中国教师报 | 深圳市罗湖区：以党建促课改

6月30日

《中国教师报》榜样区域栏目

《党建引领，推动区域教育变革》一文中

报道了罗湖教育党建的创新经验

一起来看看

党建引领，推动区域教育变革

广东省深圳市罗湖区：以党建促课改

党建促课改，奏响新时代区域教育高质量发展的“交响乐”。这是深圳市罗湖区教育庆祝中国共产党建党100周年的发展新样态。

罗湖区委教育工委下设163个党组织，统管3562名党员。2021年3月，罗湖区教育局开启了“最大化”的人事调整，即最大化整合并争取资源，最大化人岗匹配，最大化考虑干部梯队建设。大批80后走上科级干部岗位，为区域教育改革持续发展奠定了人才优势。

党建引领为罗湖教育发展提供人才支撑的“红色”效应和头雁效应更加凸显，也让党员先锋价值和基层党组织更具活力，更好实现了党建引领专业发展。罗湖区6个教育集团分别设立党委，民办幼儿园、培训机构成立联合党委，民办学校派驻第一书记，实现了组织全覆盖。

党课讲起来，党员身份“亮”出来。在罗湖区，党员干部带“弱班”，校领导带头“挑”“弱班”……党员干部需要露“三手”：行政干部党员做副班主任甘当“副手”，老党员示范引领徒弟课改争当“扶手”，年轻党员勤耕课堂点燃学生学做“助手”。整体上党建与教学一盘棋，改革先锋与党员示范同步，业务发展与党性修养并行。

在罗湖区，学校党建工作通过“琢玉坊”共同体、“名师”共同体、“心语”共同体、“专家”共同体、“教研”共同体等形式，形成了“党建+共同体”品牌，把党建与教育教学实践深度融合，树起了党建标杆。

来源：中国教师报、罗湖区教育局

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