药大这十年｜守正创新、中西融合，培养现代中医药人才

编者按

　　上一期“药大这十年”专栏，我们为大家详细解读了“服务健康中国”的中国药师型人才培养体系，共同回顾了中国药大赋能药学教育高质量发展的实践探索历程。今天，我们推出“药大这十年”之教育教学和人才培养第三期，也是“药大这十年”系列报道之四。让我们走进中药学院，一同品读十年来这里逐渐形成的“守正创新、中西融合”的教育特色，深入了解我校积极探索应用现代科技研究传统中药的中药学人才培养新模式。

　　“我出生在一块阳光宝地，那里有澄清的高原湖泊、壮丽的雪山雄峰，我爱我的家乡，我要回到我的家乡。”我校中药学院2022届毕业生乌丽江·杰恩斯是一位哈萨克族姑娘，刚刚入职新疆维吾尔药业。在今年就业形势严峻的大背景下，我校中药学专业毕业生的就业情况却好于去年同期。很多学生像乌丽江一样，以自身所学回报社会、建设祖国。

　　今年年初，国务院办公厅印发《“十四五”中医药发展规划》，提出要构建符合中医药特点的人才培养模式，建设高素质中医药人才队伍。作为国内最早开展中药学教育的高校，十年来，中国药科大学积极探索应用现代科技研究传统中药的中药学人才培养模式改革，形成“守正创新、中西融合”的教育特色，为我国中医药事业发展培养了一大批创新实践人才，也为中药学拔尖创新人才培养提供了可供借鉴的范式。

中西融通夯实专业根基

　　陈林是中药学院2021级学生，他告诉小编，去年报到时，学院为每位新生准备了当下最流行的“拆盲盒”活动。盲盒里放置了两颗种子，一颗为中药“厚朴”，一颗为中药“远志”，取宽厚朴实、树宏远志向之意。“开学第一课充满了‘中药味’，这两颗种子也深深埋进我心里。”

　　“提起中药学，很多人脑海里会浮现穿着长衫的老先生号脉的场景，传统学习模式过于泥古，与现代医学特别是西药学割裂，这成为制约中药学人才培养体系发展的一大瓶颈。”副校长孔令义分析说，一方面，要让学生领略中医药的博大精深，激发内在兴趣；另一方面，要发挥中医药学与现代药学的交叉优势，体现中西融合。

　　学好中药学，首先要“读经典、悟经典、用经典”。这些年，我校逐渐提高中医药经典课程比重，加强对《伤寒论》《金匮要略》等中医经典的学习和研究。学校相继举办中医经典名方开发与培训、中医经典大讲堂、中医经典知识竞赛等活动，组织中医药综合能力考核，以考促学、以考促教。

　　“我们升级了‘中药药剂学’‘中药炮制学’等课程内容，开设68门跨学科选修课，体现中西融合。”我校中药学院院长齐炼文表示，围绕“中药新药研究开发”“中药质量保障提升”“现代中药制造生产”三大核心能力，中药学院重新规划、设置了专业课程。低年级以中医药、生物学、化学为主，夯实基础；中年级以中药质量保障、新药研发、制药技术为核心，构建专业课程群；高年级结合现代中药研发贯通性实验、药企实践和专题毕业实习，锻炼学生解决实际问题的本领。

五育并举弘扬报国之志

　　前不久，小编走进我校占地300亩的药用植物园，中药学专业的20多名大二学生正在药田细心劳作。这些长势喜人的金丝皇菊来自我校定点帮扶地区——陕西省镇坪县，学生在这里参与育苗、种植、养护、采摘、加工等一系列劳动实践课程。

　　“金丝皇菊采摘后，我们还要对它们进行实验室清洗、烘干、消毒，最终制成凉茶或者标本，完全重现镇坪县金丝皇菊产业链。”中药学院党委书记赵健介绍，在“我在药大有块田”的专业实践课程中，学生除了学习专业知识、劳动技能，还深入了解了学校的扶贫故事，真正体现了大学劳动教育的含金量。

　　如何为中药学人才“培根铸魂”？中国药科大学将“立志古剂改良，培育科学精神，弘扬中医药文化”作为中药学专业课程思政主线，努力实现课程育人、活动育人、环境育人。据介绍，中药学院成立思政协同育人中心，将基层党建与课程思政相结合；在“三下乡”暑期社会实践中开启红色筑梦之旅；通过“藥樂融通”“体药融合”“墨香药园”“劳动先锋团”等校园文化工程促进学生德智体美劳全面发展。2022年，中药学专业获批江苏省首批课程思政专业，“生药学”荣获教育部课程思政示范课程。

