“红心向党·荐书悦读”第六辑 | 罗湖校长、园长联合荐书！

“红心向党·荐书悦读”

第六辑

///

2021年5月24日

读万卷书，

行万里路。

校（园）长荐书，引领阅读风尚。根据2021年罗湖区委教育工委党建工作要点，教育工委组织开展献礼建党100周年系列活动——“红心向党•荐书悦读”好书推荐和好书分享活动。通过阅读、思考、分享，拓展视野，本辑由罗湖区教育系统校长联合推荐第六辑好书。我们将陆续推荐更多好书。

中共深圳市罗湖区委教育工作委员会

2021年5月

好书推荐

推荐理由

按推荐人姓氏拼音首字母排序

《亮剑》

解放军文艺

出版社

荐书人：深圳市华丽小学校长

韩军

优先推荐阅读人群

优先推荐给学校中层干部、班主任老师。

作品简介

李云龙是一个叱咤风云、百战沙场的职业军人，是一个一生都在血与火中搏斗的名将。他的人生信条是：面对强大的对手，明知不敌，也要毅然亮剑，即使倒下，也要成为一座山、一道岭。在战争与和平的时空转换中，他的命运注定要充满悲欢离合。作者用冷静凝重的笔触，刻画了李云龙和他的战友们极其鲜明的性格和十分传奇的故事，读来令你手不释卷，掩卷不能不深思、落泪。

推荐理由

“要有一股气势，要有一种拼到底的劲头。”这是一种精神，这种精神在军队中叫做魂——军魂，如果用在团队中就叫价值观。在团队中如果有一种这样的文化，就有了坚不可摧的勇气和智慧，无论遇到什么困难，团队中每一个队员，就会像《亮剑》中的战士一样想尽一切办法克服困难。这种精神如果在学校就是校园文化，如果在班级就是班级文化。创建优秀的校园文化、班级文化，形成正确的价值观，那就是给班级、学校注入了灵魂，那就有超强的战斗力。这也是常说的：待遇留人、事业留心、文化留魂。现代管理者就是要在他的团队里面铸入这种“魂”，这种团队就能“所向披靡”。

《毛泽东诗词鉴赏》

长春出版社

荐书人：深圳市向西小学校长 、党支部书记

黄黎明

优先推荐阅读人群

优先推荐给全体教职工。

作品简介

本书是我国著名诗人、学者、教育家公木先生三十多年研究诗词的成果。全书收有公开发表的全部诗词67首，体例分为题解、笺注、赏析三部分。它既得到了一般读者的喜爱，成为全国优秀畅销书，又得到了专家学者的高度评价，公认为中国20世纪诗词研究的优秀代表作之一。

推荐理由

毛泽东同志是一位伟大的马克思主义者、无产阶级革命家、战略家、政治家和理论家，同时也是一位杰出的诗人。毛泽东诗词意境高远，蕴涵丰富，反映着中国革命的光辉历程，体现着革命导师的伟大思想，表达了毛泽东的心路历程、伟岸人格和光辉思想。毛泽东诗词根植于伟大的实践，闪耀着以实践论为基础的战斗唯物主义和革命辩证法的哲理光芒，洋溢着革命乐观主义的精神与力量。毛泽东诗词气势磅礴，慷慨纵横，热情讴歌革命的人生理想，赞美为实现理想而进行的壮丽斗争，思想性和艺术性达到了完美的统一。

《毛泽东诗词鉴赏》收录毛泽东诗词67首，是公木先生30余年研究毛泽东诗词的心血结晶，其理解与阐释格外深刻，值得深读。在举国欢庆中国共产党建党100周年之际，重温毛泽东诗词，对领略伟人风范，增强中华文化自信，增强爱党爱国热情，增强牢记使命，为中华民族伟大复兴而砥砺前进的坚定信念，很有现实意义。

《做有工匠精神的教师》

吉林大学出版社

荐书人：深圳市翠茵学校校长

李崇

优先推荐阅读人群

优先推荐给学校中层、一线教师。

作品简介

“工匠精神”是时下最流行和最热门的词汇。对于工匠精神，社会在期盼，时代在召唤，工匠精神让我们所处的社会真正充满了活力和激情。在教育领域，我们期待工匠精神的荣耀回归，教师应紧跟时代奋力前进，不断地更新教育观念，积极探索素质教育的新途径，对待工作精益求精，追求卓越，不断提高自己的专业素养和综合能力，做敬业专业、严谨细致、精益求精、不断创新的工匠型教师。

