2021年中国教育培训行业发展趋势报告

导语

巨头掘金千亿市场，头部效应明显，但仍存在规模与盈利难平衡的挑战。

来源：艾瑞咨询

报告核心摘要：

启蒙教育：

巨头掘金千亿市场，头部效应明显，但仍存在规模与盈利难平衡的挑战，未来有望通过优质、体系化的内容、产品、服务形成差异化，以产品力驱动增长，并通过精细化运营、拓展新品类，提升整体ROI。

国际教育：

近700亿市场中，疫情对各个细分赛道的影响不一，海外疫情平稳后，市场有望迅速回弹，进入稳步发展阶段。当前，传统服务依旧占据主要地位，极具入口价值，创新服务的发展使得行业生态日益丰富，产业链上下游加速整合，大小机构携手进行生态共建是大势所趋。

教育科技：

传统教培机构的科技化路径主要从信息化、互联网化、智能化和数据化等方面进行全面的提升和转变，旨在从教育升级为教育科技；在线教育企业多从工具产品向内容服务转变，对接C端的需求，教育信息化公司通常选择公立校或教培机构切入，对接G端、B端需求，旨在从科技升级为教育科技。

传统教培机构的科技化路径——具体应用环节

B/G端切入— 教育信息化的应用场景

教育信息化公司通常选择公立校或教培机构切入，对接G端、B端需求，其产品应用场景包括智能教学、考试系统、作业处理与校园管理等。

C端切入（工具）—信息化学习工具的应用场景及成长路径

教育科技行业未来发展趋势

教育OMO：

重塑教育全链条，在前端获客、后端教学、技术支持与组织架构上实现线上线下融合，在AI、大数据、云计算等新兴技术的广泛应用下，教育OMO模式将持续创新，满足用户教培服务消费升级的新需求，顺应教培机构从面向管理到面向服务的发展趋势，推动教培企业数字化转型。

疫情期间教育行业的供需分析

供给端应对疫情冲击，需求端产生整合需求，OMO应运而生，将成为教培形式发展新趋势

教培机构OMO实践思路总结

教育行业OMO未来趋势展望

从面向管理到面向服务，OMO是教培企业数字化转型与用户需求升级的必然

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