新学期，让孩子学会学习，先从培养良好的学习习惯开始！

习惯是一种顽强而巨大的力量

好的习惯令孩子受益终身

2月25日，深圳市文锦中学（翠园教育集团）在学校操场举行习惯养成主题晨会活动。晨会通过分享学习习惯、生活习惯、道德习惯、文明习惯等对同学们的重要性及养成这些好习惯的方法等，鞭策全校同学，积极行动起来，从现在做起，从身边事做起，养成良好的习惯。

晨会上，主持社团的同学还带来三句半《习惯养成之歌》——“锣鼓家伙敲起来，精神抖擞上台来，习惯养成讲起来；主持社团上台来，不管说的好与赖，热烈掌声响起来……”激情昂扬的三句半展示，博得了同学们一阵阵热烈的掌声。

行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运，而一个好习惯关系到一个人的一生。总而言之，播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。在竞争激烈的现代社会，仅仅有好的学习成绩还不够，只有具备了文明的礼仪、良好的习惯、美好的品德，才能拥有光明的前途。

新学期开始

希望同学们能养成良好的学习、生活习惯

家长们在想办法让孩子学会学习之前

不妨先从培养他们良好的学习习惯开始

1. 欣赏老师的习惯

亲其师，信其道。学生要尊重老师，学会欣赏自己的老师。

2. 自学预习的习惯

自学是获取知识的重要途径，预习是培养自学能力、提高听课效率的重要方法。学生提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点、重点，发现疑难问题，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。

3. 专心听课的习惯

学生在课堂上要专心听老师讲课，听同学发言，边听边思考，抓住重点、攻克难点。就算预习过也要认真听，要把教师的思路、同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。同时要尽量多理解记忆一些东西。

4. 观察思考的习惯

“观”是看，“察”是想，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合，不但要善于提出问题，还要积极思考学习中碰到的问题，以及老师和同学提出的问题，通过总结得出事物的一般规律和特征。

5. 善于提问的习惯

要积极鼓励孩子质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力强的学生，是具有创新精神的学生。

6. 切磋琢磨的习惯

“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，像蜜蜂似的，不断吸取精华，经过反复加工，酿造知识。

7. 独立做作业的习惯

做作业，不是为了交教师的差，或应付家长，而是为了巩固所学的知识。有的学生做作业，会做得马马虎虎，不会的一笔不动，简单的会而不对，复杂的对而不全，这些不良习惯严重地影响学习效果。

8. 仔细审题的习惯

要求孩子仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键词，正确理解提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，准确把握每个知识点上的内涵与外延。同时培养从作业和考试中发现自己错误，及时纠正的能力。

9. 练后反思的习惯

从六个层次反思：一是怎样做出来的？（解题方法）；二是为什么这样做？（解题原理）；三是为什么想到这种方法？（解题思路）；四是有无其它方法？（解题途径）；五是哪种方法更好？（求异思维）；六是能否变通一下而变成另一习题？（思维发散）。

10. 复习归纳的习惯

复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。它是有规律的，必须有计划地复习。每学习一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。

11. 整理错题的习惯

平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下，经常看看，看会了、记住了才扔掉。有价值的就用专门的本子记下，并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同，解题的技巧和办法。

12. 客观评价的习惯

学生应养成正确对待自己和他人，正确对待成功与挫折，正确对待考试分数的好习惯。只有学生客观地评价自己、评价他人，才能评出自信，评出不足，从而达到正视自我，不断反思，追求进步的目的。

来源：罗湖区教育局，中国教育报好老师，

教师锦囊

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