温故而知新 | 一转眼就到学期的尾巴了,新媒体中心培训干货集锦来也......

转眼就是期末了，

电脑屏幕前的你这学期过的怎么样？

是在自怨自艾声中慨叹

“时光飞逝，能力有限......”

还是开启学习模式，

又get到了不少新技能呢？

如果是后者，

来！文传君邀请你来

数一数、晒一晒！

今天，

小文要带你回顾细数一下

这学期咱们新媒体中心

传授的各种新技能。

擦亮你的眼睛，

记得跟上节奏哦！

和优秀的学长、学姐们交流

聆听资深业界教授们亲授的前沿讲座

还有丰富的校际交流学习

话说重复是精进的必经阶段！

在回课的重复中打磨细节、

查漏补缺、深化匠心精神

下面，我们一起来重温，嘻嘻~~~~

新媒体培训第一阶 

优秀记者童鞋交流与分享

实战经验助力专业精进

10月15日晚，绵竹、崇州两个校区联动，新媒体中心记者团成员、院团委记者团成员以及各系部宣传中心记者等一起进行了视频交流学习。四位来自不同校区、不同专业的分享者讲述了他们在新媒体中心的采访和学习经验。首先文字记者程绍恒向大家分享了他多年的阅读心得和人物采访的写作经验：利用闲暇时间多看书、勤看书、爱思考，结合个人兴趣爱好来选择书目，并加以理解、消化、积累，就能让人在不知不觉中拓宽知识面。关于人物采访，他也总结了人物采访的“三确定”法则:确定采访对象，确定采访时间，确定采访内容提纲。

然后马均燕、廖世林、陈沾宇也都向大家分享了很多经验：有告诉大家目标和计划很重要，然后要了解自己的文字功底，明确自己适合什么文章;还有建议大家坚持向学长学姐取经，从身边同学学习，从老师口中得到启发，从书中知晓文化的内涵；更有告诉大家活动稿可以用词俏皮的将本来枯燥乏味的交流变得生动有趣。

程绍恒

陈沾宇

马均燕

廖世林

最后听摄影记者龚勋讲解到摄影是对光的一种艺术研究，摄影的成功与否、在很大的程度上取决于对光线的运用结果。光线直接影响色彩和影调，影响线条和形态等。“机遇指的是天时地利人和。遇到美好的景物、好看的人，要抓住那一瞬间。作为一名摄影师，必须得有预知、预判的能力，提前感觉到有值得拍摄的东西，然后拍下发生的瞬间。”何翰文如是说。

新媒体培训第二阶  

资深教授专家领进门

记者童鞋们修行在个人

10月22日晚7点，资深媒体人、电影电视系李秦衡教授进行了主题为《寻找发现新闻》的讲座。李秦衡教授说，获取新闻线索首先要对新闻价值、新闻敏感、新闻角度有清晰地了解。随后，李教授对这三点结合案例进行了详细的讲解。新闻线索是新闻记者寻找发现新闻的重要渠道，李教授谈到，“线索的获取渠道包括信息联络网、其他传媒、受众、日常生活、编辑部多个方面，从其他传媒获得的新闻线索与本地情况相结合有利于制作本土化的新闻。此外，留心观察、积累资料是新闻线索捕捉的重要方式。”

然后，李教授从及时性、反常性、重大性、接近性、显赫性五个视角，深入浅出诠释了新闻价值的内涵。李教授还特别提示一定要处理好“好的”的新闻、“精彩的”的镜头、与社会公德之间尖锐冲突的矛盾，并指出，新闻敏感，政治敏感是新闻敏感的核心。“讲政治既是标准也是境界。”“识别事实是否具有新意，是否具有生命力。”“共同的关注或者兴趣是新闻价值的核心。”“一定要用受众的眼光看待事物，而不能用自己的眼光去代替受众的眼光。” 李教授时而严肃讲解，不时穿插惟妙惟肖的模仿，生动活泼的讲解和不时迭出的干货金句也让听众们不时发出阵阵笑声。

