芸芸倾听|兰雅泞：对戏剧，持有一颗敬畏之心

文传，栖居的园地。

分享资深专家的行业经验，

聆听优秀教师的教学感悟，

讲述优秀学子的学霸养成记。

记录砥砺前行的文传人。

本周为您讲述——

戏剧导演兰雅泞的故事。

不忘初心，继续前行。

看今朝，文传人，在路上。

2017年9月入校任教电影电视系表演专业，不久前刚获得系部“优秀教师”称号，因为一场毕业大戏《青春禁忌游戏》（又名《亲爱的叶连娜-谢尔盖耶夫娜》 ）走进人们的视线、让人至今记忆犹新。人们说，“几个月时间她‘带活’了一个原本可能被放弃的问题学生班级--表演班。”一见面，才知是一位身材娇小、面容亲和的美丽女老师，言谈间透露着坚韧不拔的毅力。她坐在我们的右前方，脸上始终带着淡淡的微笑，似乎还能听见外面寒冬的风声呼呼作响，就这样，我们开始了兰雅泞老师的采访。

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结缘戏剧遇见车培岩 

开启戏剧之路与心生敬畏

2010年，正在进行音乐舞蹈教育专业学习的兰雅泞老师因为考学与戏剧结缘，原本计划艺考多报几门保底，出人意料地戏剧专业考了全省第三，就这样，兰雅泞老师走上了戏剧的道路。

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进入大学后，平日进行着戏剧基础理论的学习。大二那年，兰雅泞老师遇到了一位对自己后来的戏剧观有着重要影响的老师——来自中央戏剧学院的车培岩教授。那时的兰雅泞老师正在学习传统的斯坦尼斯拉夫斯基理论，车培岩老师的教学则打开了学生们认识戏剧的另一扇窗。车培岩教授使用了一种与脸谱化、程式化的传统教学截然相反的一种表演的方式训练学生。车老师七十多岁高龄，每天都会拄着拐杖来到班级，包里永远放着一块巧克力。起初同学们以为这是一位“好吃的老顽童”，当知道是出于对身体不好、低血糖等因素影响课堂教学时，大家都对车老师由衷敬佩。车老师对戏剧的执着与热情令兰老师心生敬畏。

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遇见世界级戏剧大师铃木忠志  

迎来戏剧生涯第二高维

大学毕业后，兰雅泞老师留校成为了一名大学教师，因为对未来的更多期待，她考取了重庆大学的硕士，这段经历也让她逐渐形成了严密的罗辑思维习惯，为日后的戏剧创作埋下了伏笔。硕士期间，兰雅泞老师先后在英国、丹麦、日本等地游学。直到在日本遇见戏剧大师铃木忠志，兰雅泞开启了自己人生中的戏剧第二高维。铃木忠志推崇演员身体训练法。日本演员肢体表达极为准确到位，他们的身体富有张力，即使戴上了面具，也依然能够通过身体说话和表演。这一点是当今中国许多戏剧演员所不具备的，悠久的传统和文化因素，让中国的演员表演时过于依赖嘴巴，身体反而不会说话和表达，这给了兰雅泞很大的启发。兰雅泞老师希望能够进入铃木训练营跟随老师学习，基于一些身体基本功的练习不具备，于是兰雅泞老师又准备了两年时间锻炼身体、激活身体的灵敏度、观看大量剧作，并进行一些创作、导演等的积累。两年间，兰雅老师会不时寄出自己的创作视频和论文请铃木看。2015年4月，兰雅泞老师成为了加入铃木训练营的四川第一人。

拜在铃木老师门下后，每天早上八点钟排练铃木老师都会准时到达，并且一直与学生们呆到排练结束。铃木老师会随身携带着一把竹剑，在排练过程中毫不客气地挥舞着敲打演员们的腿。排练兴奋和高兴时，铃木会连续四个小时不上厕所，一直不停地做身体强大的训练。在兰老师看来，正是铃木这样的执着和热爱把演员们从以前的表演困境中“解放”了出来，演员们可以更加深入地去探索和了解身体的极限。

现在，人们可以看到许多了不起的戏剧，它们的时间甚至在四个小时以上，有位表演家表演超过十二个小时，演员和观众中途只休息了两个小时。“演员的真正创作材料就是自己的身体。”每次要表演前，兰老师都不忘呼吁同学们保护好自己的身体、不要生病，这是一个硬性的要求。然后探索自己的身体，达到一个和常人非一般的生命状态。她训练学生们在快速运动的情况下说话、表达，要求声音极为准确，要做到声音不颤抖、不抖动、气息平缓，这是常人做难以做到的，但演员需要做到，因为这是演员创作角色的基础条件。

