“重启”舞台上的三堂课，为“少年的你”保驾护航
“要是重来一次，我一定能够逃脱”
“你，确定吗？”
……
法槌起落间，一场叩问心灵的反对校园霸凌情景剧，于一零一中学怀柔分校报告厅内震撼首演。
为回应社会对校园欺凌事件的普遍关注，聚焦辖区校园暴力和欺凌防治教育需求，近日，怀柔法院基于“德法相济三课堂机制”，联合区教委、团区委、司法局，为辖区中小学生特别策划了“上好‘德法’三堂课，守护‘少年的你’”校园欺凌主题普法活动。以一零一中学怀柔校区为主会场现场展播和全区中小学线上直播相结合的方式讲授“三堂课”，怀柔区35所中小学的5000余名学生在线同步观看。全区中小学书记、校长、主管副校长、德育主任、安全主任，120余名家长代表、近400名学生代表现场参与活动。
法治实践课：一场震撼心灵的叩问
“这里给予犯过错的人一次迷途知返的机会，来到放映厅的人可以选择回到过去任一时刻，现在你可以决定，是否选择重启人生。”怀柔法院话剧社成员，用生动的演技拉开了第一堂课——“法治实践课”的帷幕。
这堂以刑事审判庭法官田萍作为引导者的情景剧《重启人生放映厅》，将镜头对准近期一度“爆燃”舆论场的校园欺凌现象，以平行时空的视角呈现校园欺凌事件的主导者、协助者、旁观者以及被霸凌者的未来，以校园霸凌事件的全部当事人加起来也拼凑不出一个值得期待的未来的现实，直观的向青少年展示校园霸凌没有赢家的深刻含义。情景剧通过“人生重启”奇幻设定，于虚实之间为学生留下深思空间，用话剧形式向观众传达“当下不能倒流，现实终无重启，唯有现在可以掌控”的理念，号召青少年勇敢向校园霸凌说“不”。
“我知道，霸凌欺凌那么多，抵制恶行不能报以沉默，饱受欺凌难诉说，请你勇敢寻求突破”，改编歌曲《拒绝霸凌在行动》将话剧推向高潮。“反对霸凌一起喊，从我做起不会晚”，结尾RAP《为反霸凌发声》，更是引发在场师生强烈共鸣，大家随着歌词打起节拍、轻声跟唱。现场气氛热烈，台下不时传来在场观众的阵阵掌声和喝彩声。
法治专题课：一场“授人以渔”的指引
“别人故意排挤我也属于霸凌啊？”“原来过分的霸凌也可能被判罪，并不会因为年龄小就逃避惩罚”，怀柔法院刑事审判庭法官王芳主讲的“法治专题课”刚至一半，现场学生们的求知欲纷纷被勾起来，积极参与互动环节讨论和提问。
剖析校园霸凌的定义、特征、成因之余，王芳法官带领同学们共同完成了校园霸凌的类型识别、危害认知的学习，并通过真实的欺凌案例，介绍未成年人犯罪应当承担的后果，以及遇到校园欺凌应当如何面对等相关知识，引导青少年树立正确的法律意识及社会主义道德观，自觉拿起法律之盾，抵制校园欺凌。
法治必修课：一道合力共筑的防线
“以前没有特别关注过”“孩子向我求助时，我还说他小题大做”。怀柔法院综合办副主任项曦针对欺凌事件中学校的安全管理责任及家庭保护义务作说明时，家长们纷纷陷入反思。校方对学生的保护应当达到何种程度方为尽到教育、管理职责？家长应该从哪里入手可为适格保护？项曦的讲解循序渐进，老师与家长们也纷纷开始认领自己的法治“责任田”。
校园霸凌从不是一方护航即可无虞，这堂“法治必修课”，以“未成年犯罪调研”、校园欺凌的“责任归因”、各方主体的“预防应对”为切入点，通过鲜活的案例、切实的数据，揭开青少年犯罪问题背后的多方缘由，引导学校、家庭与法院一同携手，共同筑牢预防欺凌的篱笆。
