焕新罗湖 出彩高中|罗湖外语学校招生简介来了!逐梦罗外,未来可期!
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深圳市罗湖外语学校(以下简称罗外)创建于1999年,作为国家级示范性高中、深圳高中教育优质品牌学校,位列深圳市十所“普通高中新课程新教材实施国家级示范区示范校”之一。
学校坐落在风景秀丽的梧桐山下、仙湖侧畔,校园环境雅致优美、文化氛围浓郁。学校全员育人,注重激发学生潜能,实施多元发展,为学生搭建各类发展平台,首创“互联网+学本课堂”,实现“线上线下混融教学”。罗外是深圳市唯一获得课改特色、德育特色和校园文化特色三项特色项目创建资格的学校,也是一所极具增长性和生命力的锐意改革的窗口学校、质量过硬的品牌学校、特色鲜明的示范学校。
罗外党委书记兼校长宁革,同是也是罗外教育集团总校长。他是一位有教育思想、教育智慧和教育情怀的专家型校长,先后获评为深圳市首批教育专家工作室主持人、广东省新课程实施指导委员会学科专家成员、新课程高中物理教科书(粤教版)主要撰写人、广东省新一轮“百千万”工程教育家培养对象,被评为粤派教育领航者之一、2019深圳市“年度十大教育人物”。
罗外的办学理念是“各美其美、美人之美”。在这一理念的引领下,学校从学习空间、课程体系、学习方式、信息技术、组织变革、学校文化、名师队伍等各方面着手,构建了富有学校特色、基于提升学生核心素养的“互联网+学本课堂”教学模式,实行“适性赋能”教育,最大限度激活每一个学生的潜能和积极性。
(一)招生计划
2022年招生计划预计600-650人(以下达数为准),AC类与D类的比例约为7:3,指标生约为50%。同时,计划于7月2-3日开展自主招生一类(文化类)和自主二类(美术、羽毛球)的考核,具体方案和指标待市教育局批准后公布。
(二)2021年录取情况
①AC类录取分数线509分,D类录取分数线531分。
②AC类录取474人,D类录取人数176人。
③指标生共录取136人,其中AC类指标生97人,D类指标生39人。学校指标生使用较少,学生可大胆填报,“中奖率”极高。
(一)学校位置、交通
位于罗湖区莲塘街道国威路上,地铁2号线(8号线)“仙湖路”站A2、C1出口正对面,周边多条公交线路紧密环绕,交通便捷。
(二)校园环境
坐落鹏兴花园二期小区内,全封闭管理,安全宁静。校园雅致静美、文韵悠扬,作为“深圳市花园式园林式单位”,校园绿化率超过60%。学子抬头仰望远山,俯吸清新空气,满怀“少年凌云志,梦想九霄行”豪情,乐享“朝看云雾暮看霞”的雅趣。
罗外
(一)住宿
学校实行校内全住宿。每个宿舍配有空调、柜子、洗手台、室内1-2个卫生间(淋浴房),每层走廊设有公共洗手间、淋浴间和免费洗衣房。最令罗外人骄傲的,是在深圳首创的宿舍管理模式和一批爱岗敬业的高素质生活老师队伍,这些生活老师平均在罗外服务超过12年,每天起早督促学生洗漱用餐,中午、晚上则反复巡查督促学生就寝,在天长日久的生活管理中,与学生们建立了深厚的情感。至今,已累计有50多所国内知名学校到罗外学习住宿管理经验。
(二)伙食
罗外食堂为广东省A级食堂,设有2间餐厅,其中1间专属高三,采用智能点餐系统,配有后厨实时监控,开设20余个窗口,专营不同菜系和粉面、套餐。三餐菜品种类丰富、美味健康,质优价实,丰俭由人。
罗外有一支师德高尚、业务精湛、经验丰富、极具奉献精神和创新意识的优良师资队伍。学校共有专职教师197名,高级教师比例近42%,近年来培养和引进了一批名优教师,其中正高3名、特级教师2名,省、市、区级的学科带头人、教研专家、名师工作室主持人和名班主任达82人。近五年来,罗外教师获得各级各类一等奖达326人次,被业界称为“罗外一等奖现象”。
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△以上仅选择不同学科、年龄段的教师代表
罗外的教师结构合理,“老中青”比例均衡,除了2020年以来新进的青年教师没带过高三,其他170多名教师都是带过或正在带高三。
近三年,罗外通过校招引进了23名新教师,全部为“双一流”院校或部属师范院校,均为研究生以上学历,其中有博士后1人,博士6人。
(一)教学效果
1.高考卓越学校,升学稳定
连续17年获评为深圳市高考先进单位、16次获得深圳高考最高荣誉——卓越奖(每年获奖学校不超过22所)。2011年至今,高考成绩逐年提高。
2.重本率加工明显,中进优出
罗外的学生“低进高出、中进优出”,重本提升率名列前茅。
2020年和2021年罗外高考成绩显著,亮点纷呈,连续创新建校记录!2022年深一模、深二模也都创造了校史最好成绩!2022年高考有望再创新高!
