青年教师① | 扎根罗湖教育 成就育人梦想

青年教师是教育最宝贵的资源

用最优秀的人去教育出更优秀的人

近年来，罗湖区教师队伍趋向高学历年轻化

每一年

都有一批怀抱教育梦想的“新鲜血液”

融入罗湖的教师队伍

追逐梦想、不负韶华

是这些青年教师的育人写照

一起来看罗湖青年教师的风采

翠园中学教师高心怡

教师简介

2018年毕业于清华大学人文学院英语专业，获文学学士学位，2019年毕业于伦敦政治经济学院公共政策专业，获理学硕士学位。目前任翠园中学高一英语教师，从教时间七个月。

任职至今获深圳市高中英语青年教师基本功比赛二等奖，罗湖区高中英语青年教师命题比赛一等奖，深圳市中小学生英语演讲与辩论赛优秀指导老师奖等奖项。

笃信德国教育家与哲学家雅思贝尔斯所说的：“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。

教育心得

求职季中，深圳市翠园中学以其优质的办学、深厚的底蕴吸引了我，“海纳百川、追求卓越”的校训也与清华大学“自强不息，厚德载物”的校训暗暗相合。于是，我很荣幸地加入了翠园中学这个温暖的大家庭，在去年九月成为了一名高中英语老师，教授高一年级英语。

不知不觉入职已经七个月了。时间虽短，但感触尤深。翠园这片教育的沃土让我的梦想得以生根发芽、茁壮成长，让我从一个初出茅庐的应届毕业生成为学生们信赖的对象。尽管还有许多不足之处，但我相信在翠园的培养与自己的努力耕耘之下，成长为一位优秀的教师并不是遥不可及的未来。前路漫漫，任重道远，我将一直在教育之路上上下求索，朝夕不倦。 

松泉实验学校教师宋富民

教师简介

毕业于华南师范大学物理学（师范）专业，大学本科，从教1.5年，自2019年9月入职以来，一直教授初中物理。

热爱工作，乐于奉献，能够艰苦奋斗，锐意进取。积极参加各类学科竞赛，不断丰富、提升自我，曾获第七届“华夏杯”全国物理教学创新大赛中学教师组二等奖、区青年物理教师教学基本功大赛一等奖；创作“光的直线传播”等初中物理实验微课，为区初中物理线上教学资源搭建献绵薄之力；加入区初中物理教研中心组，协助区初中物理教研员谭振兴老师开展教研活动，创作教研事迹推文并组织各校科组创作科组教研推文。

教育心得

2019年9月，我来到罗湖松泉中学，正式投入教育教学工作，这一年半以来，华南师大“艰苦奋斗，严谨治学，求实创新，为人师表”的校训一直激励、鞭策着我，让我对教育事业不敢有丝毫懈怠。学校自觉教育的理念、“以闪光点撬动起孩子美好明天”的教育实践，让我深刻体会到松泉的温馨，我决定将光和热奉献给松泉，奉献给罗湖。

这一年多来，在学校领导、同事对我的支持与帮助下，我得以成长进步。“路漫漫其修远兮”，在今后的教育教学中，我将立足实际，潜心教学、倾心教育，为学生们更美好的明天奉献无悔青春！

翠园东晓中学教师徐雅鑫

教师简介

毕业于华中师范大学，体育教育专业。田径国家一级运动员，排球国家一级裁判员，社会体育二级指导员。从2018年9月至今任翠园东晓中学体育教师，担任翠园东晓中学校田径队教练，连续两年承担初三体育教师的重任，并积极参与班级事务的管理，目前是初二（10）班副班主任。

在带田径队的过程中，被评为2019-2020年罗湖区、2019年深圳市、2019-2020年广东省“优秀教练员”。在“篮球原地运球”公开课中，罗湖区里多达百人体育教师、教研员、校领导参与听课评课并颁发奖状。在2019年深圳市罗湖区体育教师教学能力大赛中获得“一等奖”。

