​【专业介绍】医学检验技术 本科 学制四年

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所属学院

医学院

专业建设概况

医学检验专业创办于2001年，至2006年共招收医学检验专科生310人。2006年获准招收四年制医学检验专业本科学生， 2008年以优秀成绩通过了省教育厅新办专业的评估验收，获得学士学位授予权。根据国家教育部文件要求，2013年起专业改名为医学检验技术。至今毕业生总人数已达500余人。

核心课程

有机化学、分析化学、人体结构学、生理学、病理学及技术、医学生物化学、医学免疫学、检验仪器学、临床检验基础、临床微生物学检验、临床生物化学检验、临床免疫学检验、临床血液学检验、临床分子诊断学、临床实验室管理学、临床医学概论等。

师资力量

医学检验专业现有专任教师55人，其中正高16人，副高18人，中级19人，初级2人；学历结构为博士8人，硕士23人。近五年来本专业专任教师主持或参与47项校级以上立项课题，其中国家自然基金、各级各类省级以上课题20项；获各级科研成果奖18项，其中省级以上4项；4项科研成果达到国内领先或先进水平；获得授权专利1项。公开发表科研论文180余篇，其中发表在一级期刊以上42篇，被SCI、EI收录15篇。主编教材1部，参编教材约20部。

地方产业（行业）背景

《中国2001-2015年卫生人力发展纲要》明确规定要不断加强卫生人才的培养，不断优化卫生人才队伍结构。规划全国卫生技术人员总数要从449.08万人增加到526.01万人，到2015年，每千人口拥有卫技人员3.64人左右。浙江省卫生事业“十三五”发展规划指出：卫生强省、全民健康六大工程建设已全面推进，卫生事业人才需求刚性增长（民营医院、医学诊疗检查中心、公共卫生服务等）。全国范围内逐步成立和不断拓展的第三方检验检测机构，需要大量的医学检验专业人才。目前浙江省各级医疗卫生机构的卫技人员数量，尤其是本科以上学历的卫技人才仍没有达到国家规划的目标，医药企业需求呈逐年上升趋势。医学检验技术行业发展趋势日趋多元化，新型产业不断涌现，第三方检验检测机构在各大城市形成规模化，目前已经向中小城市拓展。

专业学习要求

1．掌握基础医学和临床医学的基本理论知识。

2．掌握专业基础课程和专业课程的基本理论、基本知识和基本技能。

3．掌握计算机的基本知识和操作技能，具备数理统计和计算机应用的基本能力。

4．了解常用检验仪器的基本构造和性能，具有设备的基本维修保养能力。

5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力。

实践环节

创新实践教学模式，建立与企业、实验中心、医院、中心血站、疾控中心、科研院所等领域互动教学机制，延伸实践教学空间，探索实践“校—厂”结合的教学方式。

就业去向

各级各类医院、疾病控制中心、中心血站、计划生育指导站、科研院所、医药企业、以及各种形式的第三方检验检测机构等。

毕业生初次就业率

2013年98.31%；2014年96.49%；2015年96.55%；2016年94.20%，2018年96%。

专业特色

通过多年的教学改革与实践探索，在学院已有的人才培养特色基础上，结合自身实际情况，逐步形成了特色较为鲜明的应用型人才培养模式，努力营造“强技能、宽领域、快适应”的专业特色。毕业生职业技能过硬，受到用人单位的好评。

学生成才个案

医学检验专业注重学生的理论知识、实践能力和综合素质的培养。在第一、二届全国医学检验技术专业大学生在线形态竞赛中均获得二等奖的好成绩。有130多人次学生参与科研活动，主持学生科研项目共40余项，其中浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）2项。有13人考取重庆医科大学、厦门大学、温州医科大学等省内外高校硕士研究生,1人考取上海交通大学博士生。4名学生获得国家奖学金，多名学生获国家励志奖学金、校综合一等奖学金等。多人被授予省级、市级、校级优秀毕业生、校优秀学生、优秀学生干部、优秀团员、院十佳大学生等称号。

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