喜报传来！松泉中学校长曾挺宇获深圳市“十佳校长”！曾挺宇，2022年深圳市“十佳校长”，是一位服务深圳教育三十年的原生本土型“草根校长”，十年正职校长工作经历。现在让我们一起深入了解这位“十佳校长”~本着“集团引领、数据驱动、自觉教育、智慧成长”的办学思路，曾挺宇全心投入深圳市教育集团办学实践，积极开展基于本土、与时俱进、师生智慧成长的各项教育教学实践，取得了较为突出的办学业绩和教育成果。先后荣获“全国教育信息化创新校长”“全国智慧教育实验学校校长”“全国攀岩特色学校校长”“广东省依法治校示范校校长”等多项荣誉称号。他先后担任四所不同类型学校的校领导，始终把师生发展放在首位。团结并带领四校教职工，以质量提升为核心，积极推行课程课堂改革，探索适切学校发展、特色鲜明的办学模式。他创新管理，锐意改革。坚持“立德树人，质量为重，全面发展，特色立校”的办学策略，全面落实为党育人，为国育才，全力做到资源创享，全心促进教育公平。在罗湖中学提出“八个一”育人目标，打造了“千人竖笛”、市赛金奖“铜管乐队”、全国重点课题“创意漫画”、深圳市“百所智慧校园”等项目；同时，在任期间，规划建设好全新的罗湖中学后，又投入到松泉中学全面改扩建工程，为解决学位不足提升办学品位做出贡献。在松泉中学提出“数据驱动的自觉教育”特色发展路径，以“科学”+“人文”视角，建设“六力六好”课程体系，成效显著。其中，“上山下海”学生攀岩和帆板队、“小蜜蜂”啦啦操等项目，在全国、省、市竞赛中摘金夺银。以“一中心，三段式”教学模式探索开展课堂改革；以智慧校园建设促进技术、教与学的整合，再把相关实践经验沉淀为学校教学文化，促进师生双受益共成长。三十年来在曾挺宇及老师们的共同努力下，累计培养出过万名“身心两健、学养双馨”的社会主义事业建设者与接班人，始终保持对教育尤其是罗湖教育的初心和热忱。在曾挺宇的带领下，松泉中学十分重视体育教育，其中啦啦操和攀岩成为学校特色体育项目并取得了优异成绩。松泉中学啦啦操校队于2019年3月23日正式组建，由15名队员组成，队员平均年龄10岁。迄今为止，啦啦操“BEES蜜蜂队”已连续三次获得全国级别的冠军。▫

小编带你探新校~今天要介绍的学校在棚改区诞生是罗湖区最大规模的学校她就是深圳市罗湖区翠园东晓创新学校！760名初一、小一新生“云”见面9月1日上午，翠园东晓创新学校线上开学典礼迎接了首批小一、初一新生760名，新生“云”开启小学、初中旅程。其中，小一新生的课程尤其趣味十足。为让一年级学生劳逸结合，更好地适应小学的学习生活，学校头两天不仅设置了趣味课程，如“小语小趣”“数学真好玩”“阳光体育”“音符妙想”，还特意安排爱眼操和家务劳动时间。早在7、8月份，学校就已召开了两次线上家长沟通会，指导家长做好幼小衔接工作。疫情并没有击退学校欢迎新生的热情，从校门口到楼梯口，学校均精心布置，有星星红地毯、彩色气球拱门、欢乐打卡地，还有提前征集的学生笑脸照张贴而成的笑脸照片墙，整个校园充满着温馨欢乐的氛围，学校随时准备迎接孩子们回到美丽的校园。配置一流的硬件设施翠园东晓创新学校是区委区政府着力打造的重大民生项目，是罗湖区教育局实施优质均衡教育的典范之作。学校坐落于深圳市罗湖区金稻田路与稻花路交界处，是翠园东晓教育集团一体化管理的九年一贯制学校。学校占地26539平方米，总建筑面积约为11.6万平方米，创新学校包含中学部和小学部。校园建筑别具一格，校园设计借鉴了岭南传统建筑中“骑楼、庭院、遮阳、冷巷”等建筑特点，整个校园庄重沉稳、清新大气。校园内有教学楼、活动中心、食堂、图书馆、游泳馆、篮球馆、室外体育设施等一应俱全，环境优美、设施先进、功能齐全。△部分为效果图学校还为初一的孩子们在教室里设计了午休床，为小一的孩子们配备了午休房，在学校午餐的孩子们可以充分伸展开身体睡觉，家长们再也不用担心孩子趴桌子睡觉影响身体发育的问题了。配置一流的师资团队除硬件设施，学校的管理团队和师资力量也是“一级棒”。校长舒军华是翠园东晓教育集团总校长，翠园东晓中学校长，中学正高级教师、英语特级教师，是一位有深厚教育情怀、先进办学理念和探索实践精神的专家型校长。创新学校校区负责人由翠园东晓中学副校长董向清担纲，特聘谢鸿儒副校长担任小学部负责人。翠园东晓创新学校办学之初，就从翠园东晓中学调入了一批经验丰富、师德高尚的管理干部和教学骨干，又从全国各地招聘了一批业务精湛、年富力强的教育精英。学校除了拥有三位赫赫有名的专家型校长之外，在44名专任教师中，拥有硕士研究生学历的有18人，荣获教学大赛国家级一等奖的有1人，省一等奖有4人，省二等奖1人，

幼儿园年度教师罗湖2022年幼儿园年度教师提名奖赵玮，深圳幼儿园音乐专职教师，深圳市音乐家协会会员，深圳市音协合唱团团员。广东省首届美育教师教学基本功大赛二等奖、深圳市首届美育教师教学基本功大赛一等奖获得者。2018年入选深圳市音协合唱团，参加“建党100周年”“逐梦先行，敢立潮头——庆祝深圳特区建立四十周年文艺晚会”等多项公益性文艺演出。参与中央电视台录制的《我的祖国》MTV，并在央视多个频道播出。赵玮老师参加多项公益性大型交响音乐会演出等，既体现了自我价值，更是作为一名新时代幼教人应有的使命与担当。扎根幼教，坚定初心以音乐为媒介，传递爱和梦想。这是赵玮老师作为一名幼儿园音乐专职教师的座右铭。“男幼师”“音乐专业”，带着这样的标签，14年前他踏入了学前领域。从幼师队伍里的“孤勇者”，到登上“年度教师”的舞台，赵玮老师在音乐教育的道路上不断探索、逐梦而行，与孩子一起成长。孩子们喜欢和赵玮老师一起唱歌，享受音乐，有的孩子还会告诉他，“赵老师，我长大也要像你这样弹琴、唱歌。”每到这时候他总是会更加坚定他的音乐教师之路，因为他想把音乐的种子种进孩子们的心田。学以致用，以用促学随风潜入夜，润物细无声。每次提到音乐，都能看到赵玮老师眼里放着光，他不仅自己十分喜爱音乐，还希望他的孩子们都爱上音乐。他的音乐活动生动有趣，有可以玩起来的音乐游戏、有充满节奏的儿歌、还有叮叮当当的打击乐……把大自然的虫鸣，鸟啼，风声，雨声，锅碗瓢盆撞击声和音乐活动相结合，通过有节奏的朗诵、游戏、舞蹈、绘画、故事、乐器等多种形式，让孩子们兴致勃勃地参与到音乐活动中，提高对美、对艺术的欣赏能力和感受力。结合幼儿各年龄段不同的发展特点，赵玮老师成立了幼儿园合唱团和鼓乐队，为孩子们提供专业学习的路径，孩子们的音乐素养和能力得到不断提升，部分孩子通过自身的努力入选深圳市交响乐团童声合唱团，参加中央音乐学院青少年艺术展演等，走向更大的舞台。在赵玮老师追梦的路上，孩子也在学着他的样子去追逐自己的音乐梦。知行合一，奋斗创新传道授业解惑是教师的职责，但教师如果没有扎实的专业技能，空有一腔热情是没有办法解它之惑。赵玮老师不断追求自我专业素养的提升，他苦练音乐教育基本功、不断提升自己的理论素养和专业素养。音乐教学上他潜心研究音乐教法，广采它山之石，积极参加市、区音乐教师培训，不断更新自己的教育观念。他与幼儿、家长一起创编录制深圳幼儿园园歌《我爱深圳幼儿园》《心中的那片花海》等原创作品，深受幼儿和家长的喜爱。心栖梦归处，不负韶华年小音符，大梦想赵玮老师将与孩子们一起怀揣音乐梦想在音乐教育之路上不断实践探索与孩子们共同成长来源：罗湖区教育局小编荐读年度教师｜郭扬：从“公安蓝”到幼教人，一路逐光前行请告诉孩子：中国地图，一点都不能错！@师生及家长，正确佩戴口罩，这几点很重要！全文！中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第六版）发布五育并举下罗湖学子的暑假生活，慕了慕了……

小编带你探新校~今天要介绍的新学校是在高楼林立间生机盎然的“绿洲校园”也是一所“有趣、有爱、有力量”的智慧校园她就是深圳市罗湖区桃园小学！云端相聚

9月4日21时50分，深圳福田、罗湖、南山等六区市民盼望的消息来了——双休日开展的两轮核酸检测基本取得了预期效果，社会面初筛阳性个案数明显下降，疫情防控形势总体可控、平稳向好。从5日零时起，六区转入分级分类、以街道为单位的防控阶段。街道要解除临时管控措施，实施常态化管理的条件是：9月2日至4日期间，辖区内连续3天无社会面阳性病例。目前六区已陆续发布所辖街道的具体情况。为何要这样应对？在4日晚的市疫情防控新闻发布会上，深圳市疫情防控指挥部办公室新闻发言人林汉城详细作出说明。深圳部分区抢抓双休日时间窗口，力争以最小代价尽快实现社会面动态清零。两天下来，社会面初筛阳性病例数明显下降，但尚未完全实现“围住、捞干，扑灭”的目标，日新增病例数保持在较高水平，社区传播风险依然存在。本着从严从实、从精从细、从深从远的原则，市防疫指挥部决定：进一步缩小病毒包围圈，以街道为单位分类管理，该放的放，该紧的紧，继续“围住、捞干、扑灭”。为何要以社会面阳性病例作为判定指标？逻辑很简单：面对BA.5变异株更强的传染力，防控必须跟上传播。如果社会面阳性病例多，意味着感染的许多病例先是阳性，再被找到，在此之前很可能已经传播了一群人。如果不尽快找出被传播的病例，进行闭环管控，雪球就会越滚越大，导致防控跟不上传播，最终形成大规模暴发。好在，经过周末多区两轮核酸排查以及减少社会面人员流动之后，通过社区筛查出的阳性病例数明显下降，“形势总体可控，平稳向好”，这也意味着双休日的临时管控措施有效。面对“好转”却还没有解除社区传播风险的新形势，深圳采取了新的措施。快而精准，快而有序。从9月5日起，9月2日至4日期间，以街道为单位，如连续3天无社会面阳性病例，则解除临时管控措施，实施常态化管理。如出现社会面阳性病例，则从最后一个社会面阳性病例出现的日期起，临时管控措施往后顺延3天。最大程度体现“从严从实”与“科学精准”的统一，分级分批动态的方式，是更合乎现实的策略。深圳在双休日实行的防控措施，各区结合实际，力度各有不同。深圳继续延续、保持、细化了这一防控策略。快而有效，快而富有人情味。深圳部分区也将在核酸筛查、传播阻断、闭环转运、民生保障等方面下更大功夫，力争早日实现社会面清零，最大限度减少疫情对市民生活、工作的影响。高效有序开展核酸检测，黄码核酸检测通道进驻居民区；全市上万名专兼职流调员全天候在岗，做深做透流调溯源；各街道和各社区建立专门的服务保障队伍，及时响应解决市民诉求。人人做好自己，天使白、志愿红、五彩外卖骑手……他们的身影或坚定或匆忙，但相同的就是没有退缩、一直冲向前。他们也是我们的家人、朋友、同事，有多少牵挂，就有多少义无反顾。任何境遇下，实事求是、有效应变，都是穿越风浪的坚实保障。“跟全球比，中国感染人数只有全球1/113，而每百万人死亡数，全球是818人，而我国是4人。”钟南山院士9月2日在北京一场会议的最新分析，让我们认识到：坚守是值得的。坚守如此不易，但我们在走上坡路，这或是我们最优化的抉择。当下，更需我们多算大账、长远账，以更大决心化两难为两全，防疫情，稳经济。用“以更快制更快”的方法，以“人人做好自己，深圳一定可以”的实际行动，共同守护深圳美好家园！来源：深圳卫视&壹深圳客户端深圳发布部分图文来源网络，如有侵权请告知。小编荐读探新校｜港中大（深圳）附属礼文学校：与高校合作办学、自带名校基因！深圳市罗湖区教育系统公办幼儿园2022年9月公开招聘副园长、教研员及财务工作人员的公告“今天我们开学啦！”年度教师｜郭扬：从“公安蓝”到幼教人，一路逐光前行请告诉孩子：中国地图，一点都不能错！

小编带你探新校~新学期罗湖有一批新校园投入使用今天要介绍的这一所是自带名校基因由高校参与建设和管理的九年一贯制学校她就是深圳市罗湖区香港中文大学（深圳）附属礼文学校NEW

为进一步推动罗湖区公办幼儿园高质量发展持续加强幼儿园师资队伍建设扩充公办幼儿园工作人员现面向社会公开招聘副园长教研员和财务工作人员共18名岗位人员性质为非在编合同制聘用人员，具体岗位见招聘对象及职位，工作单位为深圳市罗湖区教育局下属公办幼儿园。现就有关事项公告如下👇👇👇一、招聘对象及职位（一）副园长岗位要求1.拟聘人数：教学副园长2名、后勤副园长2名；2.学历学位：具有国家教育行政部门认可的本科及以上学历；3.专业：学前教育、教育类、心理学类等相关专业；4.证书要求：具有教师资格证、园长资格证及健康证；5.年龄：45周岁以下（特别优秀可放宽年龄限制）；6.与岗位有关的其他条件：从事学前教育工作6年及以上，且有2年及以上幼儿园主任/教研员及以上岗位工作经验或者3年及以上公办幼儿园年级组长岗位工作经验。（二）教研员岗位要求1.拟聘人数：10名；2.学历学位：具有国家教育行政部门认可的研究生及以上学历；3.专业：学前教育、教育类等相关专业；4.证书要求：具有教师资格证及健康证；5.年龄：40周岁以下（特别优秀可放宽至45周岁）。（三）财务岗位要求1.拟聘人数：4名；2.学历学位：具有国家教育行政部门认可的本科及以上学历；3.专业：财务及会计等相关专业；4.证书要求：具有会计从业资格证书或初级及以上会计专业技术资格(需备注年份及省份）；5.与岗位有关的其他条件：40周岁以下（特别优秀放宽至45周岁），具有财务、会计、审计工作经验，且目前仍在岗；具有2年及以上深圳市内国库支付中心主管会计、事业单位核算会计、机关事业单位报账会计工作经验者优先考虑。三、报名与程序（一）报名时间、方式1.报名时间：公告发布之日起至2022年9月11日18:00时止。2.方式：采用邮件报名方式。将报名材料扫描后（按报名材料从上至下的顺序整理并合并为一个PDF文件）发送到邮箱：lh_jydjrsk@szlh.gov.cn（邮件名称格式：“报考岗位名称+本人姓名”）。（二）报名材料1.《深圳市罗湖区教育系统公办幼儿园招聘工作人员报名登记表》（附件1）；2.身份证（正反面）；3.学历、学位证书及验证报告；4.教师资格证（相关岗位要求的教师资格证书，2022届应届毕业生未取得教师资格证的，可填写承诺书（附件2））；5.岗位要求的其他相关证书；6.工作单位开具的任职经历、岗位证明等证明材料（证明须有单位名称加盖印章，联系人及联系方式）；7.近一年社保清单；8.业绩、获奖等其他材料（按填入报名登记表中的获得荣誉称号或获奖情况等相对应提供）；9.个人承诺书（附件2）；10.离职证明（如报名时未能提供，可延迟至体检前提交）；考生身份为罗湖区在职幼儿园教职工的，需提供原单位同意参加本次招聘证明(原单位负责人签字、盖章)。（三）资格初审罗湖区教育局对考生提供的材料进行资格审查，符合该岗位任职资格的考生确定为入围现场资格确认及面试人选。（四）现场资格确认入围现场资格确认的考生，根据公告中的“报名材料”要求，准备好相应的材料（验原件、收复印件）和无犯罪记录证明，在规定时间到达指定地点进行现场资格确认，通过现场资格审查者进入面试环节。（五）面试本次招聘由深圳市罗湖区教育局组织，符合应聘条件并通过资格审查的考生，由深圳市罗湖区教育局统一通知参加面试。面试采取“结构化面试+考官提问”形式，以此全面考察考生的专业知识、教育技能和综合素养。具体面试时间、地点另行通知。（六）确定入围体检名单面试录取线为80分，成绩不达录取线不予聘用。面试成绩达到80分及以上，招聘工作小组依成绩从高到低排序，根据各岗位拟聘名额等额确定入围体检人选。如成绩相同，以专家组最后评议结果为准。财务岗位面试成绩达到80分及以上但未能入围体检的人员，列入罗湖区公办幼儿园财务人才储备库，待有财务岗位空缺时优先聘用。入围体检人员名单在所有岗位面试结束后7个工作日内在罗湖政府在线（www.szlh.gov.cn/lhjyjdds/gkmlpt/index）公告栏处公示。（七）体检取得体检资格的人员须携带本人身份证原件、近期一寸正面免冠彩色相片1张，按时参加体检。不按时参加体检者，视为自动放弃拟聘资格。体检由深圳市罗湖区教育局组织实施，体检时间及体检医院另行通知。体检标准参照《广东省教师资格申请人员体格检查标准（2013年修订）》执行。如体检结果出现影响聘用的情况，不予进入聘用环节。（八）公示经考核、体检合格的拟聘用人员，在罗湖政府在线（www.szlh.gov.cn/lhjyjdds/gkmlpt/index）进行公示5个工作日。（九）聘用经公示无异议的，由深圳市罗湖区教育局下属公办幼儿园与其签订劳动（临聘）合同，按相关文件规定试用期。试用期包含在聘用合同期限内。试用期满合格的，继续聘用；试用期考核不合格或试用期内发现不符合招聘岗位资格条件的，取消聘用，解除聘用合同。四、疫情防控工作（一）考生须提前14天每日进行健康监测，按照考生疫情防控须知（附件3）要求执行，打印并如实填写《考生健康卡及承诺书》。考试当天须生成绿色行程卡（生成流程：进入微信—搜索“国务院客户端”—在“国务院客户端”选择“防疫行程卡”—通过验证获取行程卡）。（二）面试当天须持有本人身份证、绿色粤康码、绿色行程卡、考前24小时内核酸检测阴性证明(纸质报告、电子报告或粤康码显示均可，必须含采样时间信息)，经本人签名的《考生健康卡及承诺书》并配合检测体温。经现场测量体温低于37.3℃，方可进入考点参加考试。（三）外地考生应提前了解深圳疫情防控相关要求，特别是目前尚在境外（含港澳台地区）和有国内中高风险地区旅居史的考生，应预留足够时间，严格遵守深圳防疫隔离具体要求和规定。（四）具有下列情形之一的考生不得进入考点参加考试1.诊断为疑似/确诊新冠肺炎病例的考生；2.诊断为新冠肺炎无症状感染者的考生；3.正处于集中、居家隔离观察期的考生；4.面试当天相应健康码为红码、黄码或体温≥37.3℃的考生。（五）参加考试的考生应准备一次性医用口罩或无呼吸阀的N95口罩，除身份确认环节或面试环节考官要求以外全程佩戴，做好个人防护。（六）考生隐瞒身体异常情况，或隐瞒谎报旅居史、接触史、健康状况等疫情防控重点信息，或不配合工作人员进行防疫检测、询问、排查、送诊等造成严重后果的，将取消考试资格，并依法追究法律责任。（七）本次考试在新冠肺炎疫情防控常态化下开展，报考人员应当按照有关疫情防控要求，做好报名、考试等工作。在招聘组织实施过程中，如防控要求有变化，将按照疫情防控最新的有关要求，落实防疫措施，必要时将综合考虑各种因素对有关工作安排进行适当调整，并及时在有关网站发布公告，请广大报考人员理解、支持和配合。五、薪酬待遇（一）参照深圳市相关薪酬文件制度执行；（二）购买五险一金；（三）享受带薪假期。六、其他说明（一）本公告所指日期或数字均包含本数。招考相关资格等时间的计算，均截至2022年9月2日；（二）深圳市罗湖区教育局可根据报名、资料审核及面试的实际情况，决定是否增加或削减拟聘岗位人数；（三）严格按照岗位要求报名，每位考生只能选择1个岗位报名。个人条件与报考岗位要求不符的，考试成绩无效，一切后果由报考者本人承担；（四）应聘人员所提供的全部材料必须齐全且保证真实，如弄虚作假，经查实，取消应聘资格；（五）资格审查只是对报考人员提供材料的初步审查，最终以办理聘用手续的复审审查结果为准；（六）入围体检的考生如放弃体检或体检后放弃入职的，则可在成绩合格的考生中，由高到低依次递补；（七）考生提供的联系电话应准确无误并及时接听，确保能够及时联系。因提供错误联系信息或无法及时联系造成的后果由考生本人承担；（八）咨询方式地址：深圳市罗湖区贝丽北路1号罗湖区教育局11楼党建人事科；联系人：蓝老师，卢老师；联系电话：0755-22185758，0755-22185716；咨询时间：工作日上午9：30-11：30，下午2：30-5：30。