　　“同学们手上握着的这株药用植物，叫作‘革命菜’，属直立草本植物，可全草入药，治消化不良、脾虚浮肿等症。虽然吃起来口感不是很好，但当年琼崖红军正是靠着食用这种繁殖能力强大的野草才得以艰难生存了下来。”2021年4月，在南京老山脚下，一堂生动的微党课令2019级中药学院学生印象深刻。“药用植物学”课堂上，学生们登老山、采草药、挖野菜，重温当年红军长征的峥嵘岁月。

　　连续实施8年的“远志综合素质提升计划”（以下简称“远志计划”）是中药学院思政育人的品牌项目，已吸引4000多名学生积极参与。参与学生累计跑步80万公里，开展读书分享会700余场、读书18000余本次、社会实践活动500余场。近年来，“远志”学子获得奖学金等各类荣誉占学生总数78%，获“全国优秀共青团员”“江苏省大学生抗疫先进个人”等国家和省级表彰奖励53项。

　　为了进一步引导广大中药学子坚定理想信念、更好地传承和弘扬中药传统文化精神，2022年10月5日，中药学院“厚朴讲堂”揭牌仪式举行。赵健书记介绍说，“厚朴讲堂”作为中药学院思政教育工作改革创新的鲜活载体，将与“远志计划”一同构成学院“第二课堂”的“双螺旋”教育模式，帮助中药学子开拓视野、启发思维，践行“明德厚朴·笃行远志”的院训精神，为中药学子德智体美劳全面发展保驾护航。

产教融合培育行业精英

　　一颗中药胶囊是如何诞生的？这个看似简单的问题，却涉及中药研发与生产的全流程。2020年，中国药科大学与南京中山制药有限公司合作，开发“一颗中药胶囊诞生”的贯通性实验课程，从最初“大黄”原料的选取和鉴定，到炮制加工、提取分离、质量分析，再到最后“新清宁胶囊”的剂型设计和制造生产，学生们在老师指导下进行方案设计和实验，在工程师的讲解下全面了解中药胶囊的生产工艺，并亲手将“土里土气”的生大黄药材变成一粒粒便于服用的中药胶囊。

　　据悉，中国药科大学建成了全国首个中药学校内综合性实践教学平台，集药用植物园、中药标本馆、中药学一流学科平台、模拟中药制药车间和中药房于一体，在这里，学生既可以识药、辨药、种药，近距离了解中草药的种种特性；也可以通过车间和药房的实训，实现从课本到行业的跨越。与此同时，学校与江苏省中医院、康缘药业、天江药业、中山制药等21家医院及企业合作，建立中医药校外实践基地，通过多岗位体验式学习，全面提升学生对中药现代化发展的认知。“我在国医堂跟诊中医师学习过古方、名方，也去过安徽亳州中药材市场，与当地药农讨价还价。”2019级中药学专业弘景国钧班学生崔梦袁说。

　　此外，学校还着力构建“国家—省级—校级—院级”四阶创新创业项目和竞赛。近年来，共创建中药学类创新创业培育项目182项，金丝皇菊凉茶、抗霾利咽健康饮品、中药防蚊防感冒香囊等一批中药特色健康产业创业产品陆续上市，并获得江苏省大学生科技创新成果展金奖等荣誉。“这些年，我们通过一系列教学改革，努力解决中药学专业人才知识能力与产业现代化发展需求不相适应的问题，真正做到学生中药研发经历、行业实践经历、创新创业经历全覆盖，使其更好地走向行业、服务社会。”中药学院原院长谭宁华说。

　　中国药科大学副校长孔令义表示，中医药“十四五”规划为我国中医药高质量发展描绘了宏伟蓝图，中医药迎来了史上最好的发展时期。我们将按照习近平总书记的重要指示，坚持“传承精华、守正创新，用现代科学解读中医药、发展中医药”的办学特色，充分发挥中国药科大学的学科优势，将国家“双一流”学科——中药学学科建设与国家一流本科专业建设点——中药学专业人才培养紧密结合，以学科实力促进中药人才培养质量的提高，为我国中药现代化和中药产业高质量发展培养更多基于经典、精通现代、适应未来的高素质拔尖创新人才。

来源：中国药科大学（CPU_1936）

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