教育心得

初来乍到的我，已经带领了两届初三学子，看到他们最终取得的体育成绩我甚是欣慰，从当初的“困难户”到体育中考的满分，其中的“汗与乐”只有我们师生彼此懂得。

学生对我的评价是集“魔鬼”与“天使”为一身的老师，敬畏与爱并存。课上的他们活力满满，汗水浸湿了他们的校服，课下的他们化身体育爱好者，向我寻求体育运动提高的方法与技巧。

眼里有学生，心里便有爱。我喜欢与学生们共同成长，上好每一节日常课，在乎每一位学生。我很欣慰目前和学生的关系，幸福指数一路向阳。

草埔小学教师赵永刚

教师简介

江西师范大学音乐学院管乐专业硕士，中共党员。2017年9月起在深圳市草埔小学任音乐教师，在短短的三年里快速成长，学习课堂教学技能和教学艺术，践行着“用快乐的音符，启迪孩子的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界”的教育理想，逐渐形成“快乐、灵动”的课堂教学风格，深受孩子的欢迎，并于2020年起任草埔小学德育主任，现为罗湖区鼓号队特聘指导教练。

带领学校鼓号队获得罗湖区鼓号队风采大赛特金奖；代表罗湖区参加的深圳市少先队辅导员风采大赛中荣获团体一等奖；连续2年获得“罗湖区优秀辅导员”、罗湖区音乐教学技能大赛二等奖、罗湖区教育系统“先进教育工作者”等荣誉和称号。

教育格言：用快乐的音符，启迪孩子的心灵！

教育心得

2017年经过公开招聘，我到草埔小学任教。音乐课堂是实施艺术教育的主阵地，如何让孩子更快喜欢音乐？我从课堂、从调动学生的爱好入手，苦练基本功，遍访名师，积极参加各种音乐课堂教学艺术学习，并尝试调整课程结构，将携带方便、音色优美、适宜学生吹奏、符合集体教学的竖笛引入音乐课堂，通过竖笛训练把音乐素养交给学生。

用快乐的音符，启迪孩子的心灵，我以这样一种柔软的方式，践行着自己的教育理想，让孩子回归最本真的快乐，让每个孩子在生活中通过音乐找回本我，探寻一个真实的自己。

我相信，教育唯美，知美则性善，行善则行端！育人主情、情动则神奕，神奕则心灵！

百草园小学教师黄淑婷

教师简介

毕业于美国纽约州立大学石溪分校，获得对外英语教学TESOL硕士学位，任教4年，现是深圳市百草园小学的英语教师。

积极参加各类比赛活动，曾获得基本功大赛区特等奖、深圳市一等奖的荣誉。在教学过程中，积极寻找生活跟教学的结合点，努力让生活成为学生最好的教材，让教学更贴近生活。

教育心得

几年的教师工作，让我深深懂得，只有全身心地去爱每一位学生，真心实意地为学生着想，才能拉近与学生的距离，才能达到真正的育人。我善于捕捉和利用学生在纪律、生活等方面的优点，哪怕是极小的微不足道的优点。在教育和教学工作中，我仔细观察每一个学生,发现他们身上的闪光点，让他们在学校获得良好的有针对性的教育，并从中受益。

教育是爱心事业，在实施素质教育的今日，我深深地懂得作为教师的职责。作为青年教师，我也将继续严格要求自己多学习、多动手、多思考、多总结、多反思，以期更大的提高。

莲南小学教师罗攀

教师简介

2017年毕业于天津体育学院运动训练专业，2017年10月首次代表学校参加罗湖区体育教师基本功大赛，荣获小学组一等奖。2019年5月带领学校毽球队参加深圳市中小学毽球比赛荣获小学男子组冠军；6月赴新疆喀什市第十四小学送课，为水平二四年级学生带去了一堂《GPS定位系统——毽球脚内侧踢球》；10月，在罗湖区教科院为罗湖区区中小学做毽球队带队经验分享，并主编了莲南小学校本教材《欢乐毽球》。2020年疫情防控居家上网课期间，自创莲南小学健身操，为全校师生在居家有限的空间内得到最大化的运动效果！