本书共有10章、60个小节，分别从匠者之心、匠者之专、匠者之道、匠者之德、匠者之智、匠者之魂等十个方面阐述了教师应该如何培养工匠精神，结合具体事例，语言生动，说理透辟，情理并举，是一本提升教师精神修养的具有鲜明时代特色的学习用书。

推荐理由

但凡高品质、精美的品牌都是出自能工巧匠之手，但是我们经常忽视的是工匠们内在的优秀品质和精神，这就是工匠精神！它体现在对品牌的精雕细琢、精益求精、追求完美！教师从本质上说是特殊的工匠，是教书育人的工匠。我们期待教师都成长为工匠型教师，培养有工匠品质的学生。当前，罗湖区正推进高质量发展的行动计划，打造罗湖精品教育、特色学校、精品课堂需要的正是工匠精神，期待培养更多的“教育匠人”。今天推荐阅读此书，相信会有所帮助和启发。

《照亮校园的常识》

中国人民大学

出版社

荐书人：深圳市泰宁小学校长、党支部书记

李振宏

优先推荐阅读人群

优先推荐给一线教师、学校管理层。

作品简介

基础教育重要的原则，是了解常识，尊重常识。实践中，常识不断地被关注，被重新认识，特别在出现失误和遭遇困境之际，理性的反思总能促使人们回归简明的常识。尊重常识，必然能发现常识在不同情境中所呈现的丰富。本书以随笔形式，结合中小学校园实践，从学校教育、课堂教学和教师素养等不同层面记录了有关常识的问题与思考。

推荐理由

看到书名，您肯定会大吃一惊？常识？不是每个人都有吗？有什么好说的呢？我初次看到此书时也有这样的想法。随着阅读的推进和深入，才发现，其实不然。教育常识体现教育的基本规律，不受个人意志和权力的驱使，保护所有人受教育的权益，帮助人正确认识世界和自我。教师，有了教育常识，才能够更好地耕好自己的一亩三分地，收获满园芬芳；教育管理者，了解教育常识，才能更好地引领老师们，明确自己肩上的责任，在教育教学中切实践行为党育人、为国育才。

《教育的初心》

华东师范大学

出版社

荐书人：深圳市人民小学校长、党支部书记

刘建华

优先推荐阅读人群

优先推荐给一线教师。

作品简介

本书精选了李镇西老师近几年来在其公众号“镇西茶馆”中原创的精彩文章，从“与师为善”“不敢苟同”“岂有此理”“喟叹不已”“常识罢了”“思绪飞扬”六个方面，对教育和社会热点进行评述，对教育常识问题进行深刻思考。不管是对教师群体的表扬、肯定，还是对社会不良现象的批评、质问，变化的是针对的问题，不变的是李镇西老师几十年如一日的初心。

推荐理由

此书从“与师为善”“不敢苟同”“岂有此理”“喟叹不已”“常识罢了”“思绪飞扬”六个方面，对近几年来教育和社会的热点问题进行深入剖析，对教育常识问题进行深刻思考。从字里行间可以感受到作为教育工作者他对教育的挚爱，对教育不公的痛恨。读此书，可以深入探索教育教学的本质规律，还可以启发教育者更全面客观地对待教育发展道路上遇到的困难和阻力。提醒我们时刻不要忘记教育的初心：回归本真，把每一个孩子培养成善良、正直、坚强的公民。正如作者强调的那样“朴素最美，关注人性做真教育；幸福至上，享受童心当好老师。”

《中国共产党人的故事》

中国方正出版社

荐书人：深圳市南湖小学校长、党支部书记

刘建琪

优先推荐阅读人群

优先推荐给一线教师、学生。

作品简介

《中国共产党人的故事》出版以来，连获党的十九大献礼图书、2017主题出版重点出版物、2017国家出版基金重点出版物等各项殊荣，得到了中宣部、新闻出版署、中央纪委宣传部等有关部门和各界读者的充分肯定与广泛好评，取得了良好的政治和社会效益，现已成为党员干部参加组织生活和政治学习的重要参考读物、广大青少年学生的推荐课外读物和对外宣传中国共产党的重要资料图书。

通过它，读者可以领略到中国共产党人的崇高理想信念、高尚道德情操、为民牺牲的大无畏精神，重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，更好地继承和发扬老一辈共产党人的优良传统和奋斗精神。

