呼和浩特市：“一站、一校、一平台”构建学校心理健康教育长效机制 | 盟市教育动态

近年来，呼和浩特市教育局坚持健康第一教育理念，始终把心理健康工作摆在突出位置，通过“一站、一校、一平台”建设，着力构建学校心理健康教育长效机制，培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的心理品质，促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展。

以“一站”为引领，构建心理健康教育分级工作机制

建立“市—区（旗县）—校”心理健康分级工作机制，面向教师开展培训工作，面向学生及家庭提供心理辅导服务。“市级心理辅导站”组建了一支专业度高、实践性强的心理健康骨干教师队伍，赴旗县区开展培训、教研等活动，以结对帮扶形式带动各旗县区心理健康教育工作提升；旗县区级心理辅导中心在“3·25”心理健康日、“5·25”心理健康月等节点，面向辖区师生家长开展宣传教育活动；学校心理部门组织开展心理健康课程与培训，为有需要的个体与家庭提供心理辅导服务，协同学校各部门高质量实施以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心的育人活动，全方位保障学生心理健康。

以“一校”为抓手，构建心理健康问题协同治理机制

呼和浩特市“家长学校总校”组建1个家庭教育讲师团和20个名师工作室，引领辐射各地各校开展家庭教育指导工作，开展线上线下家庭教育指导活动。各中小学通过家长会、家长接待日、学校开放日、线上线下讲座等形式面向全体家长定期开展家庭教育培训活动；同时面向重点学生进行家访，充分了解学生思想及家庭情况，一对一开展家庭教育指导，有效引导家长树立科学教育理念。

以“一平台”为依托，构建心理监测闭环工作机制

搭建“呼市心育成长平台”，每学期开展1次心理监测，为学生进行心理特征“画像”，为教师提供心理危机干预建议与方案，根据各学段学生特点，发布互动性线上心理健康活动，为师生家长及时提供心理支持。将“专业测”与“日常防”有效结合，用数据赋能学生心理监测，构建预防、预警和干预“三位一体”的闭环机制。

来源：内蒙古自治区教育厅

编辑：陈先达

校审：安永明 李云峰 郝文婷

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