率先启动！天河区中小学社会实践大课堂来啦
@天河中小学生们
当你沉浸在语数英的习题集里
无法自拔时
当你遨游在政物化的课堂上
冥思苦想时
当你睡眼惺忪却被长辈拉扯着
外出上课外补习班时
……
你是否有想过
你还可以将你的宝贵时间
用在社会实践课上
你一定想问
这与传统的课堂有何不同？
小天团现在为你揭晓答案！
↓↓
全市首创
整合社会资源 丰富课程体验
7月8日，天河区率先在全市启动
中小学社会实践大课堂
与市内首批基地联合打造
社会实践课程
助力天河学子成长
天河区辖内文博资源丰富、高校科研院所众多、科技企业和众创空间聚集，为了充分利用这些得天独厚的资源助力学生成长，天河区经过近一年的时间，联合广东省博物馆、广东美术馆、华南植物园、广东中医药博物馆、广州图书馆、广州气象卫星地面站、广州货币金融博物馆、广州芭蕾舞剧院艺术中心、广东现代农业与装备示范基地、科大讯飞华南公司、广汽丰田汽车有限公司、广州玖的数码科技有限公司12个实践基地联合打造适合中小学生的社会实践课程，为学生提供丰富多元的成长资源。
▲天河区教育顾问、广州中学首任校长吴颖民和天河区教育局党组书记、局长王海鸿为12所实践基地授牌
随后，华南师范大学课程研发组专家
王清平教授为大家解读
社会实践大课堂的项目设计
▼
王教授分别从课程目标指向、建设内容、课程框架体系、实施路径、预期成果、项目进展、项目特色、期待与展望八个方面向大家详细阐述了社会实践大课堂建设概况及进展。
据悉，大课堂里的所有课程
将借助天河智慧教育云平台发布
老师们将以学校为单位
在该平台上进行选课
所有课程将分为必修课和选修课
两种形式
课时由学校灵活安排
每学年将有一周时间用于开展社会实践
目前，已开发的首批课程包括潮汕木雕、海上丝绸之路、岭南中草药等。此前，先烈东小学、天河外国语学校、天河中学、天荣中学等学校已先行走进合作基地。孩子们来到各个场馆中，置身于具有互动性的教学情境，通过切身体验学习更多科学文化知识。
三步走
形成长效机制，助力学子成长
据广东省博物馆馆长助理王芳博士介绍，广东省博物馆每年的参观人数高达200多万，而学生观众仅占比15%。广东省博物馆里有18万件藏品，每一件藏品后都有生动的故事。她希望老师能带孩子们走进博物馆，学习如何利用博物馆的资源，去体验艺术品背后的人文内涵。她对天河区中小学社会实践大课堂项目给予了充分的认可，对天河区学子的到来表示欢迎。
天河区中小学生社会实践大课堂的课程将按照先行试点——全面实施——形成长效机制的流程逐步实施，为全区中小学生提供丰富的课程资源。今年下半年，将有10至15所中小学继续加入试点学校行列，“品尝”社会实践课程的丰富“滋味”。
未来三年
天河区教育局将充分利用各级爱国主义教育基地、科普教育基地、文博基地、高校实验室、中职实训基地等资源，建成一批中小学生社会实践大课堂，开发一批优秀课程，形成较为完善的、体现素质教育要求的、能提供多样优质课程的实践教育体系。
天河区教育局局长王海鸿表示，在国家大力倡导教育改革，改变育人模式的今天，构建社会实践大课堂不仅能丰富学生的成长资源，引导学生走出校园，开阔视野，提升综合能力，还能为学生适应新高考，做好走班选课，做好生涯规划奠定基础。
王海鸿希望，项目组要从广大中小学生成长的需要出发，以社会实践大课堂课程建设为载体，结合基础教育课程改革，有实效地开展课程实践，既要结合课内学科知识，拓展学科外延，又要打破学科壁垒，深化教育深度融合。同时，他要求学校一定要高度重视，将此纳入课时计划、启动师资培训，做好家校沟通，加强馆校对接，结合原有品牌特色和地域特点形成学校层面的方案。
//////////
相信在学校、家庭、社会协同
育人体制机制下
创设多方力量汇聚、
多主体参与的实践育人平台
必能打造彰显时代精神、
具有“天河气象”的
中小学德育新格局
助推天河区成为
新时代中国基础教育改革的
实验区、先进区、示范区
快来告诉小天团
你们对接下来的全面实践课程
有什么期待吗？
素材 | 广州天河教育