局长进课堂 | 不发通知、不打招呼，到螺岭推门听课！

罗湖区“课堂革命”系列活动

“局长进课堂”第二站

罗湖区教育工委书记、

教育局党组书记宾华一行

来到了螺岭外国语实验学校

为推进“课堂革命”，深化“罗湖教改”，真正了解各个学校、各个学科和老师的课堂教学真实状况，以真实的常态课作为案例，采取“解剖麻雀”的方式研究课堂，发现课堂教学中的真实问题，继而在探索中找到转变教学方式、提高课堂教学质量的突破口，9月20日下午，在不发通知、不打招呼的情况下，罗湖区委教育工委书记、区教育局党组书记宾华一行到螺岭外国语实验学校“推门听课”，了解罗湖道德与法制学科师资配置、课堂教学实施等实际情况。同行的有区教育科学研究院教育发展研究中心负责人李富贵，区教育科学研究院小幼教研室负责人张静、教研员杨柳及罗湖区道德与法治学科骨干教师等。

此前，在罗湖区教育科学研究院召开的

罗湖区中小学“课堂革命”实验校工作推进会上

提出“局长进课堂”听常态课

进行课堂教学点评将成为常态

“推门听课”要常态化，局领导班子、教科院、督导组将不定期地深入学校进行课堂观摩和教学视导，通过听“常态课”了解课堂教学的真实情况。

——罗湖区委教育工委书记、

区教育局党组书记宾华

本次“局长进课堂”活动

依旧采取临行前随机选择学校

到校后随机选择课堂的“双随机”方式

在螺岭外国语实验学校

宾华一行查阅该校道德与法治课程开设情况

询问师资安排情况

并与小学道德与法治课程学科骨干教师

讨论了课程实施的相关问题

上课铃声响起

宾华一行随机走进

六年级（6）班李卓华老师的课堂

听了李卓华老师的一节道德与法治课

李卓华围绕“法律无处不在，法律无时不在”这一教学重点，结合学生的身心发展特点和教学实际需要，创设不同的场景，运用不同的方法，从不同的层面去引导学生感受法律无处不在、无时不在。李卓华课前准备充分，课堂活动组织形式多样，尤其是教学资源丰富，课堂“超出想象，超出预期”。

课后

李富贵主持了课例研讨会

李卓华简要介绍本课的教学内容、教学目标、备课情况及课后反思。

杨柳从学科教学建设的角度对该课的教学预设、资源设计、学与教活动的组织、教学目标达成等方面进行了详细评析。

张静从学科师资素养的角度分享了听课后的感受，随行的道德与法治课程学科骨干教师以本节课为案例交流了自己在道法课教学中的体会与困惑。

在研讨活动中

宾华指出，道德与法治课

是引导学生理解社会主义核心价值观

树立正确的世界观、人生观和价值观

最直接的一门核心课程

宾华认为，从这一节课的教学实施效果来看，语文教师兼任“道法”课是合适的，这种做法既能解决“道法”专任教师难以满足的现实问题，又能紧密结合语文教师对学生思想动态、日常行为的把握，有利于“道法”课引导学生形成正确的情感、道德和价值观。

宾华赞扬了螺岭外国语实验学校从一年级到六年级都开足开齐道德与法治课。宾华表示，集合年级教研组的力量，整体协同，分工合作，形成年级教学“基本式”，个人、班级实施“变式”的教研组织机制很好地解决了当前罗湖在该学科教育中的问题，为全区各校提供了样板。

宾华强调，罗湖的教师应该人人有专业自觉，有责任担当，要认真扎实备好课，撰写好教学设计；要尊重教育教学规律，加强跨学科融合的力度，把培养学生的综合素养作为育人使命。

来源：罗湖区教育局，南方都市报

部分图文来源网络，如有侵权请告知。

小编荐读