为了一名支教老师。
来到澄江六中支教已有八个月，我基本适应了支教的生活，对于教学，有了一些自己的想法和方法，现在已经能自如地面对肠胃炎、停水、停电等各种“生活突发事件”。对剩余的四个月的支教生活，我充满了期待、信心，还时有几分因即将离别萌生的不舍。
抚仙湖畔，支教情长
澄江中大，永志勿忘
其实，起初家里人、好朋友都不太理解我为什么要去支教，还非得去澄江，她们大多觉得我是“一时兴起”。
不是的，到澄江支教的种子，在我大二的时候就播种在心田上。
在大二的时候，我有幸参加了学校学工部组织的暑期社会实践与调研活动，赴云南践行抚仙湖资源保育公益活动，期间正是和中大支教团进行了深度交流，并和她们一起到贫困学生家里家访。
▲到山区小学发放爱心物资的沿途风景
我们绕过弯弯曲曲的山路，看到住在低矮的土房里的家长们，宁愿自己苦一点，也想节省更多的钱让孩子读更多的好书，助力孩子走出大山；看到西部的孩子，尽管家庭贫困，也有向上的决心与信心……
我第一次深刻意识到，相比于这些孩子，我在求学路上享受了较好的教育资源。我直观地了解到东部与西部之间的差异，了解到这片红土是多么需要更多的青年人用汗水，用奉献和付出来浇灌，作为一名新时代新青年人，心存家国的中大人，怎么能无动于衷？
之后，我们到中山大学澄江办学纪念馆——层青阁参观学习。在抗日战争时期，中山大学西迁澄江，于战乱烽火的颠沛流离中，能坚持办学，弦歌不绝，得益于澄江人民对中山大学的热情付出。时任中山大学校长许崇清在《告别澂江民众书》中说道：“本校员生，初客他乡。生活习惯，不无互异，幸赖各民众之热诚推爱，庇荫有加，使千里游子，于故乡沦陷之后，仓皇迁徙之秋，不致托足无方，尚能安居研读，幸何如之！……”
▲澄江分队与谢有顺老师在层青阁前的合影
中山大学与澄江人民的情谊从上世纪延续至今，中山大学为感谢澄江人民，延续中大与澄江的情谊，从2007年开始派出研究生支教团到澄江支教，至今已有十二批中大人赴澄江奉献心血，支持西部教育事业。
了解至此，我的内心大受感动，一为战乱烽火时期淳朴的澄江人民的慷慨付出，二为中大反哺之德。研支团的师兄师姐，她们来到祖国需要青年之处，为西部的教育事业贡献自己的一份力，实实在在地传递着这份中大与澄江的情谊，回报澄江当年的慷慨付出，这不就是在担起新时代新青年，中大学子的责任与担当，不就是在践行家国情怀吗？
我生平第一次产生了如此强烈的念头：我所思考的“我”的人生的意义，也许能在奉献和付出里寻找答案！我想走向西部，走向不一样的自己……
载梦西行，一年园丁
为社会福，为邦家光
2018年的夏天，我如愿来到澄江开展为期一年的支教工作。至今支教生活已有八个月，在这八个月里我时刻记住自己“中大人”的身份，尽可能出色地完成各项任务。
“治贫先治愚，扶贫必扶智。”教育教学工作是支教工作的重中之重，我力求备好每一节课，扎实地上好每一堂课。至今授课时长累计达235小时，孩子们听课后豁然开朗的样子，都使我倍感开心！
在完成教学的本职工作的同时，我与支教队友深入基层，挖掘当地需求，积极开展公益活动。至今，我们走访了右所镇等3个镇，小街村、大营村、旧城村等6个自然村，养白牛小学、松元小学等8个学校，在走走停停之间，我仿佛感受到了当年抚仙湖畔，中大先辈们在当地开门诊、办学、开展抗日宣传活动，为家国奔走的情怀，这又使我进一步感受到新青年的责任担当之重。
▲走访帽天山
在走访的基础上，我和队友们积极开展公益活动。在“扶贫”方面，我们开展了“一对一”助学金项目，资助贫困学子助学金以顺利完成学业，捐助衣服、爱心眼镜、图书、洗漱用品等爱心物资。在“扶志扶智”方面，我们开展西部励志奖学金项目，通过发放奖学金的形式鼓励孩子们树立“好好学习，翻过大山”的志向；开展了澄江的第一届“青翼计划”，带领当地13名成绩优异但家庭贫困的孩子翻过大山，到广州开展为期7天的游学活动；在支教服务学校开展“助新课堂”，邀请中大师生为澄江学生讲课，搭建中大师生与澄江师生沟通平台；协助学校建立班级图书角，营造良好的校园阅读环境……目前，澄江分队已累计整合物资、资金约16.5万元，开展公益项目11项，直接惠及贫困学生、敬老院老人、地方贫困户等社会群体2346人。
▲带领澄江孩子到中山大学参观学习
奉献青春，收获感动
一年不长，终生难忘
一年支教行，不仅仅是一场助人行，更是一场自助的征途。我在这片红土之上，流下了汗水、泪水，同时完善、丰富了自身的心灵，还有，收获了一颗颗赤诚童心。
为纪念五四运动100周年，近期澄江分队联合母校中山大学，与当地团县委、澄江的中学，开展三行诗征集活动，鼓励孩子们围绕“飞扬青春梦想，抒写家国情怀”主题，抒发自己对家国、对青春、对生活等情感。
令我出乎意料、感动不已的是，我们班最调皮的男孩子写了一首三行诗给我——“自从我遇见了你/我的世界/又多了一个关心宽容我的人”。
▲学生写给汤子珺的三行诗
我也还记得，那天晚自习课后，我们班的一位女娃娃在灯光下，眼睁睁看着我，看上去凶极了，却小小声地问我：“老师，你会不会永远记得我？”
这一片片真心，是我永生的记忆。
“转眼天已蒙蒙亮，昨夜不知了去向，抚仙湖水在荡漾，只是没人再惆怅……”再次听李健先生的《抚仙湖》，别有一番感悟。孩子写的三行诗——“美丽的祖国啊/为了你而奋斗/为你献上我的青春”甚是打动我，我也要如诗所言，在接下来的支教生活中，牢记孙中山先生“诸君立志，是要做大事，不可要做大官”的嘱托，始终将个人的学习成长与国家民族的命运紧密相连，在奉献中，在西部山岗上，绽放青春芳华 ！
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来源：资讯管理学院
作者：汤子珺
鸣谢：资讯管理学院
编辑：刘佳燕
责任编辑：黄子明
初审：李劲峰
审核：陈诗诗
审定发布：漆小萍
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