(二)育人成果
“最好的教育是言传身教,激发内在力量”。罗外二十三载春华秋实,一届又一届学子成长、成熟、成人、成才。除了教学优势外,还得益于罗外推行的“适性教育”,以及丰富多元的校本课程和缤纷多彩的校园文化活动。
1.培养大批科技创新人才
罗外充分挖掘和整合社会资源,建立多个罗外学生发展实践基地,先后与清华大学、仙湖植物园、国家兰科中心、华大基因、罗湖医院(集团)、广州医科大学等科研院所合作开展科技创新能力培养,定期邀请国内外嘉宾讲学,“联姻”引智,打破单一的课程供给来源,为学生打造“创新梦工厂”,获得更丰富的职业体验,在学生的心里埋下“创造”的种子,培养了一批青年科学家。
杰出校友罗锐邦:2001年进入罗外初中部,2004年直升进入罗外高中(毕业时班主任郑明超、生物老师张京京)。2007年,他以优异成绩考入华南理工大学,攻读生物工程专业。大学期间便在世界级杂志《自然》上发表高水平论文,当选广东省十大新闻人物。2017年被评为福布斯排行榜医疗与科学领域30岁以下亚洲杰出青年。2022年4月在百度全球首份AI华人青年学者榜(AI+X)中名列全球前50。
2017届实验班学生郁喆、郑旭彤:作为罗外-华大基因创新实践项目“高度耐盐新菌种”的研究者,获得省市多项科技创新一等奖。
2020届卢晨、龙一鸣参加学校生物创新班,并与罗湖医院集团众循精准医学研究院的博士一起做实验,成功入围中山大学全国优秀中学生夏令营。
何东升和陈叶舟等6位同学开发的科技创新作品《高压水泵增压水面喷射船》《隧道两级倍增无叶片通风装置》《接力导风不沾油分体抽油烟机》荣获三项国家专利。
2018年高二学生郑雅丹、陈炳楠、王晓亮、林兆研发的小课题《金钱草对膀胱癌细胞生长的影响》荣获深圳市青少年科技创新大赛实践活动一等奖。
2.课程培养众多艺术人才
在传统的高考学科课程之外,罗外不断丰富课程体系,努力创造“适合学生发展的教育”:丰富多彩的人文素养课,从诗词歌赋谈到人生哲学;基因组学观测、信息数码等科技类课程,训练思维脑洞大开;学科类竞赛课程,在学术竞技中提升;音乐、美术等艺术传媒课程,让特长发光发亮;辩论演讲课程,锻炼思维提升口才;还有40多种社团活动课程,充分发挥学生的不同个性,使课堂教学抵达学生灵魂深处,努力实现学校的发展愿景。
3.外语特色
罗外的外语优势明显。作为罗湖区英语教学改革试验基地和英语特色学校,在一批优秀的英语教师和多名外籍教师的辛勤耕耘之下,开展“主题活动式”的双语教学,形成了鲜明的“国际理解教育”办学特色。除了英语常规课、英语阅读课、外教英语听说课和丰富多彩的英语活动之外,2012年罗外就已开设法语、西班牙语、德语、意大利语、日语、朝鲜语等第二外语兴趣班课程。
为给学子们提供更多的高考路径,学校还开设了日语高考课,三个年级均设有高考日语班,每个年级各配备在编或自聘教师1名,非社会机构派驻。高一上学期以兴趣班形式让学生试学,此后固定分班,直至高考参加日语考试。
学校高三日语学科,在李怡然老师的指导下有四个孩子的作文入选全国中日邦交正常化50周年纪念作品征文集。
(一)创立“四自德育”模式
罗外作为“广东省安全文明校园”,将社会主义核心价值观融入日常教学和校园文化中,面对不同个性、习惯的学生,因势利导,规范言行,创立“组织管理自治、行为活动自主、人格考场自律、责任担当自为”的四自德育模式,尤其关注文明礼仪教育,培养学生现代公民的人格品质。
