校园行｜“双减”又“双增”？看红桂中学如何做好“加减法”！

“‘双减’之后孩子不用上课外补习班了

减轻了家长的焦虑和经济压力

周末家长和孩子有了更多

亲子活动的时间，增进了感情交流

作业少了，孩子有更多时间

参加体育活动，发展艺术特长

人生变得美好丰富了许多”

这是深圳市红桂中学

初二（4）班罗莹同学妈妈的感言

如何有效落实“双减”政策？

红桂中学有自己的理解

自“双减”政策出台后，学校迅速成立了领导小组，建立监督机制，并专门召开了“减负”工作会议，校长熊荣在全校教工会议上多次强调“双减”的重要性，强化学校教育的主阵地作用，满足学生多样化的发展需求。

红桂中学在体现“减”的同时

也做了“加”

他们是怎么做的呢？

👇👇👇

“加”强全面育人

“减”掉以一概全

副校长赵敏介绍

“双减”政策实施之前

社会上由于过分注重

成绩和考试的排名

教育内卷愈演愈烈

家长和学生身心疲惫

红桂中学的办学理念是

“根基教育成就师生发展”

（“根基教育”，即以品格为核心内容的教育，让学生往下扎根、向上结果，家校社区携手培养有优秀品格的少年）

育人理念是“温柔善待每一位学生”

所以学校的办学宗旨

与“双减”精神相吻合

△红桂中学学子的精神风貌让人眼前一亮

学校首先从教育的内涵“全面发展的人”入手，完善课程体系，构建德智体美劳全面培养的教育体系，将社团课和劳动教育纳入课表，坚持“以德为先”、并举行了一系列德育活动，例如“家校社”联席会议、扣好第一粒扣子、手机管理等，附近居民们都说：“校服扣好每一粒扣子、不带手机的学生就是红桂中学的孩子！”

△专题思政课：扣好人生第一粒扣子

坚持“五育并举”，在发展智育、强化德育同时，加强了体育、美育和劳动教育，从每天上午的跑操到午间初三体育选项辅导再到下午的体育锻炼，红桂中学的孩子们在运动中健康成长。

△同学们进行足球训练

让学生的手工和绘画作品上墙，西校区设立了学生艺术绘画墙，印有学生绘画作品的环保袋被作为奖品奖励给学生和教师。

△艺术节—墙绘

让学生负责教室、教学楼、厕所的卫生清洁；在“清明节”和“五一”劳动节开展“我劳动、我光荣”的主题劳动教育；在学校的芒果成熟季节组织摘芒果比赛，评出“劳动小能手”。

让学生在德智体美劳方面得到多方锻炼，培养学生的综合素养。

“加”强课堂提效

“减”轻学习负担

“双减”政策背景下

如何做到“减负不减质”？

“这就要求教师

学会做‘上好课’的‘加法’”

赵敏表示，要把课上得

更有趣、更有味、更高效

需要老师通过教育科学

和教学智慧提高教学质量

优化作业设计

给孩子更多自主发展的空间

学校坚持集体备课和班级备课，融合众人智慧，提高备课质量。并且将学校18位金牌教师的课堂教学经验总结成《高效教学金点子汇编》，运用有效的课堂策略和教学手段突出重点、突破难点，切实提高课堂效率，从而达到减轻学生校内和课外负担的目的。

针对不同学生的个体学习差异，学校推出“导师制”和“宝贝生计划”。课堂教学采用了“差异化教学”，分层布置作业，满足不同层次学生的需要。

△课堂上注重培养学生动手动脑的能力

不仅如此，据学校教务主任周倩茹介绍，学校还组织教师开展中考研究系列活动，重在基础，不流于形式。各科组通过收集全国各中考题汇编研究，找准重难点，开展集体研讨。加强学生小组合作学习，“翠园科学组”“登峰造极组”“君临天下组”等富有个性的组名代表了各小组的文化和决心。去年12月，刚入职不到一年的年轻老师刘丹妮把红桂中学的经验模式带到了广东汕尾陶河中学的课堂上引发轰动，被赞“高效的课堂”。

“加”强作业创新

“减”轻作业负担

作业改革方面红桂中学的

地理和生物科组率先落实“双减”