告别短暂假日同学们迈入新的阶段开始新学期的学习旅程疫情阻挡不了师生们开学的热情今天，罗湖各中小学学生早早起床，身穿校服参加线上开学典礼快和小编一起来看这些可爱又新鲜的面孔~校宠现身，给足学生惊喜在百仕达的开学典礼上，“百小熊“首先亮相与学生们打招呼，这是全校小朋友都爱的吉祥物，它童声童趣又充满激情，表示着虽然同学们暂时不能返校，但老师们已经将教室装饰得温馨满满。在升旗仪式结束后，齐唱校歌时，屏幕浮现了百小校园生活的日常，阅读和运动成为最美的两种姿态。老师表示，虽然新生还不会唱校歌，但是这些画面可以让他们提前融入到这种爱国爱校的氛围中。通过视频，校长带学生“探校”“放眼新校园，映入我们眼帘的是逐级而上的阶梯，拔地而起的教学楼，宽敞明亮的教室，藏书丰富的图书馆、阅览室，设施先进的实验室、计算机房……”伴随着校长张汉亮对新校园的简介，全体师生仿佛置身于其中，流连忘返。同时，张汉亮对同学们提出了四点期待：一是严格自律，学会做人，厚积薄发，成就精彩人生；二是严守计划，学会学习，努力习得扎实的基本功、良好的心态，最终攀上心中的巅峰；三是胸怀感谢，学会感恩；四是胸怀理想，学会自信，满怀学习和奋斗的激情，赢得人生的满堂彩。扬帆起航，新生入学教育不可少滨河实验中学德育处凌玲主任向初一新生展示了滨实学子的优秀集锦，同时向初一新生就安全教育、心理教育、纪律教育、德育活动教育、创建文明城市等方面进行了讲解。她向新生提出更细致的要求，希望滨实新学子在校学习生活中时刻保持优秀的风貌，如滨实校徽所画一般，扬帆起航，绽放光彩。学校团委书记袁梦柯向初一新生介绍社团及学生会活动，望新生能够在学校找到自己的兴趣所在，发挥所长，不断提升自我，展现更绚烂的色彩。温馨有爱，开学仪式感满满同学们虽然身未到学校，但翠园东晓创新学校早已营造温馨欢乐的氛围，随时准备迎接学子们回到美丽的校园。学校提前征集了孩子们的笑脸照，将所有笑脸照制作成笑脸墙，当孩子们看到自己的笑脸的那一刻，就会立刻爱上这所学校。校园内设置了四个欢乐可爱的拍照打卡地，老师们将把每一个孩子的欢乐瞬间记录下来，留存下孩子快乐开学的美好记忆。桃园小学校园里也有一面最可爱的墙，印着学校2022级所有同学的笑脸~优秀毕业生亮相典礼，送上寄语心有榜样，行有力量。翠园文锦中学邀请了优秀毕业学子曹湘菲（2022届毕业生，现就读深圳中学）、曾俊熙（2022届毕业生，现就读深圳中学）给母校、以及学弟学妹们送上美好祝福与学习分享。他们在视频里倾囊分享，总结了学习经验，如良好的学习态度可以激发学习兴趣，促使找到更好的学习方法；保持好自己的学习节奏，不让外界因素影响自己等。湖贝小学也邀请了优秀毕业生郑杰雄（今年入学北京大学）送上寄语，他以自己的经历鼓励学弟学妹在疫情之下更要学会自律自强，期望大家能在新的学期里以饱满的精神状态、乐观积极的心态去学习和收获更多有趣的知识，迎来新的成长、新的进步。树榜样，筑梦启航东湖学子的风貌，振奋人心，有志少年的梦想，催人奋发！东湖中学初三年级学生代表黄晨杰同学发言，他热烈欢迎新同学的加入，宣誓在新学期将克服困难，激发潜能，创造新的辉煌。莲南小学一年级新生代表洪语萱同学发言，她用稚嫩的声音，许下了新学期好好学习、争做一名新时代阳光好少年的庄重承诺。怡景小学少先队大队委邱梓玲同学以图片的方式，分享了自己充实快乐的假期生活，表示在亲身参与劳动中感受到家人的辛苦和不易。同时会以最饱满的状态迎接新学期的到来，坚定信心、锚定目标、趁势而上！安全教育放第一开学典礼后，景贝小学班主任结合疫情形势下的防疫与教学要求，开展以“坚定不移，主动发展”为主题的开学第一课，与同学们一起了解探讨如何做好自我保护，共抗疫情。罗芳小学的班主任们带领同学进行了新学期第一节“心理班会课”。特别关注了同学们延缓返校期间的身心是否健康，叮嘱他们做好个人防护并处理好和父母的关系。诺思外语实验学校的老师和同学们一起讨论了此次疫情的点滴，同学们就“疫情防控自己能做什么小事”话题发表个人看法。一位学生真诚地说：“深圳现在处于关键时刻，作为一名学生我能做的很少，但我会监督身边的家人和朋友，劝导他们尽量不外出，按照社区要求及时做核酸”。水田小学心理教师在开学典礼上，用“四个一”心理调适“锦囊”，帮助学生克服开学综合征。“锦囊”建议学生制定一个作息时间，设定一个特定学习区，坚持一项合适的居家运动，完成一日计划和总结。提醒学生学会接纳情绪，给自己积极的暗示，适当时寻求帮助，做好进入新学期的心理准备。向西小学沈纪悠老师以《童心战疫，从“新”开始》为主题开展线上心理健康讲座，引导同学们用科学高效的方式方法来调节心理状态及情绪，健康快乐地面对新学期的学习生活。各班班主任组织召开了线上“心理第一课”主题班会，师生们通过面对面的直播课堂分享自己精彩的假期生活，畅谈对新学期的美好期盼。线上教学无缝衔接水库小学劳动科组为每个年级准备了专题劳动体验课，如“吹响起床小号角”“清洗我的小水杯”“营养早餐有新意”“水果乐园”“我家厨房大变身”“我做月饼迎中秋”，旨在培养低段学生的良好生活习惯，提高高段学生日常劳动技能。泰宁小学线上教学有条不紊、精彩纷呈。语文课上，各老师在师生互动、生生互动方面大放异彩；体育课上，师生隔着屏幕一起挥洒着汗水，也享受着运动带来的乐趣；音乐课上，屏幕前专注的小眼神、拿着小道具富有节奏的律动，是他们认真投入、享受课堂、享受音乐的最好证明……踏上新的起点迎接新的挑战愿同学们以快乐的心态以充足的信心以奋进的姿态迎接新的学习生活期盼我们早日在校园相见❤来源：罗湖区教育局、南方都市报采写：南都记者

幼儿园年度教师罗湖2022年幼儿园年度教师郭扬，深圳市罗湖区清秀幼教集团荣悦幼儿园班主任，兼集团教研组长。同时任深圳市教育学会学前教育专业委员会理事，罗湖区兼职督学，深圳市教育学会学前教育专业委员会第五届讲师团讲师、罗湖区第二届幼教讲师团讲师。近5年来，她主持过1项区级课题，作为主研人员参与5项国家、省市级课题；参与撰写的1本专著已出版，有多篇论文在省市级获奖；获得深圳市优秀班主任、罗湖区优秀教师、罗湖区青年教师基本功大赛一等奖等荣誉共12项。遇见幼教，无悔逐梦不止步2012年，郭扬老师从中国人民公安大学研究生毕业后，猝不及防地闯进了幼教。任教以来，她在每一个工作岗位上都尝试将理论与实践相融合，开展丰富的教学实践工作。在追逐幼教梦的旅途中，她不断汲取，思考和沉淀，从未停止学习的脚步。她理想中的幼儿园老师是：看见儿童、读懂儿童、理解儿童、研究儿童，才能更好地支持儿童的学习和发展。2022年她考取了北京师范大学教育博士，继续钻研和探索儿童教育的规律和特点。这是一种初生牛犊不怕虎的精神，就像当初逐梦“公安蓝”时的那种冲劲。看见儿童，收获专业成就感从教以来，孩子们用最简单真挚的爱包裹、融化郭扬老师，也点亮了她的职业生命。当她发现儿童“秩序感”的秘密时，孩子的信任湿润了她的眼眶；当她发现儿童“表达爱”的秘密时，孩子身上那种“爱的智慧”让她无比动容。作为老师，郭扬老师努力将儿童发展的特点印入脑海，不断探索着儿童世界的秘密，在儿童的喜爱中收获了专业成就感。坚守专业，提升职业胜任感因为对孩子的喜爱，对教育的执着，郭扬老师看见了儿童，读懂了专业。正是这份钻研的韧劲，让她从教学一线走上教研之路。她蹲班、访谈、合作、示范，做模板、出样张、找典型、树案例，带领老师从幼儿园一墙之隔的木头龙旧改中孵化出文化取向的探究课程，将漫天黄沙、轰轰隆隆揉进了一代孩子对生活、对社区、对罗湖历史的文化传承中。作为园所教研员，她扎根教育实践，走近老师，用一个个亮点启发老师们的群体智慧，收获了职业胜任感。扎根教育，获得事业幸福感从一线教师到班主任，从园所教研员到集团教研组长，郭扬老师坚持在幼儿园一日生活、主题探究、家园共育、教师发展等方向深入实践。她面向集团内外开展专业培训讲座百余场，多次承担接待全国各地幼教同行来园的参观学习和研讨交流，积极参与区内外支教帮扶工作。她坚信幼儿园老师绝不是流水线上的机器！而她的责任就是要帮助他们找回那份专业自主与自我的觉醒。于是，她开始改革对教师的外部评价，让老师们自主决定：如何更好地分享课程故事，如何开展班级观摩，如何自我评价……作为集团教研组长，她通过教研方式的改革，促进老师转变思维，唤醒专业觉醒，收获了事业的幸福感。这是一场最美的遇见这一路的钻研和探索成就着孩子，也成就了她自己相信郭扬老师会在区幼儿园“年度教师”的新起点上继续践行初心使命做学前教育征途的追光者！来源：罗湖区教育局小编荐读请告诉孩子：中国地图，一点都不能错！@师生及家长，正确佩戴口罩，这几点很重要！全文！中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第六版）发布五育并举下罗湖学子的暑假生活，慕了慕了……全部合格！开学在即，罗湖区对77台校车进行全面“体检”

一点一线皆是河山摊开中国地图祖国辽阔的疆域、神圣的主权便有形地展现在我们眼前地图中的一点一线事关国家的主权、安全与利益8月29日2022年测绘法宣传日暨国家版图意识宣传活动周主场活动在北京举行今年活动周的主题为“规范使用地图

防疫措施千万条佩戴口罩第一条！当前深圳市本轮疫情中阳性个案主要感染的是隐匿性和传播力更强的奥密克戎BA.5进化分支大家要提高防范意识规范佩戴口罩并及时更换戴口罩，真的很重要！此前，深圳就发生了多起因未正确佩戴口罩引发的交叉感染事件未正确佩戴口罩距离1米逗留后被感染7月2日，据福田区疾控中心消息，病例因未正确佩戴口罩，引发了一起交叉感染事件。这起事件主要源于确诊病例A和病例B的两种错误行为：吐痰时未用纸巾包裹、未科学佩戴口罩。一则监控视频还原了交叉感染事件发生的全过程。视频显示，一天下午，确诊病例A路过某生活超市门口时，向旁边的垃圾桶吐痰后离开。一分钟后，病例B和两名好友来到该生活超市买菜，并在距离垃圾桶一米左右的位置，徘徊了大概一分钟。通过监控看到，当时身着白衣的病例B有戴口罩，但佩戴不正确，整个鼻子已经裸露在外。随后，病例A确诊。两天后，病例B也确诊感染。经福田区疾控中心流调结果显示，两人属于同一传播链，而与病例B同行的二人在正确佩戴口罩的前提下，没有被感染。福田区疾控中心流调十组组长严格表示，病例A吐痰的行为形成了气溶胶传播风险。“研究显示，吐痰的速度堪比12级台风，病例B戴的口罩虽然把嘴巴挡住了，但是鼻子裸露在外面，这就导致气溶胶吸入呼吸道，从而造成病毒传播。”严格解释道。配合防疫首先应该做到的就是戴口罩据了解，飞沫传播和气溶胶传播都是新型冠状病毒的传播途径，戴口罩不仅可以降低飞沫量，也可以防止自己无意中接触或吸入他人的飞沫，从而有效地遏制病毒的感染、传播与扩散。口罩虽小，意义却非凡。做好个人防护不仅是保护自己，也是对他人负责，更是每位市民共同守护常态化疫情防控安全的最好方式。Q公众戴口罩有什么最新要求？对普通公众来说，除了在密闭场所须要戴口罩外，当处于人员密集的露天广场、剧场和公园等室外场所时，也须要佩戴口罩。另外，公众家里可以日常备用一些高级别口罩。当家人出现了鼻咽不适、咳嗽、打喷嚏和发热等症状到医院就诊时，可佩戴更高级别的口罩，保护自己、保护他人，全面防范传播风险。Q公众日常佩戴口罩有什么注意事项？口罩的正确使用、储存和清洁是保持其有效性的关键。公众日常要注意以下事项：1一是正确佩戴口罩，确保口罩盖住口鼻和下巴，鼻夹要压实。2二是口罩出现脏污、变形、损坏、异味时须及时更换，每个口罩推荐使用时间为4小时。3三是在跨地区公共交通工具上或医院等环境使用过的口罩不建议重复使用。4四是须重复使用的口罩在不使用时宜悬挂于清洁、干燥、通风处。5五是戴口罩期间如出现憋闷、气短等不适，应立即前往空旷通风处摘除口罩。6六是外出要携带备用口罩，存放在原包装袋或干净的存放袋中，避免挤压变形，废弃口罩归为其他垃圾处理。用错口罩，等于没戴普通公众哪些场合须要戴口罩？怎么戴才有用？一张图教你！▽师生家长们快转发给身边的家人朋友一起佩戴好口罩保护你我他！来源：新时代新罗湖、深圳发布深圳卫视深视新闻、国家卫健委等部分图文来源网络，如有侵权请告知。小编荐读全文！中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第六版）发布五育并举下罗湖学子的暑假生活，慕了慕了……全部合格！开学在即，罗湖区对77台校车进行全面“体检”罗湖举行秋季学期校（园）长工作会议，部署了这六项重点工作→是她！2022罗湖区幼儿园“年度教师”揭晓！