推荐理由

这本书记录了民主革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放新时期的中国共产党人的故事，用一个个历史人物串起一个个可歌可泣、感人至深的故事，作为教师与学生的读本，使人直观地感受共产党人的精神与气节，激发全体师生的爱国情、强国志、报国行。

《青春期心理危机干预》

华东师范大学

出版社

荐书人：深圳市布心小学校长

肖莉

优先推荐阅读人群

优先推荐给学校管理层、中层干部、一线教师和家长。

作品简介

从青少年心理危机的解读、青少年心理危机干预方法的详细阐述、心理危机干预体系的建立等三个方面进行了系统、全面的整理分析。同时，《明心书坊·青少年心理危机干预》高度注重实践性、操作性和应用性。书中引用了大量的事例和个案，对各种青少年心理危机干预如性侵犯、居丧、网络成瘾、灾后心理危机、自杀等的干预等都有具体的操作步骤，在家长、教师、学校、政府和社会各个层次心理危机干预体系的建立方面都有具体案例，方便广大读者进行实践和应用。

推荐理由

青少年期是个体由儿童向成人转变的过渡时期，个体生理和心理的迅速变化以及社会环境的急剧变迁等原因，近年来我国青少年的心理问题不容乐观，自杀等现象也常见于报端。为此，作为教育工作者，作为孩子的终身教师的家长，我们应该怎样来努力？为帮助孩子摆脱心理健康问题的困扰、顺利渡过青少年期，我们可以读一读这本集实践性、操作性和应用性为一体的书。相信书中引用的大量的事例和个案，青少年心理危机干预方法的详细阐述，可以帮我们进一步了解孩子的内心世界，掌握正确预防和干预青少年各种心理危机的方法，共同促进青少年的心理健康和快乐成长。

《教师的幸福人生与专业成长》

岳麓书社

荐书人：深圳市红桂小学校长、党支部书记

叶育枢

优先推荐阅读人群

优先推荐给一线教师。

作品简介

幸福是人生最美好的存在状态，感受幸福的能力源于充实的内心。一个人只有对明天怀着美好的憧憬和无限的希望，才会感到生活源源不绝的动力，感受到生活的有滋有味。《教师专业成长系列：教师的幸福人生与专业成长》为教师们提供部分思想资源，努力营造教师幸福人生。

推荐理由

肖川博士的文字优美、自然、含蕴丰厚、耐人寻味，在轻灵与明快之间闪耀着思想火花。《教师的幸福人生与专业成长》内容简约又精辟，观点通俗而又深刻，作者以思接千载、视通万里的视界，睿智的语言让读者在阅读中境界得到升华，思想得到洗礼；无论教育学习、专业成长和人生幸福都可以引起深省，既是心灵之书也是专业经典。书中就如何将教师的幸福与教师的专业成长结合起来，这也是十分适合我们的认知感的，自我的进步本身就能给人带来强烈的幸福感和自我价值认同感。

《教学勇气——漫步教师心灵》

华东师范大学

出版社

荐书人：深圳市水库小学校长、党总支部书记

朱先云

优先推荐阅读人群

优先推荐给一线教师，尤其是青年教师。

作品简介

帕尔默引导教师们进行了一次精神之旅，帮助我们建立了对教学的共同认识。他也号召有关的教育机构在这方面支持教师。教育是带领孩子们进行一次心灵之旅的过程。在这个过程中，孩子们学会用更真实的方式来看世界，在这个世界中生存。

帕尔默的书总是使人激动、令人感动。这是一本具有开创性的对教师生涯进行探索的书。教师和教师相关的人，以及任何关心教育的人都应该读这本书。

推荐理由

教师这个职业需要热爱，优秀的教学源自教师的自身认同和自我完善。《教学勇气——漫步教师心灵》一书，可以让老师们，尤其是刚刚走上教师岗位的青年教师意识到，良好的教学在于教学技巧的纯熟，更源于教师正直、诚实的优秀品质；真正好的教师，其内心包含的不仅是知识，更是情感、精神和意志；真正好的课堂，是教师深深沉浸于课堂，和学生作深层次的精神交流与心灵融汇。这样的职业认识与自我觉醒，可以助力教师成长，提升我们自身的职业幸福感。

来源：罗湖区教育局

部分图文来源网络，如有侵权请告知。

小编荐读