焕新罗湖 出彩高中｜翠园中学：师者匠心 多元课程，助力学生全面发展！

<点击观看翠园中学最新宣传片>

三尺讲台，四季耕耘

春风化雨，润物无声

用心呵护，静待花开

这就是翠园中学教师团队的真实写照

他们以师者匠心，筑梦起航

以园丁之爱，播洒希望

他们以爱的名义聚首

催笋成竹，润花著果

始终把学生放在第一位

翠园中学历经五十余载岁月，涌现出一大批“爱岗敬业、博学善研”的优秀教师。多年来，他们不忘初心，教师岗位上恪尽职守、兢兢业业，为学校的改革和发展做出了积极贡献。
如果有一种力量可以指引人生的方向，这其中一定有他们的光芒。

只有高质量发展的教师，才能引领学生高质量发展。多年来，翠园中学致力于打造一支师德高尚、理念先进、业务精湛、结构优化、善于协作的优秀师资队伍。

目前、学校教师队伍中共有正高级教师6人，硕士以上学历80人，占比34%。近两年，北大、清华及海外名校毕业教师35人，教授、正高级教师、特级教师、竞赛教练、市区名教师、名班主任等名优教师共107余人。

经过多年的发展，学校教师队伍建设工作取得显著成效，正高级教师、名师工作室主持人、名班主任、骨干教师、优秀青年教师、优秀班主任等优秀教师，成为了学校教师队伍中一颗璀璨的明星。

正高级教师

名师工作室主持人

名班主任

骨干教师代表

优秀青年教师代表

优秀班主任代表

在依靠名师引领教育教学高质量发展的同时，翠园中学也聚集了大批新秀教师的加盟。

近两年，学校从清华、北大、新加坡国立大学等国内外名校共引进35名硕士、博士研究生。一批又一批新鲜血液的加入，改变了教师队伍年龄结构，提升了学历专业层次，跑出了教育人才引进的“翠园速度”，为学校后续发展注入了强劲动力。

2020、2021年新入职教师名单

翠园中学健全“教坛新秀——骨干教师秀——名教师秀——特级教师秀——教育名家”的梯级培养机制，鼓励中青年教师从经验型向专家学者型转变，坚持“育引并举”，加大对教师的培养支持力度。

在这一系列政策的推动下，一批优秀的翠园教师脱颖而出。

1

2021年，郭玉竹和俞式清老师获评广东省“特级教师”，张杰老师获评“深圳市科技创新教育先锋人物”，田洪波老师获评深圳市“优秀班主任。

2

在2021年深圳市高考模拟试题命题比赛中，翠园中学共夺得4个一等奖、1个二等奖和3个三等奖。一等奖获奖人数位居全市第一！

3

在第五届广东省高中地理教师命题比赛中，翠园中学地理科组肖扬、廖鸿韬、李桢三位老师在全省40支代表队中脱颖而出，荣获一等奖。

4

2021年12月，在罗湖区基础教育高质量发展首届“万象杯”班主任嘉年华暨罗湖区第三届中小学青年班主任专业技能大赛中，翠园中学选派3名老师代表学校出征此次大赛。

最终，江学嘉老师斩获罗湖区特等奖，刘小芳老师荣获罗湖区二等奖，资维维老师获得罗湖区三等奖。

新时代，新翠园。在新的发展阶段中，翠园中学将构建教师职业规划体系，建立梯级培养机制，提高教师培训的有效性，促进教师专业化发展。

我们期待着，翠园中学教师队伍能够以全新的姿态，全新的面貌，奋力谱写翠园发展新篇章。

有生命力的教育

方能促使百花齐放

有生命力的课程

才能让百花绽放不同的色彩

课程

是一所学校的灵魂

多元化的课程体系

更是学校特色发展的重要体现

2021年

正高级名师、罗湖区教科院院长郭玉竹

出任翠园教育集团总校长后

以学校课程体系建设为抓手

依托“四大学院”重构课程体系

为学生打造多元发展的“立交桥”

今天

我们带大家全面、深入地了解

翠园中学“四大学院”