为进一步指导高等学校、中小学校和托幼机构做好新冠肺炎疫情防控工作，教育部、国家疾控局组织制定了高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第六版）。跟教育小微一起来看《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第六版）》——为全面落实党中央确定的新冠肺炎疫情防控方针政策，坚持人民至上、生命至上，坚持外防输入、内防反弹，坚持动态清零，根据国务院联防联控机制综合组印发的新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版），在前五版中小学校疫情防控技术方案基础上，结合中小学校疫情防控实际和应急处置经验，指导中小学校科学精准做好疫情防控工作、调整优化疫情防控措施，制定本方案。一、开学准备（一）组织要求1.提前筹划，做好开学准备。各级教育行政部门和学校增强疫情防控风险意识，依据当地疫情防控形势确定开学时间，科学制定开学工作方案、疫情防控方案和应急预案，确保疫情防控措施部署到位、应急预案到位、责任明确到位、人员组织到位、设施完善到位、物资储备到位、制度落实到位、风险排查到位、检查督促到位。开学前，连续7天监测师生员工及其共同生活居住人员的健康状况、中高风险区旅居史及其他异常情况，做好日报告和零报告，周密安排师生员工有序返校。开学前对教职员工进行疫情防控方案和预案专题培训。2.恪尽职守，确保工作落实。严格落实属地责任、部门责任、单位责任、家庭和个人责任，学校党组织书记和校长是疫情防控工作第一责任人，全面负责学校疫情防控各项工作。多校址办学的学校，各校区分别明确疫情防控责任人和联络人，明确工作职责，仔细检查落实情况，确保疫情防控和常规工作有序推进。3.强化机制，保障防控效果。按照当地疫情形势和防控规定，在当地疫情联防联控机制（领导小组、指挥部）的指导下，动态优化防控工作方案和应急处置预案，“一地一策”“一校一策”精准防控，落实新冠肺炎等传染病防控各项措施，完善教育行政部门、卫生健康部门、疾控部门、学校、医疗卫生机构、疾控机构“点对点”协作机制。4.完善预案，加强应急演练。开学前，学校与公安机关、医疗卫生机构和疾控机构等做好对接，根据疫情形势进一步完善应急预案。针对性开展疫情防控多场景、实操性应急演练，及时完善工作机制，确保一旦发生疫情，迅速激活疫情防控应急指挥体系，启动应急处置机制，各环节快速响应和应急措施到位，及时有效应对突发情况。5.明确要求，保障顺利开学。师生员工应按照当地要求配合做好常态化疫情防控和本土疫情处置中的核酸检测要求。开学前，学校保安、保洁、食堂等工作人员要进行核酸检测，有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状时，及时主动前往医疗卫生机构就诊。科学研判疫情风险，实施错峰开学。严格落实属地对从中高风险区及中高风险区所在县（市、区、旗）的低风险区返校或其他特殊情况师生员工的健康管理要求，返校前须提供48小时内（以出具报告时间为准）核酸检测阴性证明。6.加强引导，提升防控能力。学校通过多种形式向师生员工、学生家长宣传疫情防控知识，引导师生员工及其共同生活居住人员履行个人防护责任，做好个人防护，坚持科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、少聚集、保持社交距离、文明用餐等良好卫生习惯，规律生活，保证充足睡眠、清淡饮食、均衡营养、适量运动。有中高风险区旅居史的师生员工及共同生活居住人员应主动向学校和社区报备，积极配合做好风险排查、核酸检测等防控措施，落实健康管理规定。（二）保障要求7.合理安排，储备防疫物资。学校根据师生员工数量，结合应急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳胶手套、非接触式测温设备等常用防疫物资储备，安排专人管理，确保存放安全，注意物品的有效期，科学规范使用。做好消毒剂使用培训与记录。在校门口就近设置临时等候区和隔离观察室，为入校时出现疑似症状的人员提供临时处置场所。8.应接尽接，推动疫苗接种。教育行政部门和学校积极配合当地卫生健康、疾控部门，做好符合接种条件适龄人群新冠病毒疫苗接种。坚持知情、同意、自愿原则，鼓励适龄无接种禁忌人群应接尽接，完成新冠病毒疫苗基础免疫接种，对于符合接种条件的18岁以上目标人群进行1剂次同源加强免疫或序贯加强免疫接种。9.整治环境，保障校园安全。坚持人、物、环境同防，开学前对校园室内外环境实施全面卫生整治，做好垃圾清理，提前做好教室、实验室、食堂、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室（保健室）、卫生间等重点场所彻底清洁和通风换气，对校园内使用的空调通风系统和公共区域物体表面进行清洁和预防性消毒。卫生间应配备足够的洗手液，保证水龙头等供水设施正常使用。加强冷链食品外包装、邮件包裹的预防性消毒，合理设置快递收发点。10.全面检查，保障食品安全。落实《教育部办公厅市场监管总局办公厅国家卫生健康委办公厅关于加强学校食堂卫生安全与营养健康管理工作的通知》（教体艺厅函〔2021〕38号）要求，开学前对学校食堂及学校饮水设备设施进行检查、清洁消毒。饮水设备设施应取得行业检验、监测合格资质，确保饮用水安全。及时更换已经损坏或陈旧的设备，检查学校食堂食品原材料的安全性，开学前对食堂员工进行健康体检，持证上岗。11.配足人员，确保防疫到位。学校根据有关规定按学生人数足额配备校医或保健教师，定期对校医或保健教师及疫情防控相关人员进行新冠肺炎疫情防控政策、公共卫生知识和应急处置流程等培训，确保开学后学校防疫工作正常开展。（三）检查要求各地教育行政部门会同卫生健康、疾控等部门加强对校园疫情防控工作的督导检查，认真排查辖区内学校疫情防控措施落实情况，对检查中发现的问题立行立改，及时跟踪整改到位。二、开学后（一）重点环节防控1.入校排查登记。动态精准掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续7天的健康状况、旅居史等。对于出现疑似症状的人员，应当督促其及时就医、按规定流程处置，不带病上班、上学。2.校园出入管理。全面把控所有进出校园通道，实行校园相对封闭管理，做到专人负责、人员登记排查记录齐全。师生员工进校门需佩戴口罩、核验身份并检测体温。来访人员还需核验健康码，并进行登记，校外无关人员一律不准进校。入校时若出现疑似症状，应当由专人带至临时等候区，按规定流程处置并实施隔离区环境和设备消杀。加强对物品配送人员核查、登记与管理。（二）入校后防控3.落实主体责任。按照传染病防控制度和联防联控工作机制，压实学校传染病防控工作责任，落实各项防控措施。4.加强健康管理。坚持落实学校传染病疫情报告制度、晨午晚检制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，运用信息化手段，严格落实日报告、零报告制度，做到传染病疫情早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗。完善学生及其共同生活居住人员健康状况和风险接触信息档案，充分发挥家校协同作用，筑牢家校同防安全防线。做好流感、诺如病毒感染性腹泻、水痘、腮腺炎等校园常见传染病的监测、分析、预警、处置工作。对因病缺勤缺课的师生员工，要密切追踪诊断结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，做好登记台账。5.巡检重点区域。开展门卫、教室、实验室、办公室、食堂、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室（保健室）、卫生间等重点区域、重点岗位巡查，排查风险，加强整改。做好卫生清洁和消毒消杀工作，定期通风换气，合理增加高频接触物体表面的清洁消毒频次。校园垃圾“日产日清”，分类投放，做好垃圾盛装容器的清洁消毒和清运登记。6.保持手卫生。在体育运动场所、食堂、宿舍、卫生间等场所配备足够的洗手设施并确保运行正常，配备洗手用品。引导师生员工注意个人卫生，做好手卫生，采用正确方法洗手。7.保障食品安全。加强对食材尤其是冷链食品的采购、存储、加工等环节的安全管理和疫情防控管理，食品等原料从正规渠道采购，保证来源可追溯。规范就餐流程，尽量集中分餐、送餐到班，或错时、错峰食堂就餐。做好食堂地面、桌椅和餐（饮）具、炊具清洁消毒和餐余垃圾无害化处理。采用校外供餐的学校，严格落实《教育部办公厅关于加强学校校外供餐管理工作的通知》（教体艺厅函〔2022〕27号）要求，校外供餐单位送餐人员进校前查验核酸检测阴性证明，健康码和体温正常方可进校，送餐时全程佩戴一次性医用口罩和一次性手套。8.加强寄宿管理。寄宿制学生，正常教学期间原则上不得出校。如必须出校，须严格履行请假程序，规划出行路线和出行方式，并告知学生家长。加强宿舍出入管理，凭证出入并测量体温，严禁外来人员入内。加强宿舍清洁消毒和通风换气，保持卫生间清洁。9.强化健康教育。学校应按要求配备健康教育教师，开设健康教育课程，将新冠肺炎和校园常见传染病防控知识与技能等纳入健康教育内容，教育学生学习遵守《公民防疫基本行为准则》，掌握传染病防控基本知识和技能。10.提供心理支持。学校配备专兼职心理健康教师，面向师生员工提供心理支持服务。健全心理干预机制，制定受疫情影响人群的心理干预方案，强化危机识别与干预意识。加强对师生员工情绪及行为异常的关心关注，对出现心理问题的个体及时干预。11.加强近视防控。引导学生养成科学用眼习惯，保持正确读写姿势。教师授课应当合理减少使用电子产品，减少线上教学及作业时间。学校要保证学生体育锻炼时间，每天不少于1小时体育活动。线上学习时，尽量使用屏幕较大、分辨率较高的电子产品，注意视屏距离，严格控制视屏时间。合理安排作息，引导学生科学运动，平衡营养膳食，确保睡眠充足。鼓励低风险区学生开展足够时间的户外活动。12.做好人员防护。在当地疫情联防联控机制（领导小组、指挥部）的支持和保障下，定期组织师生员工开展核酸抽检，对安保、保洁、食堂等校园工作人员加强健康管理、增加核酸检测频次。校（楼）门值守人员、保洁人员和食堂工作人员等工作期间，应当全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩，戴一次性手套，食堂工作人员还应当戴帽子和穿工作服并保持清洁，定期洗涤、消毒。做好自我健康监测，如出现疑似症状应及时上报和就诊。学校所在县（市、区、旗）范围内没有本土疫情的地区，师生上课时可不佩戴口罩。三、疫情监测（一）关注疫情变化及时关注学校所在地、全国其他地区疫情形势变化。一旦学校所在地发生本土疫情或新冠肺炎疫情风险等级提高，应严格执行当地疫情防控要求，立即激活疫情防控应急指挥体系，果断采取应急处置措施。根据当地疫情防控需要，可暂时停止线下教学。待疫情得到控制后，师生员工和校园公共卫生安全得到切实保障的前提下，根据当地疫情联防联控机制（领导小组、指挥部）的意见，应及时恢复线下教学。（二）强化监测预警学校在做好常态化疫情防控工作基础上，严格实施师生员工健康监测、体温检测、晨午晚检和因病缺课（勤）追踪与登记等措施。师生员工如在家期间出现疑似症状，应当及时到医院就医，不得隐瞒病情，学生家长应及时报告班主任，教职员工应及时告知学校，学校做好就医结果追踪登记工作。四、应急处置一旦学校所在县（市、区、旗）发生疫情，在当地疫情联防联控机制（领导小组、指挥部）保障下，及时组织完成一次全员核酸检测，后续可根据疫情扩散风险按照属地检测要求开展核酸检测。疫情期间学校食堂工作人员、保洁人员、校（楼）门值守人员等工作人员每周开展核酸检测，可增加抗原检测。若出现抗原检测阳性者，需按照新冠肺炎疫情相关人员转运工作指南要求做好处置。规范应急处置，如师生员工中有新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者，学校应当立即启动应急预案，2小时内向辖区疾控机构报告，在属地卫生健康部门、疾控部门和机构指导下，采取封闭管理、全员核酸检测等处置措施，及时安排线上教学。校园出现疫情后，按照新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版），配合疾控部门和机构做好校内传染源控制和管理、开展快速全面的流行病学调查和疫情分析研判、科学精准划定风险区域与风险人员。配合疾控部门和机构等做好划定区域和风险场所的管控、摸排，有序组织落实风险人员的转运、隔离管控、核酸检测、健康监测等措施，根据受污染的状况和风险程度采取相应的环境和物体表面的预防性消毒、随时消毒和终末消毒，做好校园内垃圾、粪便、污水的收集和无害化处理。学校加强应急处置保障，妥善解决师生员工学习、工作、生活中的实际困难，及时回应合理诉求和关切。五、病愈返校师生员工病愈或按期解除集中隔离医学观察，并按规定完成居家健康监测与核酸检测结果阴性后方可返校。返校时，学校要查验由具备资质的医疗机构开具的相关证明。来源：微言教育部分图文来源网络，如有侵权请告知。小编荐读全部合格！开学在即，罗湖区对77台校车进行全面“体检”罗湖举行秋季学期校（园）长工作会议，部署了这六项重点工作→是她！2022罗湖区幼儿园“年度教师”揭晓！喜报！罗湖区委教育工委获评深圳党建引领基层治理“为民服务”优秀案例家长收藏！9月开学必备清单，提前帮孩子准备

去教育基地、博物馆接受中华传统文化教育参加丰富多彩的体育活动享受运动的乐趣完成家庭任务，进行劳动教育……这就是罗湖学子精彩纷呈的假期生活😍😍😍罗湖各中小学校布置了“五育并举”特色暑假作业阅读、体育锻炼、劳动动手实践、美育等综合实践作业让同学们不仅度过了一个有意义假期也在德、智、体、美、劳各方面得到了锻炼一起来看罗湖学子暑假的快乐瞬间~01SUMMER

开学在即同学们又可以见到亲切的“大黄车”啦为确保学子们的出行安全首先得给“大黄车”来个“全身检查”校车检查/为进一步贯彻落实中央、省、市、区安全生产大排查的工作要求，积极做好事前隐患排查和整治，确保校车运行安全，杜绝因校车车况差或手续不齐全等所带来的运行风险，每学期开学前一周的校车安全集中专项排查和整治已成为罗湖区教育系统的常态化工作。8月26日罗湖区教育局与罗湖交警大队对民办学校、幼儿园的单位校车集中开展安全排查和专项整治工作检查人员重点检查以下内容把好校车安全关👇👇👇■交警核查校车驾驶员证件信息并进行登记■对校车外观、轮胎检查■检查车内急救药箱物品■检查灭火器是否过期■校车驾驶员对检查结果确认签名此次检查共设置爱国路体育馆、清水河3个检查点共检查校车77台，全部合格！来源：罗湖区教育局小编荐读罗湖举行秋季学期校（园）长工作会议，部署了这六项重点工作→是她！2022罗湖区幼儿园“年度教师”揭晓！行走美术馆，罗湖学子的暑假日常喜报！罗湖区委教育工委获评深圳党建引领基层治理“为民服务”优秀案例家长收藏！9月开学必备清单，提前帮孩子准备

2022年秋季学期即将开始在开学前召开校（园）长会议罗湖区教育系统对新学期开学工作和下半年的重要工作进行部署和安排8月26日，罗湖2022秋季学期第一次校（园）长工作会议召开，本次主会场设在罗湖区教育局411会议室，分会场在翠北实验小学五楼报告厅。在主会场参会的有罗湖区副区长冯健，区教育局副处级以上领导干部、各科室主要负责人，区教科院主要负责人以及全区中小学校长；在分会场参会的有全区幼儿园园长。会议由区教育局副局长郭天明主持。部署了六项重点工作书写新学年教育篇章会上区教育局局长殷刚分别就基层党建工作、校园疫情防控校园安全工作、教育教学改革校园建设、文明城市创建六个重点工作进行了具体部署确保新学期平稳有序开学一起来看~

2022年罗湖区幼儿园“年度教师”结果出炉！来自深圳市罗湖区清秀幼教集团荣悦幼儿园的郭扬当选！8月26日下午，2022年罗湖教育发布第4期暨罗湖区基础教育系统幼儿园“年度教师”评选总决赛，在深圳市锦田小学二楼报告厅举行。市区教育部门代表，校园长代表、高校专家、人大代表、政协委员、各媒体记者等出席活动。本次活动开通了线上直播，吸引了超56万人次观看。经过一下午的激烈角逐，最终来自深圳市罗湖区清秀幼教集团荣悦幼儿园的郭扬当选2022年罗湖区幼儿园“年度教师”，深圳市第六幼儿园蔡信能、深圳市罗湖区托幼中心李燕鸿、深圳幼儿园赵玮、深圳市罗湖区嘉宝田幼儿园黄晓苏、深圳市滨苑幼儿园徐静分别荣获“年度教师”提名奖。

如何更好的通过美术馆资源，帮助学生提高审美、增强文化自信？如何更好的建立学校与美术馆之间的联系，让中小学生主动走入美术馆，发挥公共美术资源的育人价值？如何实现美术馆资源在公共教育中的能量最大化，使学校美术教育与公共美术资源实现互补互利共赢？罗湖美术教育早在2012年开始初步探究美术馆教育的价值和意义，并在2019年正式成立“基于美术馆的艺术行走体验研究”课题组。围绕美术核心素养，探索学生美术文化学习系统形成过程。通过基于美术馆艺术行走体验研究，满足学生个性化发展的需求，提高学生的艺术感知能力与可迁移学习能力；促进教师美术教育观念的更新与专业能力的发展；助力学校构建课程体系，打造美学空间，营造文化氛围，焕发新时代活力；以美术馆教育为核心，打造公众身边的美育课堂，促进社会的全民美育、终身美育。在这个过程中，罗湖美术教育与深圳市重要美术馆（关山月美术馆、深圳美术馆、罗湖美术馆等）搭建馆校共建合作平台，促进学校与与多所美术馆签订馆校共建协议。并取得如下成果与影响：3000+份精品艺术行走记录单、撰写专著/论文集/案例集/手绘导览表图集、公众号推送展讯次25次/推送观展记录40次、生成基于APP的数据分析与学生个性化艺术素养报告、学生通过网络测评平台“MO”APP上传成果并打卡3888次、家长通过网络平台提交收获与感想4250次等。点击图片,进入详情查看“罗湖区美术素养测评软件”观展打卡操作指南深圳暑期展览资讯罗湖区Luohu

