幸福原创：走进孩子的心灵深处
作者简介：刘杏红，笔名幸福，小学数学老师，酷爱文学，喜欢创作，五华作家协会会员，微网络《文学沙龙》作家。 祖籍广东梅州，现居深圳。
走进孩子的心灵深处
文 / 幸 福
一到放学时间，每一间学校门口都站着一帮等孩子放学的美眉妈妈。
她们总会提前到校门口，在等待孩子放学的时间里讨论孩子，炫耀自己的生活点滴。
游走公立学校上课后，从没接过孩子放学的我，最后一节课带孩子们出去放学， 偶尔跟家长们接触，能听到她们的心声故事。
在A校门口，我总能见到那个衣着朴素，背着一个娃躲在树荫下的中年妇女。每当老师把学生带出校门口，家长们都赶紧围拢上去，急着帮孩子提书包。而她却从不走到孩子所在的班级里去接孩子，也从不和任何人搭话，只是站在跟孩子约定好的地方，静静地等着。
孩子总是最后一个走，做班长的他一定会跟老师和每个同学击手道别后才飞快地跑到妈妈身边，一边接过妈妈手里的菜，一边眉飞色舞地描述着今天学校里的所有事情。妈妈总是赞许地笑着说:“那可不是，我家儿子就是牛！”
回到家后，妈妈把妹妹放摇篮里，洗好米放锅里，就出去做钟点工。做哥哥的他，则一边带妹妹，一边写作业，等爸爸快下班的时候把菜洗好，煮好饭等着妈妈回来。
妈妈两个小时的钟点工做完回家，一家人开心地吃完晚饭后，妈妈抱着妹妹坐儿子旁边，用心听孩子把课文从第一课背到现在所学的课文。妈妈时而夸奖儿子读得好，时而说不行！这课还要读三遍不过关。孩子也总是很听妈妈的话，按妈妈的要求去做。
“其实我妈妈不认识字，潮州的她没读过书。”跟他熟识后，他很快乐地告诉我。
“你知道妈妈不认识字，读错了也不知道，干嘛还那么认真地读给她听呢？”我故意问道。
“看到妈妈没文化已经很辛苦，她那是没办法，我现在条件那么好，干嘛不好好珍惜读书呢？”他很懂事地说道。
“虽然妈妈不认识字，但妈妈很厉害，竟然会知道我读错了。”他又害羞地说道。
“你有去试探过妈妈，对吧？”我笑着问他。他嘿嘿笑了两声算作肯定回答。
这位妈妈虽然没文化，但她把:“我要学，读书使我快乐！”注入了孩子的心灵深处，看着阳光的他，不由自主地给予他最好的祝福。
人群里， 她总是最耀眼最夺目，一身名牌不说，单那卡包就上十万，几次从她身旁走过身上散发的香水味与众不同，估计是外国货色。
孩子还没有走到面前，第一句问话就是:“今天闯祸了没有?”
孩子耷拉着头小声说:“没有。”
旁边好事的同学听到他们的对话，赶紧接着说:“他说谎！他今天又让老师……”
妈妈还没把话听完，就火冒三丈，一巴掌过去。接着就唠叨唠叨的话语说过没完。
这个孩子，据说很多老师都怕他，学校那么多的老师他从没把他放在眼里。如果祸不是闯得很大，老师们也懒得去理。同学们也不敢跟他靠前。
正好我接手他们班，上课时，我叫了他回答问题，而且特意去表扬了他，他突然对我有了好感。
有那么几次，在我提前到学校等待上课的空挡间，他跑过来和我打招呼，我送了他一个其他同学给我的糖。
“我还没有吃过这种糖，好吃！”他接过去随手剥开塞进嘴里。
其他同学不合适宜，当着他的面很嫌弃地跟我投诉他，说他怎么怎么去惹女孩子的故事。
“不关己，莫闲管。”我突然以一句《弟子规》里的语句打断了孩子们的谈话。
他很是感激，在我离校时，他突然追上我，给我塞了张小纸条，原来他爱上学霸女孩，每次的捣蛋都只是为了引起女孩的注意。
我很想去保护这份美好的朦胧爱意，我告诉他这不是错，这样的爱情故事是每个人都会经历的，只是每个人到来的时间不同，但读书时间里是不应该谈恋爱的。
朦胧的爱意
幸福/文
拉拉头发 碰撞肢体
频频回首张望
脏话喷出只为激怒拌嘴
错字连连只为借半块橡皮
与学霸距离渐渐靠近
小小心里荡漾着爱的甜蜜
午夜隔壁小屋
父母倾听亲密呢喃
梦里学渣泄露爱上学霸女孩的秘密
不忍心打破这青春期的梦境
似曾相识当初的自己
时光易逝
往事像一首朦胧诗
当我把这首特意为他写的诗拿出来时，他完全相信了我。他知道我对他所说的一切都是真的，他打开了心扉，让我走进了他的心灵深处。
他开始提醒我下次要早点去学校，他越来越期待我的到来，他甚至知道我的所有排课情况。
其他孩子也不再排斥他来亲近我，他给我讲他去过的每一个国家的风土人情，讲那儿的美食奇事……
以前他说这些的时候，同学都会骂他在炫富。现在越来越多的孩子围在我和他的中间，听我们谈话。
“读万卷书，不如行万里路。”我突然说出的这句话，给了他继续分享的欲望。
这一刻，我的眼里看到的:是一个阳光活泼兴趣广泛的男孩，我知道他是优秀的，他迟早都会站在最高点的。虽然其他老师从我们身边经过，总是用异样的眼睛看我，但我不会在意。
有一天，我经过一个学生家时，进去喝了茶，那个同学到学校炫耀。
“老师您也来我家做客好吗？”他听到后偷偷在我耳朵旁说悄悄话。
“不！老师您不要来我家，我的家里不温馨不快乐，我的家里经常吵架！”当只剩下我们的时候，他突然后悔请我了。
“大家都羡慕我穿名牌，吃好用好，我们家每天都有很多人送礼，我每年都去世界各地旅游，……老师我不快乐！我很想逃离这个家……”
“我很想吹萨克斯给您听，可我怕您看见我的家人吵架，会嫌弃我，您还是不要去了吧！”他突然很沮丧地对我说道。
后来他告诉我 爷爷是个老领导，习惯了命令，除了他谁都得无条件服从，权势很重！妈妈是清华大学高才生，是个公务员某单位的领导，父亲自己开了一间公司，表面上他的家庭让人很羡慕。
一家人每个人都是一条龙，谁都有领导能力，谁都不服谁管，吵架便成了家常便饭，夹在中间的孩子表面上很幸福，此刻他内心深处装满的都是不快乐。
一个六年级孩子的自控能力毕竟有限，当他又一次听别人教唆把隔壁班孩子打成重伤时，校长客气地把他劝退了。
他跟我说的萨克斯直到今天我都还没有亲耳听过。
“他已经变得怎样了？”看到他的同学时，那句:“老师我不快乐”总在我心头萦绕，对他有了一丝丝挂念。我一直在想，如果家长们能像第一个家长那样，走进孩子的心灵深处，解读孩子的心声，又怎么会出现那么多的问题孩子呢？
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名誉顾问：杨 炼
总 编：木 子（相思枫叶丹）
主 编： 阿 静
编 委： 雪 儿 河汉女
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