△翠园中学新校区规划图

翠园中学围绕“建设粤港澳大湾区先行示范的卓越高中”的办学目标，致力于培育具有中华情怀、堪当民族复兴大任的卓越人才。学校卓越课程结构围绕核心素养的三个方面六个维度，全面整合国家、地方、校本三级课程，构建起完整的卓越人才培养体系，将学校的各类文化课程、德育教育、科技活动、研究性学习、校园文化活动、社区服务、创新中心课程、高端学术活动、生涯规划活动、综合实践活动等纳入学校课程体系中，形成全方位、立体化的育人环境。

同时，本着“以学生为中心”的教育理念，翠园中学创新课程模式，形成了四大学院、七个系列和十八个课程群的课程整体架构，建立了分类施教、分层发展的课程实施模式，打造了“致远学院”“强基学院”“创新学院”“博雅学院”四大学院，完善基础课程、拓展课程、特色课程有机融通的卓越课程体系，打造学生多元发展立交桥，激趣启智，适性扬才，让每个生命都出彩。

01 致远学院

□学院的定位

对标新课标新高考，以培养有文化有思想素质的卓越人才为育人目标。

□学院的特色文化

口号标语：追求卓越，精益求精

标志颜色：绿色

□学院的特色课程

课程除涵盖高考领域所有必修、选修课程和学校公共选修课外，另外开设学院特色选修课程——631模式课程、创客课程、大学先修课程。

02 强基学院

□学院的定位

对标“强基计划”拔尖创新人才培育，以培养深度学习、有创新能力的理工科卓越人才为育人目标。

□学院的特色文化

口号标语：深度学习、实践创新

标志颜色：青色

□学院的特色课程

特色选修课程涵盖中国大学先修课程和高端学术课程两大模块。

03 创新学院

□学院的定位

聚焦国际教育，以培养具有中华情怀、国际视野的卓越人才为育人目标。

□学院的特色文化

口号标语：独立自主、合作创新

标志颜色：蓝色

□学院的特色课程

特色选修课程涵盖国际素养课程、研究实践课程、高端学术课程三大模块。

04 博雅学院

□学院的定位

聚焦人文社科和体育艺术，以培养人文底蕴深厚、特长突出的卓越人才为育人目标。

□学院的特色文化

口号标语：渊博雅正、守正创新

标志颜色：红色

□学院的特色课程

特色选修课程涵盖体艺传媒课程和大学自招课程两大模块。

在这一创新课程的引领下

2021年

翠园中学在国家级别

含金量较高的五大学科竞赛中

取得历史性突破

#1

颜乐洋同学荣获全国中学生数学奥林匹克竞赛省级一等奖、何天谱同学荣获省级三等奖。

蔡铭聪、黄翊哲同学获得全国中学生物理竞赛省级二等奖，杨嘉铭、陈天睿同学获得省级三等奖。

#2

#3

陈家豪、刘君威、刘沛同学获得全国青少年信息学奥林匹克竞赛全国二等奖，施昕汝、郭涛同学获全国三等奖。

除了重构课程体系，翠园中学还把握人工智能推动基础教育深度变革的时代机遇，抓住“深改”关键契机，以转变教与学的方式为核心，深入推进“课堂革命”，积极探索基于情境、问题和任务导向的互动式、启发式、探究式和体验式课堂教学模式，积极推广项目式学习、设计型学习、探究性学习、体验式学习和线上线下融合学习等教学方式，引导学生主动思考、积极提问、自主探究，重视差异化教学和个别化指导，推进信息技术与教育管理、课程建设、课堂教学、学生评价等深度融合，切实提高学生课堂学习质量。

在高效课堂模式推动下

一批年轻教师很快脱颖而出

#1

2015年，严小含老师荣获中小学实验教学大赛全国总决赛一等奖；

2016年，黄彦林老师荣获广东省青年教师教学竞赛总决赛冠军；

#2

#3

2017年，李双双老师荣获中学物理教学创新大赛全国总决赛一等奖；

2018年，杨晓萍老师荣获广东省中学生物化学实验创新大赛一等奖；

#4

#5

2019年，苏文光老师荣获全国物理教学创新大赛一等奖；

2020年，肖佳、宋伟丽老师荣获广东省“新师范”线上教学案例一等奖。

#6

来源：深圳市翠园中学

部分图文来源网络，如有侵权请告知。

小编荐读