8月22日今年第9号台风“马鞍”和第10号台风“蝎虎”相继生成未来“蝎虎”对我国无影响但第9号台风“马鞍”正逐渐靠近广东23日上午由热带风暴级加强为强热带风暴级25日将正面登陆广东珠江三角洲地区！台风“马鞍”今天14时中心位于深圳东南941公里的洋面上，中心附近最大风力10级（25米/秒），今天夜间将进入南海东北部海面，移速加快、强度加强，趋向广东中部沿海，25日白天以强热带风暴级或台风级在珠江口附近或以西沿海登陆。气象部门提醒台风“马鞍”从生成到登陆可能只有5天时间结构相比台风“木兰”更加完整带来的风雨更明显22日，省三防办、省应急管理厅发布重大天气情况通告就做好台风“马鞍”防御工作提出明确要求（上下滑动了解详情）通告要求，气象、水文、海洋等部门要密切关注台风“马鞍”发展动态，滚动发布最新预报结论。要充分利用电视广播、手机短信、电台、微信等多种手段，密集发布台风动态和防范避险提示。各级防指要加密会商研判，按照预案及时启动应急响应，做好防范应对工作。通告强调，各地各有关部门要严格落实防台风“六个百分百”工作要求，加强海上船只避风管理迅速组织海上商船、渔船、渔排、风电施工平台等落实防风措施。8月23日18时前，珠江口以东海域海上作业渔船必须全部回港避风，回港渔船人员、渔排人员、海上风电施工平台所有人员（含船员）全部上岸避险；8月24日8时前，珠江口（含）以西海域海上作业渔船必须全部回港避风，回港渔船人员、渔排人员、海上风电施工平台所有人员（含船员）全部上岸避险。农业农村部门要加强渔船安全管理，加强在港渔船和渔排的安全防范。海事部门要科学引导商船避风，加强客渡船、危化品船、施工船、无动力船等重点船舶安全管理，提前预置专业搜救船、拖轮等做好应急准备。通告要求，加强滨海旅游和海上交通安全管理。文化旅游等部门要加强海岛旅游、滨海浴场、滨海旅游景区安全防范，8月23日18时前采取关停措施，并及时发布台风防御提醒，引导游客合理调整行程，妥善安置海岛游客，防止游客遇险。各地各有关部门要加强强降雨防御措施，针对本次台风带来的降雨影响，扎实做好中小河流洪水、山洪、地质灾害和城乡内涝等防御工作。水利部门要加强山洪灾害预警，强化水利工程特别是小水库、小水电、小山塘、小塘坝、小堤围安全管理。自然资源部门要加强地质灾害防范，特别要加强西江流域等强降雨区域的巡查排查，提前彻底坚决果断转移受威胁群众。住建、公安、交通运输等部门要加强城市内涝防御工作，在下沉立交、路面井盖、内涝点设置警示标识，落实交通管控措施，预置排涝队伍和装备。通告还就信息报送工作进行强调，要求从8月23日12时起，实行“一日三报”和“零报告”制度，各地各有关部门要严格按照时间节点报送“六个百分百”落实情况。遇突发情况要第一时间报告，确保快速有效处置。那么台风“马鞍”将会对深圳造成哪些影响？深圳未来几天的天气如何？↓↓↓23日16时30分深圳市气象台将台风白色预警升级为蓝色明天炎热持续，午后有强雷雨，夜间风雨加大。25-26日有暴雨局部大暴雨，阵风10-12级，风雨最强时段出现在25日凌晨至白天。海区大风：24日下午海区阵风加大至8级以上，25日凌晨到上午12级或以上；25日早晨沿海离岸风转向岸风，25日夜间起风力逐渐减弱。陆地大风：24日午后有8级雷雨大风，傍晚起受台风影响，沿海、高地平均风加大至7-9级，最大阵风出现在25日凌晨至上午，可达10-12级；中北部陆地平均风6-7级，阵风8-9级。雨：24日夜间起降雨渐趋频密，25-26日有暴雨局部大暴雨，主要降雨时段在25日凌晨至白天，26日白天降雨明显减弱。台风登陆前易发强对流天气大家需注意防御雷电、短时大风等强对流天气台风来临时正值工作日时段出门前记得关好门窗，收好瓶罐带好雨伞，穿好雨鞋这份台风防御指南各位师生家长都要记好！↓↓↓目前罗湖辖区31个室内应急避难场所均已开放并供市民使用具体如下图来源：深圳教育、中国消防中国消防中国应急管理、广东天气等部分图文来源网络，如有侵权请告知。小编荐读喜报！罗湖区委教育工委获评深圳党建引领基层治理“为民服务”优秀案例家长收藏！9月开学必备清单，提前帮孩子准备教育部最新部署！事关今年秋季开学和疫情防控！这件事，重视再重视，强调再强调！李克强在广东考察：在改革开放上勇于探索

8月18日由中共深圳市委组织部指导南方日报社主办的“以人民为中心——深圳党建引领基层治理”2022年优秀案例交流会在深圳举行来自罗湖区委教育工委的《打造“党建+”罗湖样板，探索集团化办学新路径》获评2022年深圳党建引领基层治理“为民服务”优秀案例今年5月，南方报业传媒集团深圳分社正式启动“以人民为中心——2022年深圳党建引领基层治理”优秀案例交流活动。活动旨在宣传推介深圳党建创新成果，展示党建引领基层治理优秀案例，搭建全市党建工作经验交流平台。本次活动共征集到来自市直各部门、各区各街道、国企及非公企业党组织等部门近300个党建创新案例。这些精彩案例中，既有聚焦党建引领城市高质量发展的生动实践，又有基层党组织在推进城市治理体系和治理能力现代化方面的主动创新，更不乏深圳各职能部门着力提升服务效能的积极探索。教育是最大的民生罗湖区委、区政府历来高度重视教育始终坚持教育优先发展战略优先把最好的资源、最优的地块最大的投入用在教育上罗湖区委教育工委也自加压力下定决心到2025年要办好老百姓家门口的每一所学校实现幼有善育、学有优教最大限度地满足人民群众对罗湖教育的期待近年来，罗湖区教育局按照“整体规划、名校带动、持续完善”的思路，通过政府主导、兼顾学校意愿的方式，由罗湖区名校或名校长牵头，组建中小学教育集团，大力探索区域集团化办学创新路径，充分发挥优质教育资源的“头雁效应”，推进“幼有善育、学有优教”，促进教育优质均衡发展。罗湖区委教育工委始终将党建工作放在最突出位置，在学校教育教学过程中强化党的领导，自2017年启动集团化办学以来，至今已成立13个教育集团（中小学8个，幼教5个），通过集中换届完善集团党组织架构，以集团总校长为理事长的教育集团理事会管理团队，选优配强集团秘书长。建立健全党风廉政建设，成立集团纪委，推动“两个责任”层层落实。集团党委全面统领集团校各项工作，成立建立、一体化管理工作机制，使集团成员校之间实现资源共享、研训联动、质量共进、文化共建、责任共担，努力探索核心校与成员校共同发展新路径；实现师资、信息、管理理念、课程资源、校园文化、校园活动等方面优势互补，发挥资源共享的集团优势，让集团成员校每个孩子都能享受平等优质的教育，教师在交流互动中共同成长，多举措推进学校党组织“标准化+质量+示范”建设，助力罗湖教育高质量发展，打造“罗湖教育范例”。截至目前，全区公办中小学集团化办学率已超50%；学前方面，依托5个幼教集团成立了10个学区进行学区化管理，覆盖了全区所有幼儿园。按照新时代党的建设整体要求，罗湖区委教育工委以实现集团党建高质量、精品化办学创新发展作为工作目标，坚持党建与业务同频共振，打造“一集团一品牌一特色”，大胆探索“孵化式”党建新模式，强化集团党委“引领力”，推动集团内各级党组织全面参与落实，抢抓教育领域集团党建发展机遇。这其中包括，翠园教育集团党委下属翠园文锦中学借助集团化办学的力量，强化领导班子“头雁”作用，引入何翔担任执行校长，加强师资队伍建设，引进一批集团内名师骨干教师。翠园文锦中学党总支通过打造“党员品牌课程”，建立“党员先锋岗”等重要形式，营造“想干事、能干事”工作氛围，把党建工作与教育教学、后勤保障深度融合，在全校上下达成“教研兴校、教研扶校、教研强校”的发展理念共识下，今年的中考成绩取得了历史性突破。莲南教育集团党委在推动幼小衔接工作中发挥领导核心作用，集团党委书记作为第一责任人，主动破解幼小衔接工作痛点、难点问题，以党组织为纽带紧密联系园、校，从教学形式、作息、环境角度实现儿童经验与学习方式的顺利衔接。集团核心校主动发挥现有优势教育资源，核心校以学科建设、课程开发为依托，成立学科专项研修团队、建立名师引领下的集团教学研训一体化制度，通过集团内备课、评课、教研、优秀课例等优质资源共享，促进教师队伍专业水平整体提升，实现优质教育资源的全覆盖和精准推送，提升成员校师资队伍“自我造血功能”能力，促进集团成员校共同发展；罗湖区委教育工委还健全了集团成员校间教师交流机制，每年集团校内部安排一定比例的中层干部、骨干教师进行交流，发挥骨干教师的引领辐射的作用。总体而言，党建引领下的罗湖集团化办学呈现四大成效。教育资源更加优质均衡。自实施集团化办学以来，该区优质学位供应得到了大幅增加，如今名校集团优质学位覆盖率已接近50%。2021年，罗湖区被评为“2021中国公平教育百佳县市”榜第七名；名师队伍更加发展壮大。通过名师引领、集团共培，已培育省、市、区学科名师69名、教科研专家15名；学生综合素质更加全面。集团构建了具有学校特色的课程体系，培育了一批优秀的校本课程，满足了学生多样化发展需求，学生综合素质明显提升，德智体美劳全面发展，中小学生参加各类竞赛成绩突出，获得国家级奖项100余项；办学质量显著提高。各高中教育集团充分发挥基础教育带头示范作用，深化普通高中新课程改革，文、理科高考总分高分段人数保持高位稳定，办学成绩亮眼节节攀升。来源：南方日报采写：南方日报

孩子马上开学了有哪些需要准备的东西呢？这份开学必备物品清单送给各位小一、初一家长！包括学习用品、生活用品辅导资料、收心攻略等家长和孩子们可以参照、准备~学习用品1.笔记本——准备喜欢的本子很重要。建议各科一个，书本大小、厚度适中。本子装订方式有胶装、线装还有环扣，根据个人习惯选择。2.单词本——英语单词本。抄单词是每天必备作业，厚厚的单词本，能用好久。只有单词基础过关，英语才能厚积薄发。3.便利贴——推荐用最朴素的款式。4.备忘录——其实就是随便拿个本子。学校发的练习簿也可以，把要做的作业都写在备忘录上。不怕人笨，就怕人懒。5.黑笔——一定要是用得习惯的笔。6.蓝笔——虽然说了平常习惯用黑笔比较好，但是蓝笔也是很有用的。记笔记、改错题的时候最好要用不同颜色的笔，复习的时候比较轻松。7.红笔——红笔是必须。一般用来批改作业，划重点。8.活动铅笔——推荐用好一点的。能用很长时间。不要笔尖是塑料的那种。9.2B铅笔——考试专用，涂答题卡。一定要备一支，记得买正版的。有的同学考试时就因为买了盗版的2B铅笔，电脑读不出答案，影响考试成绩。10.荧光笔——划重点的时候会用到。但是也不要买很多，挑孩子喜欢的颜色，也不要到处都划，这样会显得很杂乱，一般2到3支就够了。11.笔芯——可以根据老师的要求购买笔芯，建议挑选大品牌。12.橡皮——买那种擦得干净、外表朴素的，太花哨的橡皮容易分散孩子的注意力。13.套尺——数学必用，不解释。14.卷笔刀——有了铅笔就会有卷笔刀，不要买表面锐利的，以免划伤孩子，安全第一。15.笔袋——因为铅笔盒掉下去的时候会有很大的响声。这个情况应该很多人都会遇到吧，全班同学都转过头来看，感觉很糗，用笔袋就好了，笔袋推荐用深色的。16.订书机——在学校里经常用得到，再配一小盒订书钉，可以把考卷订在一起。17.夹子——用来夹考卷。整理考卷的时候用一个小夹子夹起来，使用起来很方便。18.胶水——建议用固体胶。固体胶也能粘得很牢，液体的胶水打翻了很难弄。19.圆规——数学必用。建议买金属的，不易坏。不要用塑料的，一是一摔就坏了，二是用时老是乱动。20.文件袋——把考卷订好后放在文件袋里，很整齐。21.计算器——数学课或许会用到哦。22.U盘——老师经常会给学生拷贝资料，可以准备一个随身带着。生活用品23.风油精——防蚊子、提神醒脑，备一点在身边很有必要啊！24.眼药水——孩子如果眼睛容易疲惫，家长可以根据医嘱备一点眼药水，眼睛不舒服的时候使用。25.小药盒——住校生比较适合，特别是那些经常容易头疼脑热的学生。26.雨伞——可以准备一把放在教室里，关键时刻也可以帮助其他同学，一举两得。27.手表——很多学校不允许学生带手机进课堂，另外用手机看时间确实也会分心，佩戴一只手表，学习时用来控制时间，很有必要。28.运动鞋——体育课必备，不解释。辅导资料29.辅导资料——需要使用辅导资料的同学，最好是开学一段时间后再买。现在市面上的辅导资料良莠不齐，买的时候不要盲目，不是买得越多越好。如果确实不知道买什么辅导资料比较好，就多听听任课老师的意见，也可以听听过来人的意见，他们对于各种复习资料的利弊好坏、适用与否，会有更切实有效的建议。收心攻略30.收心攻略——暑假结束前，收心并排解开学前的焦虑，才能思想上不掉队、行动上不落伍、学业上不欠账，才能跟上新学期的新进程。有哪些收心绝招呢？a.

为深入贯彻落实党中央、国务院决策部署，8月16日，教育部印发通知，要求各地教育行政部门和高校高效统筹新冠肺炎疫情防控和教育改革发展，扎实做好2022年秋季学期开学和疫情防控工作。通知作出七项部署，具体内容跟小编一起了解↓↓↓一是坚决贯彻疫情防控方针政策。要毫不动摇坚持“外防输入、内防反弹”总策略和“动态清零”总方针，坚持常态化科学精准防控和应急处置相结合，因时因势调整优化防控措施，做到精准化、人性化，最大限度减少疫情对教育教学影响，确保师生健康和校园安全。二是安全有序推进秋季学期开学工作。要坚持属地管理、区域统筹，综合研判当地疫情防控形势，“一地一案”“一校一策”做好开学工作。三是周密部署安排师生员工返校。要按照属地疫情防控政策要求明确师生员工返校条件，制定返校工作方案、应急预案，分区分级、错峰错时确定返校批次和具体时间。四是科学精准抓好常态化疫情防控。要不断完善校园疫情防控方案，科学精准落实常态化疫情防控措施，加强疫情防控专题培训和健康管理、公共场所清洁消毒与通风换气、防疫物资和核酸检测能力储备等。五是全力保障正常教育教学秩序。在落实常态化防控措施下，最大限度保障正常教育教学安排和校园生活，细化优化校园管理服务，充分保障师生合理需求，构建安全舒心的校园环境。六是积极有效开展卫生健康教育。要凝聚“家校社”合力，宣传新冠肺炎和秋冬季常见传染病防控知识。教育引导师生员工积极配合疫情防控措施,坚持良好卫生习惯，提高自身健康素养，做好个人防护。七是切实提升应急处置能力水平。要在属地疫情联防联控机制（领导小组、指挥部）统筹下，加强配合协作与信息共享，完善校园突发疫情应急处置预案，开展疫情防控多场景、实操性应急演练，保障校园疫情防控平急转化高效畅通，处置快速有力。来源：微言教育、深圳教育部分图文来源网络，如有侵权请告知。小编荐读这件事，重视再重视，强调再强调！李克强在广东考察：在改革开放上勇于探索

暑假酷热难耐也是溺水事故高发期假期过半全国已报道多起溺水事件令人痛心！全球每年约有36万人死于溺水其中，儿童占45%左右溺水已成为1-14岁儿童死亡的首要原因对家庭和社会都造成了严重影响如何预防溺水？如何施救溺水者？必须重视再重视、强调再强调！关于溺水的九大认知误区你知道多少？一旦不幸溺水，该如何正确自救？“水母漂”“空瓶浮”“纵队行”三种实用自救方法即使不会游泳也能用得上一起看视频学习最好的预防是远离危险水域夏季是溺水事故高发期大家一定要牢记“六不两会”防溺水知识

李克强在广东考察时强调在改革开放上勇于探索为稳经济促发展注入新动力8月16日至17日，中共中央政治局常委、国务院总理李克强在中共中央政治局委员、广东省委书记李希和省长王伟中陪同下，在深圳考察。他强调，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实党中央、国务院部署，全面贯彻新发展理念，高效统筹疫情防控和经济社会发展，落实疫情要防住、经济要稳住、发展要安全的要求，进一步巩固经济恢复发展基础，把稳增长放在更加突出位置，稳就业保民生，以改革开放激活力增动力，保持经济运行在合理区间。8月16日至17日，中共中央政治局常委、国务院总理李克强在深圳考察。这是16日下午，李克强在盐田港考察时同工作人员亲切交流。新华社记者