在自治方面,学校成立团委、学生会、学生自律委员会等8个学生自主管理机构,从筹建到运营、互动,均由学生自己设计安排。
在自主方面,学校从班级管理到日常行为习惯,从学习秩序到课间纪律,都由学生自我管理,培养学生自主管理能力。
在自律方面,学校每年的“五四”青年节前夕,开展评选“十佳阳光好少年”活动,树立学生榜样标杆,开展“人人争当升旗手”活动,每周升旗仪式,由各年级从各班推荐主持人和6名优秀同学担任升旗手,强化学生行为自律意识,在全校树立典范。
在自为方面,学校适时、适事地引导学生充分发挥主观能动性,开展公民教育活动。例如,自2001年4月开始,罗外学子持续二十多年开展“少喝一罐饮料,奉献一片爱心”的爱心接力活动; 詹育生阳光义工队成立十余年来,坚持每月第一周的周六到社区进行义务劳动,折射着罗外学子担当自为的精神。
罗外打造了一支师德品质好、专业素养高、创新研究能力强、人员结构佳的专业化德育队伍,包括市级名班主任工作室主持人1人,市优秀班主任4名,市班主任技能大赛一等奖获得者3人,市心理教师基本功大赛一等奖获得者1人,区名班主任工作室主持人1人,区名班主任20余人;另一方面,罗外建立起良好的“家校沟通”制度,充分发挥和利用家长及社会资源服务学生,动员社会力量来关注和支持教育事业发展,积极推进家校合作,共同促进学生成长。罗外家委会在全区家委工作中有口皆碑、名列前茅。
(二)严抓学生常规管理
1.手机管理
罗外实行严格的手机管理制度,禁止学生带手机进入校园,如必须要带的,则交由班主任保管。
2.校风校纪
罗外实行严格的校风校纪管理,规范学生个性习惯,对于严重违纪、屡教不改的学生坚决开除。
(一)科学分班,实施分层教学
1.实验班——圆梦清北、冲刺“双一流A类”学校。
特色:
①正高级、博士教师领衔;
②3年包干培养(分班、住宿、平板电脑);
③培养学科、竞赛等方面的领军人才;
④班级人数45人左右。
教学策略:与清华大学、华大基因、市兰科中心、罗湖医院集团、仙湖植物园、广州医科大学等科研院所合作开展科技创新能力培养,提升学生的自主学习能力。
2.重点班——圆梦青春、冲刺重点大学和全球前100名校。
特色:
①共享实验班师资,90%的老师为高考先进个人或学科先进个人,高考备考经验丰富;
②3年包干培养(分班、住宿);
③培养综合素质或专长型人才;
④班级人数50人左右。
教学重点:加强学生基础知识、基本技能和基本方法的自主学习,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
3.平行班——超越自我、冲刺优质本科院校和海外名校。
特色:
①共享重点班师资,配备经验丰富、充满“爱心、细心、耐心”的市、区优秀教师带班,着重培养学生的学习习惯和行为习惯;
②培养基础型人才或特长型人才;
③开设日语班、艺术班;
④班级人数50人左右。
教学策略:重视双基和学科查缺补漏,加强个性化辅导。
(二)翻转课堂,实行“互联网+学本课堂”
在深圳市内率先构建“全学段、全学科、全课堂”的平板教学模式。学生人手一个严格管控的平板,采取“移动互联混合式”+“任务驱动式” 方式进行“互联网+”自主学习。
疫情期间,罗外依托“互联网+平板教学”模式开展的在线教学,确保师生迅速进入网课状态,无惧疫情影响,保障教学品质不下降。教学经验作为罗湖区的样本,面向全市分享。
(三)培优补临,实行“一对几”的精准、免费辅导
