芸芸倾听 || 彭代明教授：油画能够净化人的心灵

文传，栖居的园地

有人驻留，有人离开

驻留的人痴心守望，离开的人渴望归乡

4月

我们将陆续推出“芸芸倾听-文传人”系列文字

记录那些正在或者曾经在这座院子里生活的人

以及同他们休戚相关的人或事

他们在哪里

文传就在哪里

🔺采访彭教授

采访彭代明教授，约在了综合楼顶的油画工作室。工作室约有10几平米，简单整洁，屋里摆放着几幅正在创作的画作。

作为艺术设计系主任，彭教授来到学院已有两年时间。他出生于四川阿坝州茂县，曾任阿坝州美术家协会副主席，是资深的画家，有着丰富的油画艺术创作经验。

🔺彭教授耐心指导学生

引领教改先行之路 探索中求发展

彭教授谈到教学方法，首先提到带领教学团队通过材料和技法上的创新，探索一种新型教学模式。

例如材料上，融入了水粉、丙烯等综合材料进行创作；技法上，结合传统教学技法，同时融合版画技法、国画技法、水彩水粉技法；布面上增加了宣纸或手纸多种形式。他认为，水和油不相生，但造成了相互排斥的作用，可以产生另外一种艺术效果，油画、笔油、画刀以及破笔、破毛巾、纸片等也能从丰富工具的层面上进行尝试和创新。

自建油画工作室  点燃学生绘画热情

2016年10月，彭教授建立了油画工作室，每周一至周五的12点至14点的时间，义务指导对油画创作感兴趣的学生绘画，为他们讲授基础知识，并融入一些新的技法。学生们进步很快，学习积极性不断提高，学习成效显著。 

彭教授坦言，油画工作室的建立源于教学改革、教学创新模式和现代师徒制的教学方式的需要。

15级动漫设计专业的学生张通平就是其中一位受益者，刚开始张通平对绘画并不感兴趣，后来在彭教授的悉心指导下，他渐渐喜欢上了绘画。“现在，我的绘画功底逐渐成熟，这得益于彭老师的指导，在生活上他像我的朋友一样无话不谈，在学习上他像一座指引我前行的灯塔。因为彭老师，我爱上了绘画。”张通平说。

义务教学心无悔 教改有序进行中

彭教授儿时家境贫寒，对绘画却有着极高的兴趣，苦于买不起作画的材料，幸得一位老师的帮助，为他提供作画用的材料，并在课后为他进行单独指导。这让彭教授受益匪浅、终生感恩，也促使他愿意花费大量精力义务教学生画画。彭教授说：“我们作为老师都是过来人，孩子渴望学习知识，所以我们可以尽自己最大的努力给他们传道授业解惑。每天孩子们都是利用吃饭休息的时间到这里学习，这一点让我很感动。”

🔺学生户外学习

工作室建立以来，彭教授培养了许多爱好绘画的同学，使得他们的绘画技能得到较大提升，慢慢成长为班里的绘画骨干，这一点让彭教授深感欣慰。

🔺学生作品

学校目前处于发展转型期，社会影响力亟需提升，关注学校发展与学生成长，彭教授显得很有信心，他还想进行一些新的尝试。他先后带领教学团队为动漫专业建立了二维和三维工作室，在课堂以外进行尝试。

🔺学生作品

彭教授是一位受全院师生尊敬和爱戴的好老师，怀着对学生负责、对专业负责、对学院负责、对社会负责的态度，在当前物欲横流的社会，这种爱岗敬业、无私奉献的精神，体现了“立师德、正师风、强师能”的教师素质，是教师责任感的体现，更是人格力量的体现！

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【彭代明教授 履历】

现为四川文化传媒职业学院艺术设计系主任，羌族画家。

西藏民族学院非遗学硕士生导师。中国工艺美术家协会理事。

中国民族名家书画院特聘画家。

四川省美术家协会会员。

四川省美术教育学会会员。

阿坝州美术家协会副主席。

阿坝师院学科带头人。

科研和教学团队主持人。

院级教学名师。阿坝师院美术教育专业学术委员会委员。学院“羌族纳啵艺术”工作室科研创作工作主持人。曾任茂县中国羌族博物馆馆长、阿坝师院美术系主任。

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文字 | 梁琳 文玉潇 王婷 刘珥婷

图片 | 杨兰雨

责编 | 孙海云 李宜夏 刘珥婷 

美编 | 杨小刚 

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