暑假还有两周就结束了师生需在返校前7天返深，返深后3天3检这时候正是给孩子们收心的最佳时机如何帮助孩子逐渐从“暑假模式”转换到“开学模式”更从容而自信地迎接新学期的到来呢？这些建议请家长们参考——01调整生活作息习惯和饮食习惯假期睡懒觉应该是许多孩子的常态所以就导致开学了孩子们到点了起不来针对起床难题，家长们要慢慢让孩子前一天晚上早一点上床休息，第二天早一点起床，可以提前放放音乐，以便提神醒脑；还可以给孩子买一个他喜欢的小闹钟，发挥小闹钟的作用。同时，也可以让孩子在白天的时候加强体育锻炼，促进血液循环，精神放松，保障睡眠的质量。此外，不只是早睡早起的习惯需要恢复，孩子一天的活动也要尽量向学校的时间安排靠拢。比如上午8点—11点，正是上课时间，就不要让孩子过分沉迷于游戏、看电视等，最好能够静下心来，读读书、写写字。在饮食方面有些孩子在假期饮食没有规律到中午了才吃第一顿把夜宵当晚饭吃而且还时不时吃些零食、喝些碳酸饮料让身体接收食物的生物钟变得紊乱所以，开学前两周，让孩子调整好自己的饮食规律，不要上午上着课突然就饿了；而且在饮食上尽量以清淡为主，充分补给富含维生素的饮食，减少脂肪的摄入量，少吃油炸食品，把身体状态调整到最佳。02检查孩子作业，引导进入学习状态在8月初时家长们应该已经检查过一次作业了如今假期进入尾声家长们也应该再次检查孩子的作业完成情况避免孩子出现临近开学才“补作业”的恶习家长们可以从两个方面进行检查。一是检查作业进度，是否已经完成了作业，或者至少完成了85%以上，如果没有，家长要问清楚原因，接下来便要督促孩子加快进度了；二是检查作业质量，如果孩子的书写潦草，或者和参考答案一模一样，那就说明孩子做作业的态度是不端正的，家长要及时给予批评纠正，并要求孩子认真独立地重新完成。同时，为了让孩子慢慢回归到学习状态，家长可以逐渐减少孩子看电视、玩游戏的时间和次数。比如，孩子之前每天看电视、玩游戏的时间有4个小时，要一天天把时间减少到3个小时、2个小时、1个小时，同时逐渐增加孩子学习、阅读的时间。开学前，要让孩子的心足够沉静下来，不要停留在假期的浮躁当中，可以多看书，可以练练字，可以适当预习下新学期的内容，闲暇之余也可以看看纪录片，拓展下视野。新学期要开始了，让孩子慢慢进入到学习状态很重要。03多多陪伴孩子，理解孩子的情绪告别假期，返回学校大多数孩子还是不大情愿的他们可能会情绪低落、焦虑不安甚至没有食欲、心慌等等这些都是“开学综合症”的表现首先，家长要理解孩子的这种情绪，不要因为孩子不想开学就打骂孩子、责怪孩子。其次，这段时间，家长更要多陪陪孩子，多和孩子进行沟通。可以和孩子讨论讨论学校的人和事，聊聊孩子发生在学校的趣事，唤起孩子在学校的美好回忆，激发孩子对学校生活的兴趣；孩子与一些关系要好的同学可能整个假期都没有来往，可以提一提他们，孩子十分渴望见到这些同学，在潜意识里就会对新学期有所期望。最后，要给孩子积极的心理暗示。告诉孩子，新学期就是新起点，只要全身心地投入到新学期当中，就能取得比以前更大的进步。多表扬孩子，多鼓励孩子，激发孩子积极的学习动机，让孩子找到成就感和上进心。04为孩子创设迎接新学期的环境人在内心平静时才能激发出最大的潜能而环境是心灵的调节剂帮助孩子收心环境的渲染是一个不可或缺的要素首先，为孩子创设一个安静独立的环境。家长要在家里为孩子留出一块自己的独立空间，避免用鲜艳的色调装饰。提醒孩子整理好房间和书桌，把完成的作业、新学期要用的书整理好，保持房间俭朴整洁，为自己创造一个良好的学习环境。告诉孩子一次只做一件事，如果在画画或在读书，就关上电视，因为多重的刺激会让精力不集中。在孩子学习看书的时候，家长也要做到不看电视、不玩手机，陪孩子一起读书，起到良好的示范作用。其次，为孩子创设一个新学期的氛围。带着孩子去书店，让孩子挑选新学期的书籍和学习用具，购买一些必需的辅导书籍，以及新学期需要阅读的经典名著。一定要让孩子学着自己动手为新学期做准备，培养他们自立自理的能力和习惯，同时也通过提前准备学习用具来营造开学的氛围。05召开家庭会议，进行总结与展望召开一次家庭会议可以让孩子描述一下他的假期生活谈谈收获，说说不足聊聊印象深刻的人和事让孩子对假期有一个回顾和总结有想法和条件的还可以整理成书面的形式图文并茂，生动形象保存下来也成为一份回忆通过家庭会议的形式，也是在告诉孩子，假期结束了，接下来，你需要收心，把重心放在迎接新学期上面来，想一想新学期有什么要求，要完成什么“小目标”。这时候，家长可以陪孩子制定一份详尽的新学期计划，不仅局限在学习上，要包括在德智体美劳五方面的内容，具有可操作性，量化评价指标，提前讲好奖励措施，让孩子在新的学期有方向，有动力，有目标，有激情！温馨提醒最后提醒各位家长，收心工作为什么要提前两周做？就是希望大家坚持“循序渐进”的原则，而不是“一口吃成个大胖子”！要用一种温和从容、不激进的方式，帮助孩子收心，回归到上学时的精神状态。既保持心态上的平和，避免增加孩子的焦虑；又加强陪伴和沟通，用正面的情绪和话语，对孩子加以引导。在最后两周的时间做好调整相信孩子们一定能以崭新的面貌在新学期扬帆起航！来源：人民教育部分图文来源网络，如有侵权请告知。小编荐读新校区来了！翠园东晓集团这所创新型新学校9月正式招生9月1日起，这些教育政策正式实施！关乎每个家庭和每位学生和奥运冠军学习羽毛球，是什么体验？罗湖学子深有体会！深圳市罗湖区教育局2022年面向全国选聘校长公告9月1日起实施！明确课后服务等服务性收费管理要求！

罗湖再添一新校区！！8月12日上午深圳市翠园东晓教育集团翠园东晓创新学校交接仪式在翠园东晓创新学校隆重举行翠园东晓创新学校是翠园东晓中学的新校区，为翠园东晓集团一体化管理的九年一贯制学校。学校品牌定位为创新型学校，将于今年9月正式招生，分为中学部和小学部，办学规模为中学18个班（900人）和小学45个班（2025人），将招收小一、初一年级各8个班，其中小一360人、初一400人。✦在当天的交接仪式中罗湖区教育局副局长郭天明翠园东晓中学校长舒军华等共同为翠园东晓创新学校揭牌校名的揭牌宣告着翠园东晓创新学校正式启用这是翠园东晓教育集团打造创新教育的“罗湖范例”的又一开始！随后天健集团总经理张昭将象征着翠园东晓创新学校建成交付的“金钥匙”移交到校长舒军华的手中这把沉甸甸的“金钥匙”不仅打开了崭新的校门更打开了全体学子的求知大门交接仪式结束后与会领导和来宾共同参观了翠园东晓创新学校并对学校的未来表示由衷的期待和衷心的祝福学校总建筑面积约为11.6万平方米教学楼、活动中心、艺术楼、游泳馆食堂、操场等建筑场所一应俱全教学设施设备按现代化、智能化标准配备△效果图翠园东晓中学校长舒军华表示翠园东晓创新学校将以办成全国优质均衡教育集群化发展的典型范本为目标推进罗湖教育高质量发展来源：晶报采写：晶报记者

从今年9月秋季新学期开始一些教育新政将陆续落地施行关乎每个家庭和每位学生有哪些教育政策将正式实施？一起来看——01

跟着奥运冠军学习羽毛球会是一种怎样的体验？近日，罗湖区校园羽毛球项目尖子生暑期集训在罗湖外语学校羽毛球馆火热开训罗湖区校园羽毛球项目于2021年12月正式启动由著名羽毛球运动员、奥运冠军于洋担任项目执行主任值得一提的是于洋是第一个被深圳市教育系统引进的奥运冠军从领奖台走向讲台她的教育梦正向阳生长出生于1986年的于洋，职业生涯长达20年，拿到了12个世界冠军头衔，此外还有数不清的世界羽联公开赛冠军。作为深圳市教育系统引入的首个奥运冠军，这位东北运动员着实爽朗可爱，她表示：“我从小就有三个梦想，一个是教书育人，一个是警察，然后是运动员。没想到第三个愿望率先实现了。”谈及设立罗湖区校园羽毛球项目的初衷，于洋感慨万千。与众多落户深圳的高素质领军人才一样，于洋看中了这座城市的创新、活力与强劲的体育事业发展势头——越来越多的深圳运动健儿在为国家赢得荣誉，越来越多的国家队选择将深圳作为训练基地，越来越多的高端文体赛事在深圳落地开花……深圳，正在成为中国体育版图中极具分量的城市。而不仅如此，罗湖区名校林立、医疗资源丰富，还是深圳首个“国家生态区”，坐拥公园、绿道、文化服务中心等各类文体设施，形成了10分钟文体圈。深圳罗湖，自然成为了于洋追逐教育梦想、开创事业“第二春”的不二之选。罗湖区是深圳经济特区开发最早的城区，深圳教育的根与脉在罗湖。作为重要的民生工程，罗湖区历来重视教育的发展。数据显示，2015—2020年，罗湖区一般公共财政教育经费分别占全区一般公共财政预算支出的33.04%、33.6%、38.3%、40.51%、38.63%、42.36%。换句话来说，在罗湖，政府每花3元钱，就有1元花在教育上。深圳市罗湖区校园足球联赛剪影而作为教育强区，罗湖尤其重视校园体育，因为这既能帮助学生增强体质，又能促进学生的个性发展，提高人际交往能力，在健全人格方面尤为重要。于洋之所以选择“落户”罗湖，也是基于上述原因。“以体树人

为持续推进罗湖基础教育高质量发展进一步提高教育管理水平罗湖区拟面向全国公开选拔公办学校校长1名现就有关事项公告如下👇👇👇一、选聘对象及条件（一）选聘对象目前在职的全国中学（含九年一贯制学校）校长（二）选聘岗位深圳市罗湖区香港中文大学（深圳）附属礼文学校校长（七级管理岗）1名。（三）基本条件1.符合《党政领导干部选拔任用工作条例》及《深圳市事业单位岗位管理试行办法》规定的基本条件；2.胸怀教育理想，具备改革创新精神，具有履行校长职责所需的专业知识、先进的教育理念、较高的学术领导才能和较强的学校高端规划发展能力；3.身心健康，具有诚实正直的品德、卓越的沟通协调和组织管理能力。（四）资格条件1.本科及以上学历；2.具有初中及以上教师资格证、副高级及以上专业技术资格；3.具有正高级专业技术资格、或者具备副高级专业技术资格且在聘副高级专业技术岗位2年及以上，年龄在50周岁以下；特别优秀的，年龄可酌情放宽；4.现任职地级市(含市辖区）以上中学（含九年一贯制）的校长；5.满足遴选基本条件并获得以下资格之一者可优先考虑：（1）享受国务院政府特殊津贴或省政府特殊津贴；（2）全国优秀校长或全国优秀教师、全国模范教师、全国优秀教育工作者、全国优秀班主任；（3）省级人民政府或省级教育行政部门授予的名校长、优秀校长；（4）省级以上“百千万工程”教育专家或名校长培养对象；（5）省级名校长工作室主持人、名师工作室主持人、特级教师、省级学科带头人、骨干教师、正高级专业技术资格者；（6）地级市人民政府或教育行政主管部门授予或评定的名校长或名校长工作室主持人；（7）深圳市基础教育系统“名师工程”的名校长或名校长工作室主持人、名教师、名师工作室主持人、教科研专家工作室主持人；（8）任职校长期间，在当地办学具有较大影响力，学校荣获省、市级以上荣誉。（五）下列人员不得应聘1.受过党纪、政纪处分或司法机关刑事处罚的；2.正在接受司法机关立案侦查或纪检监察机关立案审查的；3.近3年年度考核有基本称职（基本合格）、不称职（不合格）情况的，以及在其他规定期限内不能提拔的；4.配偶已移居国（境）外；或者没有配偶，子女均已移居国（境）外的；5.法律法规规定的其他情形。二、遴选程序选聘工作按照发布公告、网上报名、资格审核（人岗匹配、现场审核）、面试、确定初步考察人选、体检、组织考察、确定拟任人选、任命及聘用等程序进行。（一）发布公告在罗湖政府在线发布公告（二）网上报名1.报名时间即日起至2022年8月18日（截止当日下午5：00）。2.报名方式应聘人员登录罗湖教育应用网（https://www.luohuedu.net/）查看招聘公告，下载《深圳市罗湖区2022年面向全国选聘校长报名表》（附件1）及《深圳市罗湖区2022年面向全国选聘校长信息汇总》（附件2），如实填写信息后，将此表与个人证件照、身份证、学历学位证、教师资格证、教师专业技术资格证、荣誉证书及标志性成果或相关证明以电子文档形式扫描打包发送至专用邮箱（lh_jydjrsk@szlh.gov.cn），邮件及附件名称为“应聘礼文学校校长+姓名”。（三）资格审核1.人岗匹配核对网上提交的报名材料，由专家领导小组对初审合格人员进行人岗匹配分析和分数评定，根据岗位分数高低顺序，按不超岗位拟聘人数1:3人员确定现场评审对象，由罗湖区教育局另行通知。入围人员根据所通知的时间（具体安排详见通知书），带齐报名材料原件到指定地点进行资格初审。2.现场审核入围人员携带报名材料原件按通知要求进行现场资格评审，资格审查合格者当场领取考试准考证。报名者应确保所提供信息真实、准确，如与事实不符，取消其选聘资格。本人须携带以下纸质材料及证件进行现场评审：①《深圳市罗湖区2022年面向全国选聘校长报名表》（附件1一式两份）；②2寸近期正面免冠蓝底照片2张（贴报名登记表相应位置）；③身份证、学历学位证、教师资格证、教师专业技术资格证、荣誉证书及标志性成果或相关证明原件及复印件2份；④任现职文件、任职经历文件或相关证明材料；符合本次公告资格条件规定的相关荣誉证书。有下列情况之一的，不接受报名：1.正在接受司法机关立案侦查或纪检监察机关审查的;2.正在党纪政纪处分或组织处理所规定的限制期内的;3.受过司法机关刑事处罚的;4.失信惩戒对象；5.法律、法规规定的其他情形。凡资格审查发现不符合招聘条件或弄虚作假的，随时取消考试和聘用资格。（四）面试具体时间及地点由罗湖区教育局另行通知。面试分为三个环节：个人述职，回答问题和无领导小组讨论，其中个人述职、回答问题占面试总成绩的60%，无领导小组讨论占面试总成绩的40%，各环节得分按相应权重比合计相加为该考生的面试分数。1.个人述职立足现任工作岗位进行述职。2.回答问题评委组现场提问，由应聘人员回答问题。3.无领导小组讨论评委组现场命题，考查应聘人员的教育力、人际力、内驱力、执行力、应变力等。（五）确定考察初步人选根据面试及人岗匹配分析情况，综合个人的专业能力、德才条件和工作经历情况，按比例择优确定考察建议人选。（六）体检拟任人选携带本人身份证及近期一寸正面免冠彩色相片1张，按时参加体检。体检标准参照《广东省教师资格申请人员体格检查标准（2013年修订）》执行。（七）组织考察考察组到建议人选所在单位组织实地考察，开展推荐考察工作，并征求所在单位纪检监察部门的意见、审核干部人事档案、核查信访举报等。进入考察阶段的人员应提交《个人征信报告》和《个人无犯罪记录证明》，同步征求公安部门意见。不提交授权书的，视为放弃考察资格。核查档案中，如有开除党籍的情况，一律不准录用。（八）确定拟任人选根据推荐考察等情况，研究确定拟任人选，并对人选进行公示。公示结果不影响任职的，按程序报组织人事部门进审批，审批通过后办理相关手续。（九）任命及聘用按相应程序对拟任人选进行任命。罗湖区教育局与拟任人员签订聘用合同及履职承诺书，约定聘用期限（一个聘期为4年，含试用期1年），试用期满后，根据履职情况，经组织考察合格的，按期转正；考察不合格的，取消试用职务。三、其他（一）按照深圳市人力资源和社会保障局有关规定，办理调入、聘用聘任等相应手续，享受罗湖区同级同类人员的政治生活待遇和工资福利待遇。（二）根据深圳市及罗湖区相关人才政策，享受安家补贴、住房保障或工作补贴等待遇，并协调解决配偶工作和未成年子女入学问题。（三）为保证选拔质量，在尊重报名者本人意愿基础上，可根据实际工作需要进行岗位调剂。若无合适人选，可在报请区组织人事部门批准后取消相应职位。（四）本次选聘将按照广东省人事考试疫情防控的有关要求，落实防疫措施，必要时将对有关安排进行适当调整，并及时告之相关人员，请应聘人员理解、支持和配合。（五）咨询电话：0755-22185773，联系人：杨老师。选聘工作举报电话：0755-22185761，受理有关举报投诉。如有未尽事宜，将在罗湖教育应用网以补充公告及时通知。（六）本公告所指日期、数字或等级均包含本数。计算年龄、资历的截止时间为2022年8月13日。（七）本公告由深圳市罗湖区教育局负责解释。下载附件请扫描下方二维码附件：1.深圳市罗湖区2022年面向全国公开选聘校长报名表2.深圳市罗湖区2022年面向全国公开选聘校长个人信息汇总表3.现实表现材料撰写要求4.深圳市罗湖区香港中文大学（深圳）附属礼文学校简介来源：罗湖区教育局小编荐读9月1日起实施！明确课后服务等服务性收费管理要求！事关未成年人，两部门严厉打击这些“套路”！1金2铜！翠园文锦中学“五朵金花”绽放省中运会厉害了少年！罗湖学子乘风破浪，帆船联赛勇夺冠！暑假已过大半！8月做好这5件事，新学期有大进步！

