原来诗歌换种“读”法能美成这样！这场活动带你沉浸式体验

很多人喜欢诗词朗诵，但你试过用“吟诵”的方式读诗吗？近日，河北师范大学国际文化交流学院副教授阎浩然做客石家庄呈明书店，为读者带来一场主题为“漫谈诗文诵读”的讲座。阎浩然老师从朗读、朗诵、吟诵的区别，吟诵的规则，近体诗的格律等几个方面，进行了细致深入的讲解，并在现场用闽南调吟诵了很多诗词，让大家沉浸式感受古典诗词之美。主讲嘉宾阎浩然

吟诵近似歌唱，有腔有调

阎浩然是全国语言文字先进工作者，国家级普通话水平测试员，河北省语言文字工作专家库首批入库专家，曾为系列教材《中国古典诗文诵读》做配套诵读录音。在活动现场，他对中国古典诗词烂熟于心、信口拈来，给读者留下了深刻的印象。他说，诗不只是给别人听的，也可以自我陶醉。

阎浩然表示，朗读、朗诵、吟诵都是将文字材料转化为有声语言的再造性的艺术活动 ，但是三者之间也有区别。从选材上看，所有文字都可以朗读，朗诵一般是选文艺作品，而吟诵的对象是古（旧体）诗文。从语言状态上看，朗读语言顺畅清晰，变化适中；朗诵语言夸张渲染，变化很大；吟诵语言近似歌唱，有腔有调。

“吟诵是汉诗文的传统读法。它是古代教育系统（私塾和官学）中的诵读方式，是汉诗文的意义承载方式之一、汉文化的传承方式之一、儒家修身方式之一，也是乐教、诗教的主要方法。”阎浩然说，吟诵的基本规则是依字行腔，依义行调，具体来讲，就是“入短韵长、平长仄短、平低仄高”，即入声短、韵脚长，平声长、仄声短，平声低、仄声高。

比如《春晓》这首诗中，“不觉”和“落”是入声，要读得短促，“晓”“鸟”“少”是韵脚，声音要拉长，诗中上声韵的特点是细小亲密，传达出作者对生命美好的赞叹，也体现出对生命的珍惜之意。而《寻隐者不遇》押的是四声的韵，古代又叫去声韵，这个声调通常用于表达比较坚决明确的情绪。

读者情不自禁跟着吟诵起来

为了让大家更好地理解这些吟诵规则，阎浩然现场吟诵了《春晓》《清明》《前赤壁赋》《登岳阳楼》《水调歌头·明月几时有》等诗词，并带领大家从平仄、押韵、对仗等角度鉴赏古典诗词。现场读者被阎浩然老师充满古风的吟诵深深吸引，情不自禁地跟着他的节奏一起吟诵起来。

石家庄市诗词协会副会长、石家庄市诗词协会吟诵中心名誉主任周镭听了阎浩然的讲座后总结道：“对于中国古典诗词的学习和鉴赏而言，仅仅默读是不够的，通过诵读和吟诵，我们能够把全部感情投入进去，从而更好地理解诗词的语言之美、声音之美、意境之美。”

周镭在活动中发言

“阎老师，您的吟诵很有感情，语调也很优美，但是我们自己吟诵的时候，调子把握不准怎么办？”“可以用京剧或自己熟悉的其他调子进行吟诵吗？” 现场读者中有很多是石家庄市诗词协会的会员，活动结束后，他们仍意犹未尽地围着阎浩然请教关于吟诵的问题。阎浩然告诉大家，“一调可吟千诗”，每个人可以根据自己对诗词的理解，吟诵出自己的风格。

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作者 | 贾立芳

图片 | 巩贤涛

编辑 | 贾鑫薇 肖延昭

审核 | 郭秀霞 张玉娟

校对 | 王浩瀛