不布置课后作业

所有作业课堂上解决

历史科组、英语科组和化学科组

进行作业创新

开发了类似“作业超市”的课后作业

设计了近十类的不同形式的作业

针对学习有差异的学生

专门设计了不同层次的作业

力求让学生按自己的需要

自主选择作业完成

此举虽然给了学生更多的作业选择空间但老师们背后的辛苦付出不言而喻。老师们坦言，“双减”减轻了学生的负担，但老师们的压力其实不小。

“

“老师抱着一本书教一辈子的时代已经过去，老师们不改变，意味着要被时代淘汰。”副校长何彤坦言。

学校规定单科作业量不超过15分钟。“少而精”的高效分层作业，可以杜绝重复作业和无效作业，可以空出更多的时间让学生锻炼、休息、阅读。

假期学校让寒暑假作业变薄，组织骨干教师编写适合本校学生的寒暑假作业，将多科寒暑假作业变成薄薄的一本，又根据学生的差异化分成A本和B本，寒暑假作业中还包括了体育和劳动技术的作业，让学生在快乐中学，在实践中成长。

值得称道的是，着眼“小初衔接”，学校还组织精兵强将，为小学六年级毕业生编撰了《小升初暑假生活指南》，填补了小学毕业生暑假的空窗期。深圳市名班主任工作室主持人郑蕙云介绍，《指南》内容分为学法指导和小升初暑假生活指南两部分，帮助小学毕业生尽快适应中学的学习生活。《指南》一经推出就受到小学六年级家长一致好评，认为内容非常契合学生实际，对帮助孩子们迅速适应初中学习生活有实际指导意义。

“加”强活动实践

“减”掉培训负担

学校为每一位学生

提供高质量的课后服务

据德育处主任温艳介绍，学校大力探索建立课程支撑、活动拓展、文化熏陶、评价引领的课后服务课程， 课后服务以学生自学和课外兴趣活动为主，坚持“三个不”，即不上课、不集中辅导，不加重学生的课业负担。

课后服务期间，围绕帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野，强化实践、提升能力，提供丰富多样的校内课后服务。

改进课后服务组织方式，鼓励教职工发挥特长，跨学科指导学生。安排学生做作业、自主阅读，参与各种兴趣小组或是音体美劳活动等。

通过体育大课间和延长课后服务时间，学校还开设了“辅导超市”，分为“达标超市” 和“答疑超市”，对学生进行培优补弱。

“加”强多样发展

“减”轻应试负担

学校鼓励学生全方位发展

为学生展示才艺搭建舞台👇

大力推进社团课程，培养学生兴趣爱好。据团委书记胡玮石介绍，学校结合学生兴趣、爱好、特长，合理打造了课程化、校本化的社团课程体系，学校目前已有28个校级社团和30个班级社团，每个学生至少要报一个社团，他们通过社团活动学其所好，在各类探究活动和比赛中得到锻炼、展示才华。

△学校各类社团活动丰富

每年元旦前的社团展演已成为学校的大“Party”，各社团成员轮流上台展示本社团的魅力，吸引学弟学妹们加入。2021年的元旦，合唱社指导老师蔡亮组织台上台下学生大合唱嗨翻全场，让人不禁感叹这才是“双减”背景下学校应有的样子。

每学期各学科都会开展形式多样的学科周活动，将课堂教学内容进行有效的拓展，激发学生的学习兴趣。比如语文组在学科周进行最美朗读者，学生手绘诗画扇子作品展；数学学科周开展魔方比拼和提高计算能力的计算大比武；英语学科周的演讲、贺卡制作、硬笔书法和漫画大赛……据不完全统计，每学期学科周各学科开展的学生活动类计超过三十多项。

近三年来，红桂学子在各类各项比赛中屡获大奖，获奖共计269人次，其中国家级12人次，省级12人次，市级29人次，区级216人次。学校教学质量、办学效益与社会评价日益提升。

行而不辍，未来可期

让“双减”落地

红桂一直在行动！

校长说：

△校长熊荣为新团员颁发团徽

“双减”政策旨在减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，“双减”的同时应该“双增”——增强“三全育人”（即全员育人、全程育人、全方位育人）的力度和增大德智体美劳的育人广度，有加有减，助力学生全面发展。

——深圳市红桂中学校长熊荣

来源：晶报

采写：晶报记者 顾蓉

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