明确课后服务等服务性收费的管理要求，新增学校财务主管人员和财务、会计人员的岗位设置、职责权限以及任职条件等规定……近日，财政部会同教育部印发了新修订的《中小学校财务制度》，具体内容跟小编一起了解↓↓↓与原《制度》相比，新《制度》针对地方落实“双减”、学生营养改善计划、扩大普惠性学前教育资源等重大政策时面临的新情况、新要求，统筹兼顾学校财务管理薄弱环节，着重从六个方面进行了修订：一是调整了《制度》的适用范围，不再要求接受国家经常性资助的社会力量举办的中小学校执行本制度。二是明确党组织领导中小学校的财务管理工作。三是强化学校财务队伍建设，新增学校财务主管人员和财务、会计人员的岗位设置、职责权限以及任职条件等规定。四是对学校采取自主经营食堂、委托方式经营食堂、配餐或托餐等不同方式为学生供餐的实际情况，分类提出财务管理要求。五是明确课后服务等服务性收费的管理要求，增加中小学校不得擅自扩大收费范围、增加收费项目、提高收费标准的禁止性规定，加强对地方落实“双减”政策财务行为的指导。六是根据新的《事业单位财务规则》，对预算管理、资产管理、财务报告制度等内容作相应调整和细化。

针对暑假期间未成年人上网时间增多的情况，国家网信办会同公安部，深入清理网上涉诈有害信息，精准提示潜在受骗群众，从严从重打击不法分子，维护未成年人财产安全和身心健康。今年以来，已处置涉未成年人电信网络诈骗案件1.2万余起。具体内容，一起了解↓↓↓暑假期间，国家网信办反诈中心监测发现多起针对未成年人的电信网络诈骗事件。不法分子经常以加入“明星粉丝QQ群”为诱饵，声称完成任务可领取礼品或明星签名，诱导未成年人进行转账或刷单；有的宣称免费赠送游戏装备，再通过“激活费、认证费、验证费”骗取未成年人钱财，严重危害未成年人身心健康。一起看这些典型案例（以下均为化名）提高警惕，谨防被骗↓↓↓一2022年5月，海南省吴某（12岁）使用母亲手机登录某QQ群，看到有人免费发放游戏皮肤，随后吴某添加对方为QQ好友，微信扫描二维码领取皮肤。对方告诉吴某其账号存在非法领取行为，需联系后台工作人员处理，否则要赔付10万元，被判刑1年。吴某非常害怕，添加了对方另一个QQ账号，并按照对方语音提示，扫描二维码支付6500元，事后吴某母亲发现异常并报警。二2022年7月，山西省黄某某（17岁）在玩手机游戏时，网上有人表示要高价购买黄某某的游戏账号，随后双方添加为QQ好友。对方让黄某某登录一个叫“下芬购”的网站，称该网站为正规游戏交易平台，很多游戏玩家在此买卖账号。黄某某同意出售账号，但对方称用来购买账号的钱款被“下芬购”网站冻结，需出卖人黄某某充值进行交易确认，黄某某便在该网站充值2次共3000元，后发现对方的QQ联系不上，该网站也无法登录。三2022年5月，广东省谭某某（15岁）在玩手机游戏时，有人添加其为微信好友，并宣称可以帮其解除未成年人手机游戏的时间限制。谭某某信以为真，并依照对方的视频指导，偷偷使用家长手机先后3次扫码支付，合计被骗3800元。四2022年3月，重庆市马某某（12岁）在快手刷短视频时，看到免费领取游戏装备的信息，便根据指示加入某QQ群，在客服引导下领取游戏装备。随后客服以账号被冻结为由，要求马某某转账进行账号解封。马某某先后转账5笔共计4300元，事后发现被骗。五2022年6月，河南省王某（11岁）在某粉丝QQ群看到推送信息称，进入某QQ群可以免费抽奖和领红包，王某便申请加入了该QQ群。不久群里的“工作人员”告诉王某，其被公司抽中一等奖，奖金6000元，并获得某明星签名。根据“工作人员”指示，王某在该QQ群里先后发红包8次，合计被骗5000余元。六2021年4月，湖北省朱某（14岁）被朋友拉入了一个QQ群，群里通知可以投票获得返现。朱某扫描对方二维码后，被要求输入代码88.8，朱某输入后发现手机被扣款88.8元，且无返现通道。随后对方添加朱某为QQ好友称，因朱某转账为未成年人转账，导致公司账户被冻结，必须按要求操作才能解除冻结，否则将通过法院传唤其父母，并要求朱某操作解冻时不得让父母发现。朱某按对方要求出示了父母的付款码，被对方扣款12600元。七2022年2月，陕西省秦某（14岁）经朋友推荐加入某“QQ追星粉丝群”，通过群内管理员介绍参加刷单返利活动。秦某扫码进行刷单操作后，管理员以秦某为未成年人为由，要求进行身份审查，并缴纳8000元的审查保证金。秦某便用其母亲账号扫码支付，事后发现被骗。提高警惕谨防被骗来源：网信中国、微言教育部分图文来源网络，如有侵权请告知。小编荐读厉害了少年！罗湖学子乘风破浪，帆船联赛勇夺冠！暑假已过大半！8月做好这5件事，新学期有大进步！注意！台风预警升级，这些防范措施+罗湖校园应急避难场所一览表请收好！荣获一等奖！探究未来教育新样态，罗湖教科院附属学校这样做！校园行｜让教育回归本真，仙桐实验小学成就孩子们的梦想花开！

喜报！在刚结束的2022年广东省第十三届中学生运动会啦啦操比赛中作为深圳市中学生啦啦队主要组成学校翠园文锦中学共派出五名学生参赛在比赛中夺得一枚金牌、两枚铜牌获得自选花球第一名、自选爵士第三名自选街舞第三名、团体总分第一名的成绩据悉，本次比赛有16个代表队322名运动员参加““在8个月的备战历程中，翠园文锦中学的5名运动员是团队中年龄偏小的，刚来时因为年龄偏小和运动能力与运动负荷超出了她们的承受能力，在备战历程中由吃力到平稳到突破。”教练回想备战的日子说到，学生们努力训练，坚守信念，拥有很强的坚韧意识。翠园文锦中学的郑恩熙作为今年的中考生因啦啦操特长被红岭中学录取她说“训练中的苦和累都转化成我们的动力和赢得比赛的决心这八个月的艰辛磨练了我们的心志”赛场上的表现离不开台下积极备战据了解，从1月份开始参加啦啦操比赛的队员开始了训练2月份时受疫情影响她们停训不停练利用网络媒体展开线上训练一直到5月份才转为线下训练8个月来参赛队员每日保质保量坚持训练达到了“以赛促练，以赛促学”的目标比赛开始前一个半月为了使腾空高度达到要求队员张柏钰在练习时不小心崴脚甚至患上关节炎在老师的陪伴下每天训练前打绷带训练完冰敷脚踝下训后用活络油按摩脚踝赛后，张柏钰说“没有因为脚踝有伤而在赛场上出现失误这对于我而言就是最好的结果”广东省中学生运动会每三年一届是广东省中学生最高级别的赛事是对学校开展阳光体育和校园体育特色建设成果的全面检阅和集中展示翠园文锦中学以此次比赛为契机不断深化体教融合在校园开展各项体育活动不断提高学生身体素质促进学生身心健康！来源：南方都市报采写：南都记者

再创佳绩！2022全国青少年帆船联赛（厦门站）于近日收帆经过4天的角逐深圳市百仕达小学派出的选手取得优异成绩！其中501班张澄战胜200多名OP级帆船水手夺得U12级冠军，总排名第二；六年级刘奕辰获女子总排名第六、U15第二；学校往届生钟礼健获Topper级别组冠军。本届赛事参赛选手多达346人，代表了中国校园帆船的最高水平。2022全国青少年帆船联赛由中国帆船帆板运动协会主办厦门市体育局支持厦门市帆船游艇运动协会承办拥有8年历史今年的参赛人数再创新高是赛事自创办以来，参赛选手最多规模最大的一站赛事共计346名小水手经过4天的激烈较量顺利完成了OP级别和Topper4.2级别8轮Topper5.3级别和ILCA4级9轮的比赛最终角逐出12个组别的名次据百仕达小学校长熊佑平介绍，百仕达小学最先是通过图书馆阅读培养了同学们对帆船的兴趣，然后找到深圳市帆船帆板协会上船体验，从此一发不可收拾，成为深圳市第一所玩帆船的学校。2019年10月28日百仕达小学被深圳市帆船帆板协会授予深圳市帆船项目战略合作单位世界冠军陈锦浩被百仕达小学聘为百仕达小学帆船队主教练2014年成立的百仕达小学帆船队在深圳帆船帆板运动协会的支持下在总教练张绵水和主教练陈锦浩的指导和带领下开展校园航海帆船运动课程推广和普及航海运动文化百仕达小学帆船队多年来参加了60多场国内外大大小小的赛事取得了20多个冠军其中包括市里、省里和全国的冠军帆船运动一跃成为这所学校最受欢迎的项目百仕达小学旨在通过航海帆船运动中培养学生“团结、拼搏、进取、担当坚持、无畏”的航海运动精神愿更多的学生在航海运动中健康快乐成长！近年来的奖牌榜●2021年中国深圳青少年帆船赛百仕达小学帆船队斩获1金1银1铜。张澄获得U10男子组第一名，吴悠获得U12女子组第二名，邵馨玥获得U12女子组第三名。2019年末，张澄首次参加了该赛事的新手组别-绿组，就获得冠军。●2021年第四届“保利·青谷杯”中国深圳青少年帆船赛百仕达小学黄淙果发挥出色摘下1金1银1铜、张澄获得3块银牌、吴悠获得2块银牌、申瀚明获得1块铜牌。●2020梅沙教育全国青少年帆船联赛首站赛事百仕达小学帆船队取得了优异的成绩。其中U10OP女子组刘奕辰、邵馨玥、吴悠分别摘得金银铜三块奖牌，U10OP男子组张澄摘得了一块金牌。●2021年“自力杯”深圳陈锦浩帆船赛百仕达小学帆船队的刘奕辰获得OP女子10岁以上组别冠军，张澄勇夺OP男子10岁以下组别冠军，郁霖堃获得OP男子10岁以上组别铜牌。申翰明、钟礼轩凭借出色的表现获得了飞跃进步奖，邵馨玥获得全场最佳人气奖。●2021“宝安杯”深圳帆船邀请赛百仕达小学帆船队取得优异成绩。刘奕辰摘下OPC组金牌，邵馨玥获得铜牌，吴悠获得组别第四。来源：晶报采写：晶报记者

暑假走过半程孩子们的假期状态如何？假期计划完成得怎样了？该完成的事情都完成了吗？是否有落下的任务还拖着没有做？……是时候来一次中期总结了！接下来的这一个月为了让孩子更好地适应开学的节奏家长可以配合孩子一起做好这5件事01根据实际调整暑期计划表“凡事预则立，不预则废。”这是古人告诉我们的智慧，即不论做什么事，事先做好计划或准备，才能获得成功，否则就会失败。因此，刚放暑假时，许多孩子都雄心勃勃地制定好了暑假计划表，表示自己一定要充实地过好暑假生活，不虚度时光。然而，计划赶不上变化，再加上人往往都是有惰性的，更何况是缺乏自制力的孩子。计划也许很完美，但未必能够完美地落实到行动当中。好的计划往往不是一成不变的，而是会根据现实情况实时做出微小的调整，让孩子更好地执行，并同样能够达成目标。暑假进度条过半，家长们可以和孩子复盘一下前一个月的表现，然后根据孩子的完成程度和状态及时作出调整。如果孩子因为时间表感到自己的暑假完全被计划支配，感觉很疲惫，那么家长可以和孩子商量一下，适当地给孩子放松。毕竟暑假是让孩子调整状态，整装待发的，不是增重孩子的负担，反而让他比上学更加劳累的。如果孩子并没有完全按照时间表进行生活学习，总是偷懒耍赖，落下很多本应该完成的事情和达成的目标。那么家长也要给孩子紧紧弦，因为做事做到一半就不做了，不能有始有终，养成拖延的坏习惯，这其实很不利于孩子的成长。02检查孩子的作业完成情况网络上流传着这样一个段子：每到开学前几天，有娃家庭的用电量就会飙升，因为这时候年度大片《补作业》再次上演，假期里玩得有多嗨，补起作业时就有多疯狂。一些孩子用一两个晚上应付完一个假期的作业，然后萎靡不振地开始新学期的第一天。还有些不靠谱的孩子，自以为写完了作业，最后一比照才发现，还落下好一些没写，最后也只能草草了事。为了避免开学前这种鸡飞狗跳的情况，家长要时不时关注一下孩子暑假作业的完成进度。特别是现在暑假过半，作为家长，也该好好检查一下孩子的暑假作业，不要因为孩子的一句“我已经写完了”就放心和自信了，而是要以认真负责的态度一一检查。对于没有按计划完成作业的孩子，家长们也不用太焦虑，更不要对孩子发脾气。首先，孩子作业没写完，固然有他自己偷懒的原因，但是也有家长督促不到位的原因。其次，不管孩子还没开始写也好，只写了一点也好，还剩一个月的时间，开学前完成还是来得及的。根据剩余的时间和作业，重新制定学习计划，安排好每天的学习任务，家长督促或辅导孩子完成，这才是重点。03抓紧时间，多读几本书暑假前期，很多家庭会安排好旅游计划，带着孩子出去看看风景。如今进入假期后半程，该玩的也玩了，高温之下，也适合慢下来休养生息了。此时，趁着还未开学，静下心来阅读，多读几本好书是不错的选择。

尊敬的游客朋友：因深圳市防台风4级响应生效中，为确保人员安全，海上田园景区即刻起至8月11日闭园，灯光秀暂停举办。由此带来的不便，敬请谅解，感谢您的理解与支持！

在罗湖有这样一所学校坚持保障学生权利积极构建以学生权利为中心的教育生态在近日全市“办学思想建设案例”的评比中该校案例《以学生权利为中心的教育生态构建——罗湖教科院附属学校办学思想建设案例》获得专家的一致好评和认可荣获一等奖！让我们一起来了解她——深圳市罗湖教科院附属学校！从190项优秀案例中脱颖而出此活动旨在落实深圳市《深圳市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》精神，面向未来推动学校形态变革和全方位改革创新，探究未来教育新样态，搭建优质资源和成果交流展示平台，深圳市教育科学研究院从而组织了此次深圳市未来教育优秀案例征集评比活动，共收到各单位推荐优秀案例190项。经专家评审，罗湖教科院附属学校的案例脱颖而出荣获“办学思想建设案例”一等奖。积极建构以学生权利为中心的教育生态深圳市罗湖教科院附属学校创办于2018年5月9日，是一所公办九年一贯制学校。学校地处清水河片区，清水文化是该地域的独特标识，传统文化中水的宝贵特质和所蕴含的美好寓意与学校办学理念高度契合。在建设校园文化中，学校围绕清水文化，秉持“固本创新，丰富纯真”的办学理念，将办学理念融入校园文化建设中。由校长李隼主持参评的《以学生权利为中心的教育生态构建——罗湖教科院附属学校办学思想建设案例》，设计思路是以“固本创新，丰富纯真”的办学理念为出发点，通过创新教育，引领学校的校园文化建设、师资队伍建设、校本课程开发以及教育资源的配置变革。此案例目的是满足、实现学生权利的需要，积极建构以学生权利为中心的教育生态。师资队伍建设倡导有耻且格在办学理念和治校理念的引领下，该校师资队伍建设倡导有耻且格，通过一系列举措助推教师的快速成长，例如在依托区教科院强大智库资源的同时，通过开展教师专业发展论坛——“春水论坛”、校本培训、教研员指导、名师进课堂、骨干教师示范以及“青蓝结对工程”和“青青结伴工程”等系列活动，切实提升教师综合素质；率先推行副班主任制度，全方位锻炼教师的综合能力；探索试行教师弹性工作制，在给教师减负的同时，为教师的专业发展提供自主空间，同时为教师的教研交流和学习创造了条件。以课程为抓手倡导教育活动课程化案例中提到，课程是办学理念的载体，深圳市罗湖教科院附属学校以课程为抓手，倡导教育活动课程化，建构以水文化为核心的清水课程体系，初步形成了具有学校特色的特色课程。在“五育并举”的培养方面，学校以“体育+”和“科创+”为抓手，通过开发德育课程、体育课程及科创课程提升学生的核心素养，实现学生的全面发展。如体育方面以“小学会爬树，初中能攀岩”为目标，学校在全国范围内首创徒手爬树课程，在小学阶段全面实施。初中学生可由专业攀岩运动员带领参加攀岩课程，在校内的专业攀岩赛道上进行训练、锻炼身体的同时，着力培养协作精神和克服困难的毅力。引进全国柔道冠军王维丽老师，创编了学校第一套柔道操，增强学生体质，推广柔道礼仪，培养关键能力。作为香港中文大学教育学院在内地的第一所VR教学挂牌先导学校，开发VR教学工具，推进现代科学技术与课堂教学的深度融合。在午餐午休相关政策出台前，学校创造条件满足学生的午餐、午休需求，午间期间教师义务值午，保障学生权利。在遵循医学科学规律的基础上，通过活跃的午课来发动思维、唤醒大脑，顺利完成下午课程的过渡，引导师生共同进入高效的课堂。在教育活动课程化思想的指导下，学校因地制宜建设童趣滑梯课程，童趣滑梯不仅丰富了学生校园文化生活，还能作为学生的逃生通道使用。在小幼衔接探索方面，案例中提到该校实施班主任驻班制实验，班主任教师全程在班级驻班，与学生同作息，实现了小学与幼儿园教育之间的有效衔接。来源：