“我们将持续深化推进‘德法相济三课堂’机制，将‘法治专题课、法治必修课、法治实践课’三堂课融入辖区中小学课程体系，积极搭建中小学生法治学习和法治实践平台，开展模拟法庭大赛、普法话剧巡演、‘小小法治宣讲员’上岗讲法等生动鲜活的法治实践活动，更好助力培养崇尚法治、自信自强的新时代接班人！”怀柔法院党组成员、政治部主任戴焕平介绍了“德法相济”三课堂机制的深化推进计划。
“德法相济”三课堂机制题名源自苏轼“威与信并行，德与法相济”，2023年12月，为凝聚工作合力，构建未成年人保护常态化工作机制，由怀柔法院发起，与怀柔区教委、怀柔区司法局、怀柔团区委共同签订《关于推进“德法相济三课堂”机制合作框架协议》，通过量身定制的案例宣讲式“法治专题课”、囊括基础法律知识的计划讲授式“法治必修课”、注重交互体验的场景沉浸式“法治实践课”，构建怀柔区青少年多维普法矩阵，提升青少年法治教育质效。经过深化发展，目前怀柔区未成年人保护工作格局已初步形成，不断织密织广的“未成年人保护网”逐渐铺展延伸。
为丰富法治教育形式，强化青少年法治社会小公民的主人翁意识，依托合作机制，四家单位针对怀柔区青少年群体发起“小小法治宣讲员”培养工作。在全区中小学中选拔招募10名法律素养较高、法律意识较强的青少年，作为第一批“小小法治宣讲员”；选拔5名优秀的青年法官及法官助理担任指导老师。
团区委书记田闯介绍“小小法治宣讲员”方案，区司法局副局长孟伟宣读了“小小法治宣讲员”及指导专家名单。
区法院党组书记、院长安辉，区委教育工委书记吕晓国为“小小法治宣讲员”及指导专家颁发聘书。后期，将通过理论教学、实地参观、沉浸体验、以赛促学、普法实践等系列活动，引导青少年自觉主动学习法律、运用法律，提升法治理论素养，并充分发挥其在同龄群体的普法辐射带动作用。
“区法院为我们带来了精彩的‘三堂课’，此项活动是深化推进‘德法相济三课堂’合作机制的重要推手，对教育引导广大青少年尊法、学法、守法、用法，营造和谐温馨的校园环境具有重要意义。下一步，希望法院进一步发挥在法治宣传教育上的资源优势，对教育系统师生法治素养提升、法治课程资源建设、特色法治教育活动建设等方面继续给予专业指导和帮助，促进教育系统法治教育工作取得新突破”，区教委主任徐志芳表示。
“话剧这种法治实践课形式非常新颖，用跳出现实的‘重启人生’奇幻设定和改编歌曲、RAP‘拒绝霸凌在行动’等创新载体和形式，将反欺凌教育可视化、鲜活化，让青少年在趋近于真实的情境中全面了解校园欺凌的危害，提升自我保护意识和反欺凌能力，效果很好”，市人大代表、怀柔区委教育工委委员曹仲帅表示。
“话剧让我沉浸式体验了校园欺凌中不同角色的人生走向、内心想法，深刻意识到欺凌者说‘我错了’只需要一秒钟，但是被欺凌者说一句‘我好了’可能需要一辈子，也让我深刻认识到，在校园欺凌里，没有真正的旁观者，每一个人都可能成为被欺凌的受害者，只有真正地杜绝欺凌，才能够永远没有伤害”，学生代表说道。
“今天的活动从情、理、法多方面让孩子们受到教育，让我觉得孩子们是幸运的，讲座中提到的预防和干预措施给了我启发。我们作为家长也应该重视孩子的心理健康，关注孩子、引导孩子。这次讲座不仅让我意识到校园欺凌的严重性，也激发了作为家长的我做好家庭教育工作责任心。我们家长要和学校一同守护，相信通过大家的努力，可以一步步减少欺凌现象，让校园成为每个孩子成长的温暖港湾”，参加活动的家长代表感慨道。
供稿：怀柔法院
摄影：朱峰
编辑：梁瀚伟 肖飞
审核：张磊