我在国际滨当老师 | 滨江区优秀人民校（园）长：让每个孩子都可以成为最好的自己
一个人有了好老师，是一生的幸福，
一所学校有了好老师，是学校的骄傲，
一个国家有了好老师，是国家的希望，
一个民族有了好老师，是民族的未来。
近年来，我区广大教师和教育工作者认真学习贯彻党的教育方针和习近平总书记系列重要讲话精神，围绕立德树人根本任务，精耕细作，爱岗敬业、为人师表，努力做党和人民满意的好老师。
滨江教育发布推出“我在国际滨当老师”系列报道，一起走近这些立德树人勇担当、育人育才甘奉献的滨江教师，感受他们为建设教育强国贡献力量的坚定信心和为党育人、为国育才的坚定信念！
滨江区优秀人民校长：金晓东
用九年为孩子的兴趣插上“翅膀”
清晨的阳光刚刚爬上树梢，在江南实验学校的校长办公室中，一位戴着眼镜、稳重儒雅的老师正低头修改《学校三年发展规划（意见稿）》。
他就是江南实验学校的校长金晓东。
隔壁办公室的老师们早已对这样的场景习以为常。“我最佩服的就是金校长对事业的忠诚和热爱。他从不吝啬自己的时间，就连节假日也能经常看到他在比赛现场为孩子们喝彩的身影。”
在杭州校长圈里，金晓东的名字可谓响当当。自2017年担任江南实验学校的校长后，他与学校培养出世界及全国各级各类竞赛获奖者500余人次，其中一等奖就有100多人。2017至2019年，学校学生均获得了世界教育机器人大赛国际公开赛金牌，实现了浙江省教育机器人大赛金牌三连冠。
而这丰硕成果的背后，是他多年在教学岗摸索出的经验。
“我来江南实验学校，是‘守业’，不是‘创业’。在继承和发展学校已有的特色课程，坚守‘开阔的国际视野，和谐的身心发展，幸福的人生起点’办学理念的基础上，我提出了整体差异性发展与立体全面化发展相结合的口号。” 金晓东说，差异是上天送给大家的礼物。社会需要各种人才，学校也应该根据孩子的兴趣爱好特长培养个性的孩子。同时，也需要引导学生呈现立体全面发展。
怀揣着这样的想法，金晓东为学生们规划了幸福人生的成长路径。1—3年级发现兴趣，在完成国家课程学习后，孩子们有12次选择机会，从“少年科学院、艺术院、文学院和体育院”四院课程中找到爱好；4—6年级固化兴趣，确定自己心之所向后，用三年时间打好基础；升入初中，则步入将兴趣转化为特长的阶段。
“江南实验学校是九年一贯制，用九年的时间为孩子们找到自己喜欢做的事，甚至有可能到了大学，会变成孩子选择专业时的备选。我觉得那九年，就很有价值。而能坚持这样的教学路径的孩子，有自己的想法、目标，普通课业也绝不会差。”谈起教学，金晓东神采奕奕。
除了学校建设外，金晓东始终坚守在一线教学中。四年多来，每周六早上，是他与学生们心照不宣的补课时间。当天，他会给那些升学临界生中英语成绩较弱的孩子们进行针对性的免费辅导。不止向学生们传授知识，金晓东还是校园中年轻英语老师们的“偶像”。“金老师是元老级别的老师，非常乐于引领我们这些后辈”，江南实验学校的一位年轻老师说道，“他会认真听我们每一位的公开课，在课后提供宝贵的指导意见。”
每天都在忙碌中度过，他却乐此不疲，今年7月还正式兼任滨兴学校校长。金晓东说，他将把江南实验学校的成功经验传输过去，努力将这两所滨江区内仅有的九年一贯制学校建设成省内示范的品牌学校。
滨江区优秀人民园长：华萍
用爱办好家门口的幼儿园
9月7日下午3时，白金海岸幼儿园园长华萍刚结束教师电话会议。那几天，虽然因为待产住进医院，但她的心一直牵挂着新生入园和孩子开学的事情。把孩子放在首位，让他们健康成长，真正用爱办好家门口的幼儿园，是华萍从教16年不变的信条。
“我是家里的大姐姐，从小就受大家庭里弟弟妹妹们的喜欢，带着这样的经历成长，成为幼儿园教师对我来说是一件顺其自然的事。”回忆起当初选择幼师的想法时，华萍笑称，这是“命运的选择”。但当她正式成为一名幼师后，她发现，这跟照顾弟弟妹妹可不一样。
“弟弟妹妹有时候只是负责三餐照料好就好了，但是幼儿更需全方面的教育。”华萍说，2005年，她以应届毕业生的身份入职东冠幼儿园，面对一群小到才20多个月大的孩子，面对一个个充满个性、生动鲜活的孩子，突然发现好像无法用书上的理论简单定义，怎么让自己真正走进童心世界，是她每天都在思考的问题。
那时，华萍每天都钻在班里，和孩子们一起嬉戏玩耍。她坚持，爱幼儿是教师职业活动中最宝贵的一种情感，有感情才能做好教师工作。班级里每个孩子的情况，华萍基本都了如指掌，现在谈起，还是记忆深刻。也正是那段时间，建立了华萍的初心：看见每一个孩子。她说，每一个孩子都是独一无二的个体，每一个孩子都值得被尊重、被倾听、被发现，每一个孩子都可以成为最好的自己。
秉持这种教学理念，2015年6月，华萍接手了新开公办月亮湾幼儿园，当起了“园长妈妈”。
“那是我第一次当园长，说不紧张是假的，何况当时幼儿园新开设了7个班级，人手严重不足。”华萍说，她是行政、业务一手抓，从前勤的教育教学到后勤的物资配备，全部都要列出计划表。靠着一股韧劲，她咬着牙带着教师队伍一点一点地成长起来。
5年的时间，月亮湾幼儿园从最初的150名幼儿发展到450名幼儿，教职员工从30名增加至102名，也获得了浙江省一级幼儿园、杭州市智慧教育示范学校、杭州市教育系统先进工会组织、浙江师范大学杭州幼儿师范学院教师发展学校等荣誉称号。
去年，华萍又来到了白金海岸幼儿园。如何让这所已有十来年办园历史的品质老园赓续品牌，更上一楼？她更严格地要求自己，充实园本课程体系、规范规章制度，同时搭建教师发展的雁阵梯队，亲自带领老师们在教科研方面潜心钻研，一年中幼儿园获奖数达146项，2020年12月还获得浙江省先进教研组。此外，积极联合社区开展幼儿园周边环境的整理和美化，既为家长打造了一个安心等候区，方便孩子的接送，也为孩子们打造了一个彩虹停车场，专门停放孩子们的滑板车、自行车等。
“白金海岸幼儿园的办园理念是成人之美，意喻着成全别人的好事，或帮助别人实现愿望。”华萍细语道，教育就是这样一件成人之美的事，孩子、家长、老师，在美好的幼儿园教育中相互唤醒，彼此点燃，共同成全。
来源：天堂硅谷