“双减”政策推出一年究竟是利大还是弊大？6月17日下午深圳市仙桐实验小学的校长思政课上校长包乐美让学生自主上台就此畅所欲言课后六年级学生自发组织了关于“双减”的辩论赛△校长思政课上学生热烈讨论“双减”的利与弊六（4）班李炫毅同学说，“双减”对他的帮助可谓是“雪中送炭”，他曾经差点被补习班所压倒，是“双减”解放了他，让他可以自主规划学习时间，还有时间培养兴趣爱好。他感叹：“是‘双减’让我们有了多姿多彩的生活。”对待“双减”仙桐实验小学的态度是认真的学校的“双减”工作方案着眼建设高质量教育体系强化学校教育主阵地作用构建学校教育良好生态让每一个学生都有梦想让每一个梦想都有舞台从而促进学生向着自主、自信的方向健康成长聚焦课堂提质增效接受家长社会监督课程部主任武丽华介绍，学校十分重视“双减”工作，第一时间召开了全体教职工大会、级科组长会议，传达“双减”精神，统一认识，并制定了学校“双减”工作方案。通过家长会、家委会、专家讲座、公众号等平台，大力宣传“双减”的精神，取得家长的支持和理解。以教研活动为平台丰富与完善教研内容与模式引导教师深入研究教材教法学校要求各学科组要适时解答教师教育教学中的疑惑形成抱团发展的态势△课堂上老师注重与学生互动学校为老师们搭建校内赛课平台提升课堂质量据副校长饶继新介绍去年10月-11月学校举办了2021“仙桐杯”课堂教学竞赛以赛促研、以赛促教、以赛促思👇全校64名四十岁以下教师课堂亮剑，27位市、区级专家现场观课指导。作为罗湖区“智慧教育云平台”先锋学校，仙桐老师们在比赛中能熟练地将信息技术与课堂教学有机融合，通过观课量表、评课量表，实现精准教学与反馈。赛后评出特等奖13个，今年3月网课期间，荣获特等奖的老师在线上做了新课例展示。数学科组长方儒广表示，这次大赛“老师们收获很大”。今年学校喜讯频传，深圳市班主任大赛一等奖获得者李玉子老师刚刚又获评深圳市班主任工作室主持人；王仁宇老师获评罗湖区创客工作室主持人；学校选送的6节课例在罗湖区“数字化‘思乐课堂’”中小学在线教学优秀课例评选中全部获奖，学校获评2022年春季学期在线教学优秀学校。△课堂上，同学们与老师热烈地讨论着问题为切实减轻学生作业负担学校在“生本自主课堂”理念下提倡进行科学合理的导学、上课、作业一体设计统筹调控不同年级、不同学科作业数量和作业时间督促学生完成好基础性作业强化实践性作业探索弹性作业和跨学科作业不断提高作业设计质量小学一、二年级在校内适当巩固练习，不布置家庭书面作业；小学三至六年级每天书面作业平均完成时间不超过60分钟。值得一提的是，学校建立了作业校内公示制度，以三种方式公示：利用教室黑板建立班级作业公示区、在学校企业微信群里公示、学校大门口电子屏公示，接受家长和社会监督。把作业变成作品给学生留下美好回忆“双减”减量不减质减少作业量的同时创新作业形式显得至关重要学校要求各学科根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面练习、搜集整理、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。还将AI

家庭日常生活产生的菜根菜叶瓜果皮壳、剩菜剩饭废弃食物等厨余垃圾是城市垃圾处理的重点难点之一因其极易腐败、含水率高、热值低等特性不管是焚烧还是填埋都极其容易造成环境污染为此，时值暑假期间罗湖区城市管理和综合执法局罗湖区教育局联合开展主题为“暑期小手拉大手

前方传来喜讯！！！历经七天的激烈角逐“2034杯”全国第二届小学生足球大会于7月31日在江苏苏州圆满落幕深圳市仙桐实验小学的詹景源同学所属的“深圳西班牙竞技FC”（队名）凭借点球战胜“中国足球小将”（队名）夺得本届足球大会全国总冠军！其本人凭借着出色表现荣获全场唯一的“最有价值球员”称号！他说他的梦想是成为一名优秀的职业足球运动员让我们一起来看看这位在赛场上逐梦未来的优秀少年！比赛期间詹景源逆境进球扳平比分在点球决战打入最后制胜一球率队战胜“中国足球小将”夺得“2034杯”全国小学生足球大会冠军

“‘双减’之后孩子不用上课外补习班了减轻了家长的焦虑和经济压力周末家长和孩子有了更多亲子活动的时间，增进了感情交流作业少了，孩子有更多时间参加体育活动，发展艺术特长人生变得美好丰富了许多”这是深圳市红桂中学初二（4）班罗莹同学妈妈的感言如何有效落实“双减”政策？红桂中学有自己的理解自“双减”政策出台后，学校迅速成立了领导小组，建立监督机制，并专门召开了“减负”工作会议，校长熊荣在全校教工会议上多次强调“双减”的重要性，强化学校教育的主阵地作用，满足学生多样化的发展需求。红桂中学在体现“减”的同时也做了“加”他们是怎么做的呢？👇👇👇“加”强全面育人“减”掉以一概全副校长赵敏介绍“双减”政策实施之前社会上由于过分注重成绩和考试的排名教育内卷愈演愈烈家长和学生身心疲惫红桂中学的办学理念是“根基教育成就师生发展”（“根基教育”，即以品格为核心内容的教育，让学生往下扎根、向上结果，家校社区携手培养有优秀品格的少年）育人理念是“温柔善待每一位学生”所以学校的办学宗旨与“双减”精神相吻合△红桂中学学子的精神风貌让人眼前一亮学校首先从教育的内涵“全面发展的人”入手，完善课程体系，构建德智体美劳全面培养的教育体系，将社团课和劳动教育纳入课表，坚持“以德为先”、并举行了一系列德育活动，例如“家校社”联席会议、扣好第一粒扣子、手机管理等，附近居民们都说：“校服扣好每一粒扣子、不带手机的学生就是红桂中学的孩子！”△专题思政课：扣好人生第一粒扣子坚持“五育并举”，在发展智育、强化德育同时，加强了体育、美育和劳动教育，从每天上午的跑操到午间初三体育选项辅导再到下午的体育锻炼，红桂中学的孩子们在运动中健康成长。△同学们进行足球训练让学生的手工和绘画作品上墙，西校区设立了学生艺术绘画墙，印有学生绘画作品的环保袋被作为奖品奖励给学生和教师。△艺术节—墙绘让学生负责教室、教学楼、厕所的卫生清洁；在“清明节”和“五一”劳动节开展“我劳动、我光荣”的主题劳动教育；在学校的芒果成熟季节组织摘芒果比赛，评出“劳动小能手”。让学生在德智体美劳方面得到多方锻炼，培养学生的综合素养。“加”强课堂提效“减”轻学习负担“双减”政策背景下如何做到“减负不减质”？“这就要求教师学会做‘上好课’的‘加法’”赵敏表示，要把课上得更有趣、更有味、更高效需要老师通过教育科学和教学智慧提高教学质量优化作业设计给孩子更多自主发展的空间学校坚持集体备课和班级备课，融合众人智慧，提高备课质量。并且将学校18位金牌教师的课堂教学经验总结成《高效教学金点子汇编》，运用有效的课堂策略和教学手段突出重点、突破难点，切实提高课堂效率，从而达到减轻学生校内和课外负担的目的。针对不同学生的个体学习差异，学校推出“导师制”和“宝贝生计划”。课堂教学采用了“差异化教学”，分层布置作业，满足不同层次学生的需要。△课堂上注重培养学生动手动脑的能力不仅如此，据学校教务主任周倩茹介绍，学校还组织教师开展中考研究系列活动，重在基础，不流于形式。各科组通过收集全国各中考题汇编研究，找准重难点，开展集体研讨。加强学生小组合作学习，“翠园科学组”“登峰造极组”“君临天下组”等富有个性的组名代表了各小组的文化和决心。去年12月，刚入职不到一年的年轻老师刘丹妮把红桂中学的经验模式带到了广东汕尾陶河中学的课堂上引发轰动，被赞“高效的课堂”。“加”强作业创新“减”轻作业负担作业改革方面红桂中学的地理和生物科组率先落实“双减”不布置课后作业所有作业课堂上解决历史科组、英语科组和化学科组进行作业创新开发了类似“作业超市”的课后作业设计了近十类的不同形式的作业针对学习有差异的学生专门设计了不同层次的作业力求让学生按自己的需要自主选择作业完成此举虽然给了学生更多的作业选择空间但老师们背后的辛苦付出不言而喻。老师们坦言，“双减”减轻了学生的负担，但老师们的压力其实不小。““老师抱着一本书教一辈子的时代已经过去，老师们不改变，意味着要被时代淘汰。”副校长何彤坦言。学校规定单科作业量不超过15分钟。“少而精”的高效分层作业，可以杜绝重复作业和无效作业，可以空出更多的时间让学生锻炼、休息、阅读。假期学校让寒暑假作业变薄，组织骨干教师编写适合本校学生的寒暑假作业，将多科寒暑假作业变成薄薄的一本，又根据学生的差异化分成A本和B本，寒暑假作业中还包括了体育和劳动技术的作业，让学生在快乐中学，在实践中成长。值得称道的是，着眼“小初衔接”，学校还组织精兵强将，为小学六年级毕业生编撰了《小升初暑假生活指南》，填补了小学毕业生暑假的空窗期。深圳市名班主任工作室主持人郑蕙云介绍，《指南》内容分为学法指导和小升初暑假生活指南两部分，帮助小学毕业生尽快适应中学的学习生活。《指南》一经推出就受到小学六年级家长一致好评，认为内容非常契合学生实际，对帮助孩子们迅速适应初中学习生活有实际指导意义。“加”强活动实践“减”掉培训负担学校为每一位学生提供高质量的课后服务据德育处主任温艳介绍，学校大力探索建立课程支撑、活动拓展、文化熏陶、评价引领的课后服务课程，

❤快乐暑假，运动一“夏”暑假是同学们体育锻炼增强体质的极佳时机如何让同学们充分享受运动的乐趣过一个健康、快乐、有意义的暑假？接着往下看！SPORT

““以前怎么看都是别人家的孩子强，内心常常焦虑，但学校实施‘双减’之后作业少了，孩子有了更多时间大胆去尝试，如画画、戏剧表演、写作、演讲等，我突然发现原来自家的孩子身上有这么多闪光点。我们家长非常支持‘双减’。”谈到实施“双减”政策后孩子的变化，深圳市新秀小学的家长喜悦之情溢于言表。“双减”减量不减质这对于学校来说其实有不小的挑战校长卢鉴钊介绍新秀小学结合校情与学生的发展需要通过深度钻研教材、聚焦目标设计活动、合理实施、综合评价等系列教育教学活动以作业创新为抓手，大胆尝试推动“双减”政策在学校生根发芽助力学生全面发展还学生一个闪光的童年坚守七条“红线”提升学校“软实力”““‘双减’的意义绝非仅仅‘有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担’，而是以减轻过重的作业负担和校外培训负担为切入点，拉开教育改革的序幕。‘减负’容易，但‘提质’确非易事，需要在‘软实力’下功夫，找准提升‘软实力’的引擎。首先是学校管理层对‘双减’的认识到位，其次是教师专业的提升、再次是家长育人水平的提高、评价改革需要结构性的思维。”这是新秀小学副校长付步雄对“双减”的认识而新秀小学正是这样去努力的首先学校的课堂着力五大改变

罗湖区妇女儿童发展规划2021-2030进一步优化罗湖区妇女参与政治、经济文化、社会和生态建设的环境进一步提高妇女发展水平和综合竞争力更全面地保障儿童的生存权发展权、受保护权和参与权……近日深圳市罗湖区人民政府颁布实施《罗湖区妇女发展规划（2021-2030年）》《罗湖区儿童发展规划（2021-2030年）》（以下简称“两个规划”）统筹谋划布局擘画未来十年罗湖区妇女儿童事业发展蓝图新一轮“两个规划”以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以人民为中心的发展思想，坚持走中国特色社会主义妇女儿童发展道路，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，按照高质量建设“湾区枢纽、万象罗湖”，打造社会主义现代化可持续发展先锋城区的要求，将未来十年妇女儿童发展融入罗湖城市发展总体布局，坚持促进男女平等、妇女全面发展和儿童优先发展原则，推动妇女儿童事业高质量、高水平、高标准发展，不断增强妇女儿童的获得感、幸福感、安全感。01编

罗湖外语初中学校初一语文老师李丹的课堂有些与众不同学生分成了4人一个小组展开小组合作学习，每个人都有展示的机会，这个小组刚讲完，那个小组的同学就来点评，那个小组的同学刚点评完，又一个小组的同学再点评再提升。这便是学校正在试点的“双层级小组合作学习”模式是培养学生成为“深度学习者”的手段之一△小组合作学习一直是学校的特色““这样的课堂学生有兴趣，即使是开展《儒林外史》这样略显深奥的整本书阅读，学生也能在课堂上展现自己的奇思妙想。”李丹老师兴奋地说。“双减”政策出台后罗湖外语初中学校（以下简称“罗外初中”）有自己的思考👇👇学校通过系列分层递进的形式以学习习惯、思维品质等要素为内容以培养深度学习者为目标培养学生的学习力通过提升学生的学习能力驱动学生进行心理减负另外通过分层作业、小组学习等进行内容减负课堂如何提质增效？培养深度学习者根据“双减”政策和学校实际校长肖继宏提出站在学生可持续发展的角度，深化课堂教学改革，为提升学生学习的思维品质和终身学习筑牢根基，通过深度学习的开展，培养深度学习者，培养创新人才，以适应时代的发展。什么是深度学习？罗外初中认为其基本内涵是👇有明确目的，有高效策略主动建构知识网络体系能运用知识解决实际问题始终保持求知欲和好奇心副校长陈兴平介绍深度学习者必须具备“十能”包含了学习动机、学习习惯、时间管理、思维训练、价值取向等关键要素。学校给每个同学配发包含“十能”的《学习品质量化测评表》，每半个学期，在班主任和家长指导下，学生进行一次自评。此外，每学期期中和期末，学校还会对学生展开问卷调查，了解学生对课堂的反映。课堂上为了更好发挥学生的主人翁精神学校在课堂教学中引入“微格管理”进行小组模块学习例如：如何进行分组如何分配角色，如何进行小组协作等通过形式多样的学习方式调动学生的学习积极性和主动性△语文课堂生动有趣吸引了学生的注意力同时学校注重教师的专业发展配合学生的“十能”而出台的“课时教学计划”分为六大板块现已进入第二版让老师们的教学“有章可循”帮助年轻老师尽快成长近四年来，罗外初中教师参加省市区各级比赛获奖人数累计191人次；成立了多个区级名师工作室，包括物理学科的陈兴平、语文学科的张宏、汪淑青，历史学科的肖仕扬等老师均有了以自己名字命名的区级名师工作室。作业如何减量创新？控制时长形式多样初中生熬夜做作业？这在罗外初中已是“过去时”学校严格控制作业时长班主任负责对本班各科作业量进行总协调将各科作业总时长控制在2小时以内学校课程管理中心主任张建峰表示“双减”以来学校开展了“作业革命”要求老师在作业布置上做到难易适度类型多样、数量适当基础性、典型性发展性、创新性相结合把学生的书写纳入作业评价的一种手段▫语文科组长周薇认为，“双减”减的是无效的书面作业，不包括阅读。他们的做法是：在阅读上做“加法”。除了必读书目，每个年级都有推荐书目。除了加大阅读量，语文还会布置活动作业，如寒假让学生分享写和贴“福”字的体会，活动作业每完成一项可以减免1-2天的书面作业。△语文作业形式多样，学生很喜欢▫英语学科也同样重视阅读。据英语科组长徐明介绍，英语学科不仅注重培养学生的语言能力和学习能力，还特别培养学生的思维品质和文化意识。除了课堂必修的深圳本地牛津教材外，还会补充综合英语教程——剑桥核心英语教程作为精读教材。另外，为增加对中外文化的理解，提升对优秀文化的鉴赏，学校还提供了大量的原汁原味的课外泛读读物。创新作业有制作英文视频、录制模仿名人演讲视频等，让学生享受每一天的英语作业。▫地理学科的作业就更有趣了。据地理备课组长陈洁介绍，深圳地理资源丰富，学校会让学生利用周末时间前往梧桐山、仙湖植物园研究植被，深圳独特的海岸地貌、红树林也值得学生去探究。甚至还让学生研究人民币上的山水图。这样的作业重视地理实践，有利于培养学生的综合思维能力。△学校老师经常组织学生走进大自然开展科普学习初三年级长、语文老师陈春雨总结说，其实罗外初中的作业创新有“六变”：变作业管理为作业治理；变教学视角设计作业为教育视角设计作业；变设计作业为设计作业体系；变碎片化日作业为周作业群；变传统“狂轰滥炸型作业”为“精确打击型作业”；变作业为作品，变刷题为解决问题。课后如何减负提质？多彩社团活动点亮学生人生学校开展了多种形式的社团活动张扬学生个性，减轻学生压力提出给有差异的学生以合适的教育根据学生特长、爱好安排学生的课外兴趣小组形成了音乐、体育、美术等三大特色提升学生的自信心和成就感△丰富多彩的社团活动让学生乐在其中多年来，学校作为深圳市“四点半课程”的试点学校，积累了丰富的经验，特别是“双减”落地后，学校更加关注学生的核心素养和综合能力的提升，旨在为学生终身发展奠基。重点打造基于培养学生社会担当的实践社团，比如劳动社团、阳光同行社社团、朋辈心理辅导、国旗护卫队等。从培养学生的创造性思维和创造性技巧为出发点开设以小发明、手工小制作废物巧利用等为学习内容的社团如虚拟机器人社团、人工智能编程机甲大师等社团，深受学生欢迎开展丰富多彩的音体美方面的社团活动如以健身、健美、竞技为核心的体育活动方式包括足球、篮球、羽毛球、定向越野等以绘画、书法、摄影设计为核心的美术活动以合唱、舞蹈、器乐为主的音乐活动等另外，还开设了书法急救等社团，增长学生的知识和技能英语学科每年一届的“国际文化节”也是同学们最为期待的英语盛会目前已成功举办了15届在这样的大舞台上同学们的“真性情”得到了释放英语演讲、戏剧表演脱口秀、英语配音……同学们各个展现出“我的舞台我做主”的姿态△每年一届的“国际文化节”是同学们最为期待的英语盛会“家长安天丽表示，“双减”实施之后，她为罗外初中的变化感到欣喜，作业少了，孩子自由支配的时间更多了，孩子可以有时间做自己喜欢做的题，还有时间做家务、打篮球、骑车、练书法、弹钢琴，孩子身体更好了，兴趣更广泛了、思维也更活跃了。“双减”减负不减质师生共成长相信“双减”之后的罗外初中今后会带给大家更多的惊喜校长说“双减”政策是国家层面的顶层设计，引导基础教育往提质减负方向转变。学校教育的主阵地在课堂，我们要通过课堂的教学改革提升老师的专业素养和学生的学习品质，提升老师的职业幸福感和学生的学习获得感，从而减轻学生心理负担。——罗湖外语初中学校校长肖继宏来源：晶报采写：晶报记者