10月31日晚7点，电影电视系王善忠教授进行了主题为《如何抓住新闻摄影中的“陌生”》的讲座。王善忠教授告诉大家“做好新闻摄影要观察好身边的两种人——熟人和陌生人。特别是陌生人，更要用五官认真地去感受。随后，王教授结合摄影图片，向大家讲解了纪实摄影的四大特征：一是要以社会生活为拍摄题材，二是要进行现场抓拍，三是拍摄要具有艺术性，四是拍摄要具有概括性。特别是抓拍时，要注意掌握好动作、神态、细节、特写这几个角度的敏感。王教授还提出，照片命名既要吸引人眼球，又要切合拍摄的目的与意义。“照片可能只有三分好，但是一个好的照片名字可以画龙点睛，让一张照片成为满意的作品。”第二是要让照片拥有感情，照片中饱含可以感动他人的真情实感。此外，熟练地掌握单反相机等专业设备的使用技巧，也会给拍摄带来便利。

11月8日晚7点半，国家一级摄影师、四川传媒学院韩治学教授进行了主题为《视频拍摄基础》的讲座。韩教授为大家分享了许多视频拍摄技巧。比如取景方式分为单目取景、双目取景、辅助设备取景；摄像师拍摄基础要求快、准、稳、匀、清、缓；以及摄像机的正反侧斜背等多机位机位与角度。还有学影视像翻译，把文字语言翻译成影视语言。对世界与生命存有一份敬畏之心，会让我们所从事的职业和事业有开阔而丰盈，作品也会更具张力。”都让大家收获颇多。

11月12日晚，新媒体中心指导老师王婷老师进行了主题为《新媒体内容生产》的讲座。首先，王老师阐述了各大网络平台的传播速度似网状广泛散播，随后，王老师告诉大家首先要认清平台，因为“平台决定受众”，平台不同，则受众不同，那么相应的稿子的视野、范围也会不同。其次要新闻稿写好后，好的标题可以锦上添花让它更具有吸引力。接下来要善用文字的力量，表明目的和意义，写稿时遵从五个W的结构，也可用讲故事的方法带入其中，丰富而有趣的故事容易让人记忆深刻。王老师还讲到记者通讯员的责任和使命，记者和通讯员好比是学院和系部之间的“桥梁”或者“管道”，起到“上情下达，上下融通”的作用。

至此，新媒体培训第二阶全部顺利结业。记者童鞋们迎来了期望已久的校际交流。

新媒体培训第三阶

记者童鞋校际交流开眼界拓视野

择善而从 学以致用

12月7日，学院宣传部新媒体中心及部分系部宣传中心学生记者25人在新媒体中心指导老师王婷老师的带领下，共同出发赴四川传媒学院新闻中心交流学习。四川传媒学院新闻中心彭炳谕老师，音频制作部指导老师郁汝剑、传媒工作室指导老师高煦函、摄影部指导老师于喆铭老师及几位学生骨干童鞋热情接待了我们，并真诚地分享经验。

音频制作部郁汝剑老师分享到，音频制作部分为音频转播（现场扩声）、影视声音制作、音乐制作三个部分。依托录音棚，郁老师通过分配给学生录音作业练习并予以指导的形式，在作业里锻炼学生专业能力，由陌生到熟悉。

传媒工作室指导老师高煦函结合美国留学时参与好莱坞电影拍摄的经验，针对国内目前存在的制度落后、分工不明确、前期准备不充分导致现场节奏脱离等现象，引入了美国电影工业的管理模式在学生团队管理中应用，通过提前策划、一专多能训练的方式优化学生团队管理和专业技能提升。

摄影于喆铭老师告诉大家通过分组的形式组织学生参与学校大型活动的拍摄与团队制作，给同学们提供了丰富的锻炼专业技能的实践机会。新媒体组蔡宏尧老师分享到明确受众定位、生产接地气的内容、融合用户思维，贴近学生视角传播事件是新媒体内容生产与制作的重要经验。在互动问答环节中付艳同学分享到新媒体新在融合，同时抓热点、在标题中巧妙运用网络热词不失为好的方法。

分享交流结束，四川传媒学院新闻中心老师们带领我院师生参观了全媒体交互式演播中心、导播区、融媒体云实验室、设备管理室、4K演播室、交响乐录音厅等实验实训室。先进一流的设备让同学们增长了见识、看到了差距。