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她“带活”了一群“问题孩子”  

因为错过更懂得珍惜

2017年9月，兰雅泞入职四川文化传媒职业学院。任课的第一个班级是15级表演班，这个一度在许多老师口中负面评价积聚、学院并不看好的班级，在兰老师与多位老师的交流沟通与孩子们的不断接触碰撞中，她看到了孩子们眼神中一些不一样的东西——戏剧学习的热切渴望。因为课程种类不够，孩子们会主动去办公室跟系主任要课；每天晚上11点在小剧场呆着的同学永远都是表演班大三的同学。于是，她决定带学生们一块排一场毕业大戏《青春禁忌游戏》。

也许是知道自己大一大二时基础功没打好，所以孩子们学习的愿望更加强烈、真挚而坚定。晚上排练时，学生们会在寒风中等待小剧场其他班排练结束散场后再进去排练，他们在寒风中瑟瑟发抖，但没有一个有想走的念头；上课没有空余的教室，学生们会经历下午一次课的课堂大挪移——从教学楼到图书馆一楼再到操场。学生上课没有空余的教室，下午的从两点钟找教室直到三点半，尽管如此，整个学校都没有一个空余的地方给他们排练，到最后实在没有办法，兰老师让他们在图书馆一楼的空地去排练，因为隔壁有教室在上课，老师提出以抗议，为了排练，孩子们出现在了操场。

说到这里时，兰雅泞老师的声音有些哽咽，泪水没能忍住、流出眼眶，语气中满是对表演班孩子的心疼。演出当天，毕业大戏《青春禁忌游戏》获得了圆满成功，孩子们在精神上和专业技能上有了令人飞速的成长。演出水准远远超出了大家的预期，一群孩子与老师在舞台现场热泪盈眶。

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创立贰叄四方剧社延续梦想  

为学生戏剧学习指点迷津

2017年的1月，兰雅泞与戏剧伙伴共同成立了贰叄四方剧社。剧社固定人数四人，团队二十多人。“四”意喻固定人数四人，“方”意指正方形舞台，社语——“舞台是方的，地球是圆的，我们总会见面的”。在兰雅泞老师心中，戏剧的质量比任何东西都关键。

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兰雅泞老师建议学生，打好基本功。演员只是一个职业，它不等同于明星，千万不要因为自己先天的不足而觉得自己与戏剧表演搭不上边。时下，许多同学将明星和演员混为一谈，在兰雅泞老师看来，演员是一个很有功德的职业，是很了不起的，演员们用自己的感受和身体来传达给观众信息，每一次都要将自己的心“掏出来”才能让观众极大地去感受到他们所想表达的。“明星”大多依靠包装，营造出一个大众心里想象的、头戴光环的虚拟人物，内外合一是另一回事。明星区别于演员，同时，要做好一个演员绝非易事。

此外，对于学生们所关注的就业，兰雅泞老师给出了自己的看法。现在国家出台了小升初、初升高、高升大，必须要看素质分数，里面包含了美术、音乐、戏剧、舞蹈等等。因此学生可以很好的走向教育岗位。另一个方向是戏剧教育——小朋友们的戏剧课，这跟平常人们认为要去教孩子表演是两回事，通过戏剧的游戏和行动来发现和探索小朋友的潜在能力、挖掘和培养他们的内在气质。学习戏剧的学生可以朝不同的方向发展，除了这些还有剧场制作人和舞台总监等等方向供以参考。希望想学戏剧的孩子们可以打开心扉、走进戏剧的大门，找到属于自己的内心所想所要。

人物名片

兰雅泞

重庆大学硕士研究生

戏剧导演 高校戏剧表演教师

贰叁|四方剧社创始人，四方戏剧发起人

四川省首届 高校剧本大赛评委

成都演艺集团 签约导演

东方文商集团 签约导演

2017发表论文

《游戏训练在戏剧表演中的实践与探讨》

《传媒视野下的高校影视教育与研究》

图文 | 1602新闻采编与制作文玉潇 1701民航安检廖世林

图片 | 兰雅泞老师本人提供

责编 | 王   婷     刘珥婷

美编 | 冯夏天

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