初一（9）班的肖申宇同学没有想到他的初中生活是从一场场酣畅淋漓的足球赛开始的场内队员们奋勇比拼场外啦啦队喊声震天还有喧天的锣鼓声助威2021年深圳市翠园初级中学第二届“校长杯”足球联赛场面热闹“氛围太好了，家校社区紧密相连，孩子很快融入了集体。”肖申宇父亲肖冰说。“这才是‘双减’背景下学校应有的样子。”校长周小荣不禁感慨道。对待“双减”翠园初级中学没少花功夫在这里，学生可以尽可能地在校内课后延时服务时间完成作业学生课余自由支配的时间更多了课堂更高效了老师们的授课方式更灵活多样……统一认识，方案先行贯彻落实“双减”政策首先要统一认识学校制定了《翠园初级中学落实“双减”工作方案》，开展了两个层面的学习培训：分管教学副校长在全体教工大会向全校教师就“双减”背景下的课堂教学进行专门培训并提出具体要求；教务处主任在全校科组长会议开展培训，针对学科特点提出具体落实意见。组建了三个工作行动小组：一是落实“双减”工作领导小组、二是课堂改革行动小组、三是教学常规督导小组通过“三风”（风采展示课、风格示范课、风骨领航课）课堂展示活动构建和推动数字化“思乐课堂”的探索，全面提高教育教学质量。课堂注重培养学生的学科思维能力、学科学习习惯，关注学生的深度思考空间，激发每一位学生的潜能和活力，推动学校教育高质量发展。△“三风课堂”之“风格示范课”展示△专家和兄弟学校的老师们来学校听课评课去年一年学校共开设研讨课115节“风骨”课堂展示活动共有34位资深教师参与其中超过55岁的教师就有17位之多年龄最大的老师58岁“风格”课展示63节“风采”课展示18节今年疫情期间也未停止一共推出40节左右的“三风”课课堂提质提效教学灵活多样翠园初级中学副校长张乐介绍说：“学校坚持质量导向，聚焦课堂效率。减负要提质，这就要向课堂上的40分钟要质量、要效率。”学校对老师们提出在教学目标精准的前提下实现教学方法的多样化和灵活性翠园初级中学坚持以学科组为单元，以备课组为子单元，行政蹲点的形式开展教学工作研讨活动。教研过程中做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定主讲人，其中活动围绕大单元下的教学设计和作业设计与布置为主要内容，每月对教学设计和作业布置与批改情况进行反馈，发挥集体智慧，狠抓教学质量。学校教务处副主任李雪菁表示课堂提质提效体现在增大课堂的知识容量，增强课堂趣味性但不能为了趣味而趣味而是在落实课标和考点的前提下实现上课形式的灵活多样△语文课与学生生活实际联系紧密如语文老师陈晶晶说她的课堂必须要有“三有”：有趣、有味、有效；除此之外，还要有“三声”：笑声、掌声、欢呼声。她注重课堂联系生活实际，将“快乐男生”“乘风破浪的姐姐”这些孩子们熟悉的电视节目中的词汇引入课堂，让学生轻松理解什么是偏正短语。去年11月她在隆林送教时，通过“一分钟即兴演讲”激发山区孩子参与课堂表达的信心和勇气，将一堂议论文课《敬业与乐业》变得生动有趣。▲陈晶晶老师在广西隆林送教受欢迎地理老师马蒙关注教学设计，通过创设情境让课堂活起来。她认为真实情境中的问题才是真问题，才是有价值的问题，才是符合逻辑的问题。例如她会问学生：2022冬奥会为什么选在了北京和张家口？澳大利亚山火带来的危害以及如何减少损失等等。通过这些熟悉的情境体验，培养学生发现问题的敏锐性和准确度。作业减量创新学生思维打开实施“双减”之后翠园初级中学的作业量明显减少学生基本在校内就能完成作业他们是怎么做到的呢？👇👇

为进一步优化罗湖教师队伍持续推动教育优质均衡发展根据《深圳市事业单位公开招聘工作人员办法》（深人社规〔2019〕9号）现面向全国选聘优秀教师44人现就有关事项公告如下一、选聘对象及条件

罗湖区高度重视“双减”工作将持续推进“双减“政策落地生效列入2022年罗湖教育21项重点工作任务罗湖区教育局局长殷刚表示，罗湖教育着眼“高位统筹”，着力推动“双减”工作落地有声；着眼“减负提质”，着力推动教育教学质效齐升；着眼“疏堵结合”，着力推动校外培训规范有序。严格落实国家、省、市相关工作要求，在减轻学生作业负担、提高课后服务质量、依法治理校外培训、强化教育督导评价等方面努力探索和实践，推动“双减”各项工作内容走深走实。规范指引推进“双减”落地生根2021年9月29日刚刚更名的深圳市翠园文锦中学迎来了一批专家罗湖区教科院初中部各学科的教研员走进翠园文锦的课堂对学校三个年级教学进行全面“把脉诊断”这对“双减”之下，又正面临转型的翠园文锦中学来说如遇“及时雨”其实，像这样的“下校蹲点教研”对罗湖区教科院的教研员们来说是“例牌菜”△罗湖区各学科教研员走进翠园文锦的课堂全面“把脉诊断”在罗湖区教育局的统一部署下为切实控制作业总量提高作业质量罗湖区教科院开展了👇作业创新专项教研；为改变学科教学生态，向课堂要质量，罗湖区教科院研制了中小学学科教学标准，从教学设计、课堂教学、作业布置、学生辅导、教学评价等方面提出规范性要求。据罗湖区教科院小学与学前教研室主任张静介绍，罗湖区义务教育小学阶段，出台了《关于加强义务教育学校作业与考试管理的若干措施》，各学科制定了课堂教学提质增效工作计划；出台了《罗湖区义务教育小学阶段教学常规标准》，对教师备课、上课、作业布置反馈与管理、学困生辅导、学生学业质量评价与学校集体教研，做出具体指引，为促进学校教学减负提质提供专业意见；针对学校开展教学常规视导、新品质学校专项培育、“蹲点教研”等系列举措，有效帮助学校的教育教学工作减负增效提质。罗湖区教科院初中教研室主任周湘介绍，初中部也制定了《罗湖区学科教学常规标准》，从备课、上课、作业、辅导、评价、教研等方面提出了具体要求，提高课堂教学质量。开展“多师课堂”教研，组织校内或区内优秀教师打破班级、年级、学段和校际界限开展答疑、辅导和专题串讲。推进数字化思乐课堂和线上答疑系统建设。组织“蹲点教研”活动，以“双减”政策落地为共同研究项目，对课堂教学和创新作业设计进行深度研讨。课堂提质提效狠抓六项常规工作

2022年罗湖区基础教育中小学“年度教师”评选已圆满结束但榜样的力量一直激励着罗湖教育人那些或温暖或感动的教育故事一直激荡在我们心间让我们跟随“年度教师”系列深入了解罗湖年度教师、年度教师提名奖及年度教师特别提名奖获得者的教育事迹本期一同来聆听林果老师的教育故事~林果罗湖2022中小学年度教师特别提名奖林果，2004年毕业于深圳大学美术教育专业，由于专业成绩出色，毕业时被评为深圳大学优秀毕业生。怀揣着教育的梦想，在2004年的那个金秋，骄傲地成为了一名罗湖教育人。转眼间，已经在罗湖教育深耕18个春秋。扶贫攻坚，不负韶华2019年2月至2021年7月，林果老师由罗湖区教育局、金融服务署选拔派驻汕尾市陆丰市碣石镇新酉村扶贫工作队长兼第一书记、挂职新酉小学副校长。当党和国家的号角吹起，他捧着一颗红心，带着一腔热忱，这位教育工作者变身“扶贫人”。一心一意，真情帮扶新酉村是广东省最大省定贫困村，贫困户358户

尊敬的各位家长：罗湖区2022年义务教育阶段学校小一、初一新生录取结果将于7月28日下午5点公布。当前疫情防控形势依然严峻，且天气持续酷暑高温，为做好义务教育阶段招生咨询服务，方便广大家长及时了解我区招生政策和要求，减少人员聚集、降低疫情传播风险，罗湖区教育局在招生录取结果公布期间增设十个教育服务咨询点，全部开通电话咨询专线服务。为了您和家人的健康，建议家长通过电话进行咨询。一、罗湖区教育局咨询专线0755-221857060755-22185748二、设置10个教育服务咨询点（一）咨询时间7月29日-8月2日上午9:00-11:30下午14:30-17:00（二）咨询点分布及服务专线为降低疫情传播风险和避开高温天气，请各位家长尽量选择电话咨询方式。如确需前往现场，请就近选择咨询点，并提供24小时核酸绿码，建议错峰前往。感谢您的理解与支持！罗湖区教育局2022年7月27日来源：罗湖区教育局小编荐读年度教师｜朱丛云：越难越爱，做一个逐光而行的人深圳市2022年高中阶段学校第一批录取标准公布！这些事项要留意今天是世界预防溺水日，这些防溺水知识请家长收藏转发！年度教师｜朱钐钐：扎根三尺讲台，成就孩子们的未来“疫”不容辞，勠力同行！致全市教育系统党员干部和广大师生的一封信

文明是什么？文明就是——出口不成脏，公共场合不喧哗遛狗用绳牵，宠物粪便清理好随地吐痰不可取，乱扔烟头遭嫌弃垃圾千万不落地，做好分类更合理不乱扔、不乱抛，不要张贴小广告按照规定戴口罩，咳嗽喷嚏口鼻要掩好不闯红灯不逆行，戴好头盔再骑行开车喇叭要控好，不能让它随意叫……文明，体现在每个人的一言一行、一举一动中将成为城市特有的品质也是校园里最美的风景7月27日“文明罗湖，与‘礼’相遇”有奖问卷调查线上互动活动正式上线邀请市民共同完成问卷为文明罗湖贡献居民力量为文明校园建设尽点滴之力！动动手参与答题还可赢取1.58~16.88元微信红包奖励！创建文明城市，建设文明校园是我们义不容辞的责任现在，让我们一起参与问卷调查答题赢红包！一参与方式★长按识别下方二维码，关注“罗湖教育”公众号；△长按识别上方二维码★点击文末【阅读原文】或扫描下方二维码进入活动页面。△长按识别上方二维码二答题抽奖★用户进入活动后，可点击右上角查看【活动规则】，还可阅览【创文小百科】学习了解文明城市创建相关知识；★用户点击【开始闯关】，进入相应答题页面后，需填写相关信息，并选择自己喜欢的漫画形象开始答题；此次活动共有2个通道，未成年人可参与【文明校园】通道的答题，其他人员均可参与【文明罗湖】通道的答题。★在【文明罗湖】通道，用户回答10道与罗湖区文明城市创建工作相关的题目，成功提交即可获得一次抽奖机会；★在【文明校园】通道，用户需填写校园文明问卷，回答10道与罗湖区校园文明创建有关的选择题并成功提交，即可获得一次抽奖机会；三红包领取方式★用户前往抽奖页面后，点击【我要开红包】开奖，获得红包后，可点击【领取红包】填写领奖信息；★提交信息后，用户还须前往微信【服务通知】，点击红包封面后【领取红包】才可收到红包奖励哦！四海报分享★完成答题后，用户还可生成个人专属文明海报，分享至朋友圈，邀请更多朋友加入文明城市创建队伍中；还可在活动首页查看排行榜，了解罗湖区各街道和各学校参与情况。五活动规则★活动时间：2022年7月27日-8月5日；★活动期间，用户每天参与答题次数不限，但每人每天每条通道最多可获得3次抽奖机会；★本次活动奖品为随机抽取的1.58元-16.88元微信红包；用户获得红包后，需在24小时内领取，逾期视为放弃领取奖品；★活动最终解释权归罗湖区文明办、罗湖区教育局所有。文明无处不在每位居民都是文明创建的主角每个罗湖人的一言一行不仅体现着个人素养更是为文明深圳增光添彩只要你我每日点滴的行动就能为罗湖增添一道文明之光现在，快点加入文明罗湖人行列一起共创美好罗湖吧！来源：罗湖区文明办、罗湖区教育局部分图文来源网络，如有侵权请告知。小编荐读年度教师｜朱丛云：越难越爱，做一个逐光而行的人深圳市2022年高中阶段学校第一批录取标准公布！这些事项要留意今天是世界预防溺水日，这些防溺水知识请家长收藏转发！年度教师｜朱钐钐：扎根三尺讲台，成就孩子们的未来“疫”不容辞，勠力同行！致全市教育系统党员干部和广大师生的一封信

2022年罗湖区基础教育中小学“年度教师”评选已圆满结束但榜样的力量一直激励着罗湖教育人那些或温暖或感动的教育故事一直激荡在我们心间让我们跟随“年度教师”系列深入了解罗湖年度教师、年度教师提名奖及年度教师特别提名奖获得者的教育事迹本期一同来聆听朱丛云老师的教育故事~朱丛云罗湖2022中小学年度教师提名奖朱丛云老师自2009年9月从华中师范大学数学系毕业后，先后担任班主任11年，年级主任3年且同时兼任学校行政工作，一直坚守在教学一线，满工作量运行。2009年9月至2019年7月朱丛云老师任教于深圳市罗湖中学（初中学校），2019年9月至今任教于深圳市罗湖高级中学。朱丛云老师先后获得深圳市教坛新秀、深圳市优秀教师、深圳市高中数学骨干教师，3次罗湖区优秀教师，1次罗湖区优秀班主任，5次考核优秀。钟于钻研，积极课改作为青年教师，朱丛云老师积极参加各项科研活动，尤其是热忱于钻研信息化教学方面的相关技术。2019年在中央电教馆举办的智慧课堂交流活动中，给贵阳一中的学生上了一堂全国直播课，并受到听课师生的一致好评，此活动被《贵阳日报》报道，同时该课例被中央电化教育电子音像出版社收录。自2018年以来，朱丛云老师执教国家级示范课一节，发表核心期刊论文两篇，参加两项省课题，《三步式教研：高中数学大单元设计能力提升策略》《中学数学“三步四环节”表现性学习高中数学课堂教学策略研究》都已结题，相关成果及论文已在核心期刊发表，同时自己主持罗湖区规划课题一项并结题。他也一直在课程改革的路上探索，并协助所在年级积极实践课改，所在年级两年开展示范课、达标课共4轮120节以上，成为学校的课改先锋。同时承担了两节大型教改公开课的教学，2021年9月在河南永城外国语学校开展公开课交流活动，同年10月在广东省“人人通”活动中开展全省直播课，1万余人在线观看。注重培养学生批判和创新思维在平时的教育教学工作中，朱丛云老师注意培养具有批判和创新思维的理想学习者。2019年国务院办公厅发文《新时代推进高中育人方式改革的指导意见》，要求在全面实施“新课程”、使用“新教材”的过程中，积极探索“双新”时代背景下基于情境、问题导向的探究式、互动式、启发式、体验式课堂教学方式。引导学生从浅层学习到深度学习必须培养学生的创新思维，逻辑思维和批判思维。在教育教学中，一方面朱丛云老师喜欢和学生讨论题目，喜欢同学们大胆地质疑他、批判他，培养同学们的批判性思维。课堂上选题不会太难，但一定不枯燥，把课堂还给学生，注重培养学生的表达能力，他负责给学生充分的理解和恰当的反馈。另一方面激励学生“越难越爱”的学习精神，在高三最后一个月里，朱丛云老师感受到了学生们的紧张和焦虑，于是在班级开展了“梦想树”“许愿粽”“和焦虑同学一小时面对面”等心理疏导活动，最后他和学生们一起定下了“人易我易，我不大意；我难人难，我不畏难”的高考口号，这在创历史新难的数学高考试题出现时，帮助了学生们平稳了考场上的心态。在高三下学期，由于深圳疫情全体高三老师被封闭的四十七天里，朱丛云老师和学生们同吃同住，和他们一起应对学业上和心理上的波动，一生难忘。教学工作硕果累累朱丛云老师热衷于钻研数学的教学，所带班级数学成绩优异。2019年所带初三年级中考公办中学升学率翻倍，其中2019级学生郑杰雄进入翠园中学后更是被北京大学录取。为更好地提升自己得专业素养，2019年9月他跟随学生进行大循环教学，进入罗湖高级中学任教，在高中教学阶段，朱丛云老师所带班级总分在区统考中每次班级排名中位居前10，所带两个班得数学成绩长期在年级领先。2022年高考他所带的高三1班54人全部过了本科线，38人超过了特控线，取得了优异成绩。优化教学策略升华师生关系塑造生活价值朱丛云老师在教育路上智慧而勤勉和学生一起用成长的姿态去超越平常的自己来源：罗湖区教育局小编荐读今天是世界预防溺水日，这些防溺水知识请家长收藏转发！年度教师｜朱钐钐：扎根三尺讲台，成就孩子们的未来“疫”不容辞，勠力同行！致全市教育系统党员干部和广大师生的一封信年度教师｜张楚芳：用爱和智慧，让每位学生受益罗湖发布最新通告！去过这些场所的人员请尽快报备！