交流归来，童鞋们把自己的心得收获和感触下笔成文，进行了交流碰撞、提炼浓缩，也为未来的专业学习与技能精进明晰了方向。

新媒体学习心得攻略集锦

1801摄影与摄像  熊会珍

高老师谈了美国好莱坞的工作状态形成对比，当然很多地方是值得我们学习的，比如说他们拍摄一部短片只需要三天的时间，但是前期准备有可能需要半年的时间，从侧面告诉我们，不论是拍东西还是做事情，前期的准备工作是很重要的。前期充分准备可以帮助我们达到事半功倍的效果。同时高老师还说到别人的东西只能借鉴，更多的是利用别人的东西来找到合适自己的方法，这是需要找出自己的的缺点并改正再将自己优秀的一面融入进去。这是在告诉我们方法，在给我们指路。

我想，同学们不论做什么事要有时间观念，积极做好前期准备工作。同时，多作总结、多做计划、多反思。

1801新闻采编与制作  陈思宇

看完他们用作介绍的ppt后，我发现无论是作为领导层还是工作者，他们是一个密不可分的群体，就像一个“蚁群”，由上到下，各自分工又紧密联合起来。然后老师带我们走入他们工作的地方，看到他们精密的设备，确实感觉不一样。这次交流会让我们看到了川传的好的地方同时批判思维看到了我们的不足之处。这些告诉我们我们的基础设备虽然不是特别好，但是我们有一个努力学习的心，即使没有好的设备，一样可以很出彩。

1701新闻采编与制作  杨欢

有想法，有技术，有眼界，懂创新就是我对他们的全部概述！自身涉猎微少的感觉在此刻更加清晰。实验室参观让我幡然领悟，长时间处在一个相对封闭的环境里，会麻痹自己。趁着时间空档多去看看不同的世界，心会宽广，自然不同。

1801新闻采编与制作  佘程

在交流会上，从各位负责不同部门的老师的发言中我能感受到的是四川传媒学院不管是在川内还是在川外都这么出名不是没有理由的，这些都与川传的老师们为学生带来的超前的概念、明确的分工、大胆的实践，各级部门组织的联动是不无关系的。他们很会把自己融入到受众里去，和他们进行交流，把内容做的贴近生活，还要了解受众的需求。

1801新闻采编与制作  侯雪婷

对有准备的人来说，压力与垗战意味着更多的机遇。从提问交流中，我们感受到川传同学在表达上大方自信而我们在表达上可能略显羞涩。这更加坚定我要坚持看书的信念，因为只有这样我才能有更多知识储备、做到心中有料。交流会最后使我感受颇深，回到宿舍我赶紧写下本次的交流心得，也为自己的大学生活做了一个简单规划。通过提高自身业知识储备，打下良好的专业基础。

1801摄影摄像  唐小亮

老师所说的现在的川传如果有二十一岁的话，文传只有“五岁”，就像小孩和成年人的差异。相信经过我们这次的学习，我们的新媒体中心会一岁一岁地慢慢成长起来。

1703播音与主持  张乙

了解学生的关注点、家长的担忧点、新生的好奇点等等，我们的推文要做到全面。每一步都需要匠心精神!如果我们每个人都能在自己的领域积累好基础，有专业的修养，作品的内涵就会慢慢丰满起来。

1703艺术教育  魏春芳

作为发展中的学校，我们更加需要像现在这样两校交流，在经验中互相交流、取长补短的学习方式，通过对话促进学校和新媒体中心的长远发展。

1801室内设计  邬波贵

俗话说“磨刀不误砍柴工”，思路正确、方法得当，工作展开往往会有事半功倍的效果。这次学习让我学会了很多，明白了多实践是那么的重要。所谓“纸上得来中觉浅，绝知此事要躬行”。学习的最终目的在于运用，用实践来检验学习的成效，用理论为实践打下基础。

结  语

为期三个月的学期培训圆满结束了，悉数一下这些学到的新技能，在实践中使用出来，去实验、去试错、去检验......想来这也就是老师常说的活学活用、学以致用的过程。

2019新年即将来到

转眼回望这一学期的培训

大家在喜怒哀乐、酸甜苦辣咸中

学习、成长、收获

学习原来可以是一件快乐的事

成长与反哺  实践与进步

在路上 心从容 向前行！

图文 | 新媒体中心

责编 | 王婷   羊刚

美编 | 冯夏天 邬波贵

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