坚信没有不会学的学生，只有不会教的老师；当一辈子的老师，一辈子学当老师。

教育心得

体育教师这一职业给予了我太多的期许和快乐，太多的寄托和梦想，但更多的是赋予了我生命般的神圣和责任。

作为一名基层体育教师，我每日早晨7:00准时在学校体育馆的门口等候队员们的到来，开始一天的晨练。每天下午放学之后，我又在同样的地点，等候学生们的到来，开始下午的训练。每周六的清晨，带着队员们一起乘公交车前往基地训练。

毽球是一项脚上的功夫，难度系数比较高，我们训练的对象还是孩子，那就得花更多的时间和精力了。我并不认为是在利用自己休息的时间加练，我认为，我正在做的是一件非常有意义的事情，我是在为未来的中国队培养后起之秀，因为，我爱它！

日复一日，年复一年。我始终坚信，总有一天，深圳市莲南小学一定会站上最高的领奖台！

水库小学教师汪香香

教师简介

毕业于安徽师范大学数学与应用数学专业，2016年9月至今任职小学数学教师。担任班主任时工作突出，所带班级曾荣获“深圳市红旗中队”荣誉称号；个人曾荣获“罗湖区优秀辅导员”荣誉称号；现任学校德育工作小组组长，负责学校德育系列课程活动。

连续三年在罗湖区小学数学青年教师教学技能大赛中荣获一等奖；两次承担执教深圳市小学数学“名师优课”展示课、罗湖区“名师大讲堂”观摩课，并多次下乡送课帮扶；主持的“智慧小课题”顺利结题，“区课改规划课题”获得立项。曾荣获罗湖区“优秀教师”荣誉称号。

教育感言：让每一个孩子都能被看见！

教育心得

三尺讲台，一颗爱心，放飞希望，乐此不疲，这就是我从教五年来的真实写照，也是我的执着追求。五年来，我一直竭尽所能为学生创造一个个可以治愈一生的幸福童年。

师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。教师的着力点就是让每个孩子都能被看见，让每个孩子都能被爱。

作为一位青年教师，我知道，我所做的还远远不够。在今后的工作中，我还要用更博大的胸怀拥抱所有的孩子，用我毕生的力量去让每个孩子都拥有被看见的机会，让每个孩子都能拥有一个可以治愈一生的幸福童年！我将忠诚于祖国的教育事业，竭尽所能用双肩托起雏鹰，让每个孩子都能点亮期望展翅飞翔！

仙桐实验小学教师朱泽凯

教师简介

毕业于广东技术师范大学教育技术学专业，现任仙桐实验小学信息技术教师兼创客教师。

从教三年多来，被评为“罗湖区教育系统优秀教师”“罗湖区创客节十佳优秀辅导员”，并多次在全国、省、市、区级教育教学技能大赛中获奖，曾获第22届全国教师教育教学信息化交流活动课例组二等奖、市青年教师教学技能大赛二等奖、区青年教师教育教学技能大赛一等奖等。

在职期间，多次执教市、区级公开课，均获好评，还参与了深圳市在线教学托底课程授课。教学成绩优秀，多次辅导学生在市、区级比赛获奖，学生获奖人次达110余次。教学之余，还钻研校园影视，创作的两部校园影视作品入选“广东省中小学法制教育专题资源征集与数字出版活动”并出版。

教育心得

作为一名信息技术教师，我深知“兴趣是最好的老师，任何东西都比不过‘喜欢’两字。有了学习兴趣，教师就能充分调动学生的主动性和积极性”。因此，教学中，我注重发掘和培养学生的兴趣，让兴趣转化为学生学习的内驱力。

一份春华，一份秋实。我坚信，今天付出的是辛勤的汗水，明天收获的是一份份沉甸甸的荣誉。今后教学上的道路任重道远，我将继续以满怀激情的状态发光发热，在教书育人的路上继续前行。

来源：罗湖区教育局

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