在这里，编程=闯关！

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小编说：“编程”对数字时代的我们来说并不陌生，如果将它与“青少年”这一蕴含着无限可能的群体联系到一起，又会产生怎样的思维碰撞呢？

微软推出的“编程一小时”活动通过一小时的学习，为青少年打开了计算机学科新世界。作为本年度“编程一小时”活动中的重要一环：面向微软员工、客户及合作伙伴子女组织的“编程一小时之科技闹春，虎年大‘集’”活动，于1月15日在微软中关村大厦举办。新春到来之际，让我们与微软一起，将创新之风、科技之风吹向更多潜力无限的青少年。 

在微软“编程一小时之科技闹春，虎年大‘集’”活动现场，在微软智能云和 AI 技术的支持下，来自电影《小虎墩大英雄》的动画形象虎墩，与现场小朋友和微软全球资深副总裁，微软大中华区董事长兼首席执行官侯阳博士亲切互动。

微软全球资深副总裁，微软大中华区董事长兼首席执行官侯阳博士表示：“新常态下，科技创新已经成为数字化转型和产业升级的关键力量。科技创新的基础是人才，而创新人才的培养，势必要‘从娃娃抓起’。今年的‘编程一小时’活动覆盖全国百校，我很高兴地看到这一活动受到来自众多师生们的热烈欢迎。兴趣是最好的老师，我由衷地希望，有越来越多的孩子们能够在这一小时的体验中，感受到计算机科学的魅力，对编程产生兴趣，并在未来投入更多的时间学习计算机相关知识。作为一家全球性的科技企业，微软也将继续基于自身的技术、平台和资源，关注和支持中国不同阶段青少年的创新思维启蒙与培养。”

▲微软全球资深副总裁，微软大中华区董事长兼首席执行官侯阳博士和孩子们在现场互动

青少年编程进行时

2021年度“编程一小时”巡展活动历时一个月，覆盖三十余个省市自治区的百余所公立、私立和国际学校，参与学生超过4000人，总培训场次超过150场。活动课程包含了 AI 方小智学习平台、不插电逻辑编程启蒙、酷豆逻辑思维课程、STEAM 创客课程和 micro: bit 嵌入式编程课程等五门微软基础教育解决方案课程，面向8到15岁的小学及初中学生，通过电脑编程、在线游戏以及动手课堂等形式，培养青少年的逻辑思维和编程思维。培训期间，微软不仅配备了三名专职培训师，还招募了四十多位 MVP 及志愿者讲师，同时培训 IT 教师成为驻校老师，让微软的基础教育课程在活动结束后，也能够获得有效延续。

▲深圳市福田区福田小学的学生们参与“编程一小时”活动

趣味学习一小时

没有不喜欢游戏的孩子，只有不够有趣的“游戏”。将孩子们熟悉的游戏方式与编程相融合，在玩乐中学习的效果如何呢？深圳市福田区福田小学的陈华老师表示：“此次‘编程一小时’活动在三年级的班级中展开，孩子们在游戏化的情景中感受编程闯关的乐趣。有的孩子在活动中很兴奋，忍不住给同桌分享他的一些新奇发现。我认为他们并不是在编程，而仅仅是在闯关。我希望这样的活动能常态化举行，让更多孩子受益。”

▲深圳市福田区福田小学的学生体验编程乐趣

新的世界总有着许许多多的新可能在吸引着我们，在编程带来的新世界中畅游了一番后，孩子们也都收获颇丰。天津惠灵顿外籍人员子女学校的焦阳老师表示：”‘编程一小时’活动像一把钥匙，为学生们打开了编程世界的大门。学生们在本次活动中学习了 micro: bit 的基本使用方式，初步体验到人机对话的快乐。学习编程能够培养学生逻辑的严谨性，学生们在不断试错和纠正的过程中，达成预定目标。希望越来越多的学生有机会接触到这门‘未来的语言’”。

▲天津惠灵顿外籍人员子女学校的学生们体验 micro: bit 嵌入式编程课程

作为一项由公益组织 Code.org 发起的编程科普活动，“编程一小时”自2014年由微软引入中国以来，已经连续8年成功举办，其独特的趣味性和启发性也受到了来自教师、学生与家长的广泛欢迎。截止目前，已经有超过60万名中国学生体验到与全球同步的一流计算机科学教育。除“编程一小时”外，微软也在一直致力于利用自身的资源、平台和经验，通过“创新杯”、“数字技能赋能”等项目，助力中国培养面向未来的数字技能人才。

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