罗外的高三年级多年坚持临界生辅导。根据调考成绩划定“高优线临界生”和“本科临界生”,利用自习课时间,由任课老师进行“一对几”的个性化辅导,遵循“按需辅导——有求必应”“按时辅导——争分夺秒”“定点辅导——指定地点”“检查督导——落地有声”的四大原则,使不同层次的同学都能在薄弱科目上有所提高。
(四)业精于勤,全校推行自愿延时晚自修制度
为满足学生更多学习需求,学校突破性地设立了延时晚修制度,每天22:20下晚自习后,学生可自愿到图书馆、功能室继续1小时的晚修,既保证学习时间和复习效果,充分营造了共同奋斗的备考氛围,又不影响宿舍同学的休息。
罗外有至诚的教育情怀、雄厚的师资力量、丰富的高考经验能帮助学生找到最适合的成长路径与发展空间,而且今年拿出了最大的优惠,制定了更加科学、灵活的利好政策,给予孩子们更大的支持,具体的招生政策有六大利好:
一是面向全市签约,兼顾区内外考生。
1.罗湖区内:按推荐生名单签约。
2.其他区、市属学校考生:按区调考成绩等次签约。
备注:区内外政策会有区别,等次要求相同但志愿填报要求不同。原因:区内外各有优势,需要兼顾公平。区内优势在于更为精准、区外只是大概范围;区外优势则是指标生竞争相对较小。
二是签约政策灵活、鼓励广大考生。
1.志愿填报充满人文关怀。考生可以“仰望星空”——冲前列学校,也能“脚踏实地”——罗外的实验班、重点班托底。
2.“线上、线下”均可签约。罗湖区内的学校,招生老师会到校宣讲、签约。区外则可以到学校门口签约,也可扫码线上签约。
备注:志愿填报学校范围同时包括指标生填报,否则协议无效。
三是保护高分考生和指标生,非签约生仍可享受分班照顾。
未签约、或未履约但考上罗外的学生,给予分数保护,按超过分数线的程度,给予相应的实验班、重点班的政策待遇。以指标生录取的,分班考试给予30分的分班试卷卷面加分,考取实验班、重点班的机会更大。
四是关怀非深户考生。
非深户考生竞争更大、分数线要求更高,很不容易。所以罗外给予特别优惠,D类考生只要考入,都以AC类的录取线为参照标准,也就是直接分入、考入实验班和重点班的几率更大!
五是精准分班、实实在在。
三个层次:招生12-13个班,校内细分为15-16个班,分为:实验班、重点班和平行班(含艺术、日语班)。其中:
1.实验班3-4个
2.重点班5-6个
3.平行班6-7个
备注:
1.罗外有优良、充足的师资足够保证分班。不会做文字游戏,承诺三年一贯就必然保证三年一贯,不会中途违约。
2.分层教学、适性赋能,优质教育资源不会倾斜于某一类。比如实验班教师也同时执教重点班或平行班;而且历年来重点班、平行班里也频出学霸,形成年级良性竞争。
3.日语生、艺术生(须多于30人)待选科后将独立成班,但不保证三年一贯。艺术生固定组合“政史地”。自主招生录取的,不保证3年一贯。
六是赠送新生暑期在线初高中衔接课程。
学校与第三方教育公司合作,待寄送新生录取通知书时,免费赠送2-3周的“暑期在线初高中衔接课程”,安排每天的纸质学习资料,推送相应学习视频,晚上安排学校老师答疑解惑,让学生在假期放松的同时也逐渐适应高中的教学状态。
咨询热线
0755-25737282
18923796099
有意向的考生和家长可到校或在线签约,详情请加入罗外招生群或电话咨询。预祝学子中考旗开得胜,圆梦青春!
来源:深圳市罗湖外语学校
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