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对话名师赖杉:微软智慧课堂让孩子成为了课堂的主角

微软科技 2018-08-03


作为微软在数字教育领域的优质解决方案,微软智慧课堂(Modern Classroom)一直在为老师和学生提供更高效、便捷的课堂和学习体验而努力。


微软智慧课堂(Modern Classroom)是以  Windows 10 操作系统为基础、Office365  为主要工具的数字学习解决方案。它同时面向基础教育和高等教育,旨在改变传统教育的教学方式和学习思维,为教师和学生提供更具有协作、互动、探索、实践特点的教学和学习新模式。


在此其中,最早一批使用微软智慧课堂的师生已经获得了良好的教学和课堂效果。


老师会将传统的教学方式与微软智慧课堂结合,探索创新出适合自己的一套教学新模式,实现了优质的课堂效果;学生也更多的参与到课堂互动协作中,取得了高效的学习成果。


为了更加真实、广泛地了解微软智慧课堂给老师和学生们带来的诸多变化,我们有幸在北京微软中国总部采访到来自成都高新区的数学学科带头人,微软TA讲师赖杉老师。

成都高新区的数学学科带头人,微软TA讲师赖杉老师


赖杉老师是成都高新区小学高级教师,高新区学科带头人,同时,赖老师也是微软智慧课堂的模范使用者,微软TA讲师。2009年,赖老师创建了“CEO负责制下的小组合作学习”,得到了社会各界广泛的认可。在引入微软智慧课堂后,赖杉老师更以独创的CEO学习方式为基础,以 Windows 10 和 Office 365 为辅助,并配之以微软最新的Surface Pro 和无线连接设备,在数字教育领域开拓出了一条崭新的道路。


OneNote 课堂笔记管理提高学生学习效率

我们选了两个看起来舒适的沙发,面对面的坐了下来。


“在教学上,我们最常用的就是 OneNote 课堂笔记本,在 OneNote 课堂笔记本里,我们将课前的预习内容、课中的PPT、课后的作业布置全部放在里面。”赖杉老师神采飞扬,难以抑制对OneNote 课堂笔记本的赞赏。


Office 365 中的 OneNote是微软智慧课堂的主要功能之一,它可以帮助老师课前备课,课上与学生互动,课后下发作业,全面贯穿老师的整个教学过程。同时,它还能收集统计学生的学习信息,帮助老师时刻掌握学生的学习状况。


“OneNote 的协作空间我们都在用,学生在做完作业之后拍照上传,我在家就可以进行批改。学生在课堂上做完试卷后也拍照上传,就相当于做一个电子笔记本,在期末复习的时候,学生不用带纸质试卷,直接浏览 OneNote 就可以了,非常方便。”


赖老师兴奋略带激动的说,通过使用 OneNote 管理作业、笔记、错题集,学生们很快就在 OneNote上形成了一个可以随时查看和编辑的电子文档,大大提高了学习效率。


Yammer 互动协作创造学生自主学习氛围


 “我们用得最好的,可能也是全国做得最好的就是Yammer空间,因为我们学校的课堂是以学生为主的课堂,学生在课堂里本来就有发言提问的习惯,学生有问题,就会自主地探讨,同学有问题也会主动帮助他们解决,而不是让老师来帮你解决。”说罢,赖老师起身打开电脑上的 Yammer 以方便我们查看。



“你看,我在 Yammer 上发布一个话题,学生就在下面跟帖分享自己的解题做法和想法,另一方面,在做作业的过程中,学生们也会将不会的题发在Yammer上面,其他的学生就会主动帮他解答。同时,学生也会自己选一些好题、难题,并主动跟那些学有余力的孩子在 Yammer 上切磋、探讨解题方法。经过大致统计,我们惊讶的发现,虽然我们每天布置的作业少了,但是学生自主学习的能力强了,自己找题的能力也很强了,这也是我一直想要的,对,就像美国的学习方式。”


赖老师对 Yammer 的高效应用已经达到理论深层次,赖老师对于学生自主能力的培养方式,也着实让我们大开眼界,仿佛打开了一扇新世界的大门。


老师引导管理,学生才是主角这就是微软智慧课堂


“在 Yammer 上看到有学生发出无关紧要的回复,我会及时把这些内容删掉,以保持帖子的连贯性,然后我会跟这些学生解释原因,这样学生就会慢慢认识到回帖的规则,整个的学习氛围就能得到保证。”赖老师一边说着,一边用右手滑动着 Yammer 上的回复。

赖老师告诉我们,在课堂上,老师的角色更多的是引导和管理,而学生,才是课堂的主角。


 “我经常对孩子们讲,老师在未来的生活中会消失的,能陪你更多时间的是你的同伴,在课堂学习中,你要找到跟你志同道合的人,你要找到你学习的榜样。”说到这里,赖老师眼神中出现了一丝平和,一丝无奈,还有着些许淡淡的黯然。


技术是“仓库”,重在变革教学方式


“很多老师只是在课堂里面引入了一种新工具,但没有从根本上改变学生的学习方式。技术只是辅助,掌握技术犹如探囊取物。努力颠覆传统的教学、思考如何培养学生的主动性,这个才是重中之重。”


赖老师将技术形象的比喻成可以装载货物的“仓库”,现在教育者最注重的方向,应该是如何使用“仓库”,如何借助“仓库”变革教学方式,真正做到具体问题具体分析。


 “我个人非常喜欢做信息技术和学科的深度融合。我深刻的认识到,数字教育的1.0版本是改革课堂配置,数字教育的2.0版本应该是更有效的教学方式、学习方式、课堂结构,就像微软的智慧课堂解决方案,它能够培养学生自主学习和互动协作的能力,这都是学生自己想要的东西,发自内心的需要,根本就不用我教他们。”赖老师再一次对微软智慧课堂加以褒奖。


在本次采访进入尾声时,我们了解到,自从赖老师使用微软智慧课堂之后,班里的数学成绩登上了全年级第一。


在与赖老师的交谈中,“互动协作”、“自主学习”、“教学方式”等词语多次被提到。诚然,微软智慧课堂解决方案的核心,正是培养学生们的互动协作与自主学习能力。再进一步说,通过搭配诸多的数字教学工具,微软智慧课堂为学校和老师提供的是一种更有效、更可行、更便捷的教学新模式。


纵如观看过赖老师课堂的专家赞叹得一样:“未来课堂不就应该是这个样子吗?”


TA计划

微软教师形象大使计划(Teacher Ambassador ,简称TA计划)由微软总部发起,面向广大在职教育工作者发布的市场活动计划,旨在做微软在教育界的形象大使,推广微软产品、技术、方案。在中国,微软全球TA计划将在中国招募满足TA计划要求的教育工作者,经过招募考核进入这个项目以后,TA老师将享受从第一手产品资料、专业培训及出国培训至优先宣传推广、专项资金支持等发展中所需的各项服务等福利。

欢迎有志于此的老师积极加入,联系我们,邮箱:eduprc@microsoft.com

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