奋进一流“云”展 | 坚持立德树人 牢记育人使命

编者按

“十三五”时期是学校加快改革发展、奋力建设中国特色世界一流大学的关键时期。“十三五”期间，我校坚持和加强党的全面领导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，实现了跨越式内涵发展，取得了全方位、深层次、系统性的改革发展建设成效，形成了广州校区、珠海校区和深圳校区“三校区五校园”的办学格局和文理医工农艺全面发展的学科格局。

近期推出奋进一流“云”展，将从党建思政、人才培养、人才强校、学科建设、科学研究、校园发展、国际交流、社会服务等方面，展现“十三五”期间学校事业发展的情况。

我校研究生教育深入贯彻落实全国教育大会精神，坚持“德才兼备、领袖气质、家国情怀”人才培养目标，促进质与量有机协同、制度与文化有效结合，进一步规范研究生管理。在学校“三大建设”的推动下，实现研究生创新能力大幅度提升，促进研究生教育事业快速、健康发展。

优化学位点结构布局，服务国家战略和区域发展

以学位点增列、动态调整以及学位授权自主审核为契机，动态调整学科，优化资源配置，培育亟需学科、新兴学科、前沿学科，形成文理医工农艺综合发展的学科格局。截至2020年4月，我校现有一级学科博士学位授权点51个，一级学科硕士学位授权点59个，与2015年相比分别增长21.4%和20.4%。

改革招生选拔机制，扩大研究生招生规模

探索建立适应拔尖创新人才特点和成长规律的研究生多元分类选拔模式。通过提高复试差额比例、扩大复试权重、推行博士研究生“申请一考核”制等措施，充分发挥导师在人才选拔中的主体作用。实行博士招生“申请一考核”制单位由2015年的15个增加到2020年的50个。从2015年到2020年，硕士和博士招生计划分别增长65.8%和83.2%。优质生源数量显著增加，整体生源质量稳步提升。

创新培养管理机制，聚焦育人质量核心

推动思政教育、专业教育、交叉培养深度融合，创新研究生全员育人培养模式。将研究生创新能力培养与“三个面向”紧密融合，在承担国家战略任务中培育研究生创新素养。加强与世界一流学校、学科的实质性深度学术合作，形成多层次、多周期、多类型的研究生国际合作培养机制。坚持“五育并举”，全面修订、优化研究生培养方案，着力建设“三个一”课程体系，促进本-研课程一体化，着力培养研究生创新能力。实行分流、淘汰机制，严把毕业标准，提高学位授予质量。评估研究生培养质量与社会需求的符合度，形成学校与社会的良性互动。

加强导师队伍建设，坚守立德树人初心

构建研究生导师管理制度体系，由“身份管理”转变为“岗位管理”。围绕重大平台建设和运行，提升导师指导能力，建设高水平导师队伍。鼓励优秀青年教师指导博士生，将招生资格审核重心下移，学院根据学科特点制定导师招生资格标准。全面落实研究生导师立德树人的职责，定期对导师进行培训和考核，强化导师“能上能下”的动态管理。2019年导师总数比2015年增长67%。

构建学风建设长效机制，提升师生学术诚信意识

以推进学术诚信制度体系建设为重点，以教育预防、过程管理、查处机制为保障，加大对学术不端行为的查处力度，实现“全覆盖”“零容忍”，依法依规从快从严查处。设立院系学风建设专项经费，切实支持各院系以多种形式开展教育、培训；加强对新教工、新生的科学道德规范宣讲教育；将学术规范课程纳入研究生培养方案；规范学术论文（专著）投稿登记程序，切实保护师生的合法权益。

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来源：研究生院

整理：陈倩赟

责任编辑：李芊芊

初审：何方

审核：马明辉

审定发布：漆小萍

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