这个指数，金职院名列全国第3

11月9日，在中国高等教育学会主办的“第二届教师教学发展与创新人才培养论坛”上，正式发布了“全国高校教师教学发展指数（2020版）”，引起社会高度关注。

金职院以 80.91 的总分在“全国高职院校教师教学发展指数(2020版)”中位列第三位。

2020年，学校在教师团队、产教融合、教师培训基地和教师教学竞赛等方面有了新突破、取得新成果，入选指数指标内容的项目数从2019年的642项上升至2020年的700项，总分从77.51上升至80.91，指数排名也上升至第三位。

  一年来，我校教师教学发展工作成效显著：

学前教育专业教师成功入选“首批国家级职业教育教师教学创新团队”幼儿保育与学前教育领域立项建设单位，成为首批建设的120个单位之一，实现学校国家级教学团队建设项目“零”的突破；

校企共建的“杭州朗迅科技有限公司”“金职院附属幼儿园”两个“双师型”教师培养培训基地成功入选国家高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）“双师型”教师培养培训基地；

 2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛中获一等奖3项，与西藏职业技术学院协作参赛的项目获三等奖，一等奖获奖数排名全国第一，并获得专业课程一组教育大类组的第一名。

1

教师团队

首批国家级职业教育教师教学创新团队

2

教师产教融合

智能化精密制造实训中心

3

专业与课程

2020年新增2门国家级精品在线开放课程

4

.教材与论文

“十二五”职业教育国家规划教材50部

5

教学成果奖

近2届国家级教学成果奖

6

教师培训基地

“双师型”教师培养培训基地-金华职业技术学院附属幼儿园

7

教师教学竞赛

2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛

“全国高职院校教师教学发展指数（2020版）”从应用性、职业性、实践性、双师特性等高职院校特点出发，注重师生与实际劳动者的结合，理论与实践的结合，所使用的各项指标基本都是高职院校所特有的，根据“6+1”（即教师团队、产教融合、专业与课程、教材与论文、教学成果奖、教师培训基地，与教师教学竞赛）一级指标体系，运用迭代拟合思想建模方法，通过大数据分析，对全国1344所高职院校的教师教学发展情况进行综合评价，覆盖率为90.20%。

指数真实反映了我国高校近30年来教师教学发展现状和生态，为高校自我诊断、对标诊断、持续改进提供更加有效的参考依据。

文字：吴杨伟  李泓冰

图片：人事处

编辑：陈睿澜

审核：陈晓明 吴杨伟

推送：大学生记者团

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