竞争究竟对孩子好不好？
给孩子最好的科学教育
图片来源 NYTimes
作者 Devan McGuinness
编译 七君
来源 parents.com
对于一些家长来说，竞争是一个不太悦耳的词汇。他们认为，竞争不仅仅给孩子带来太多不必要的压力，还让孩子在失败时感到失望和痛苦。为了保护孩子免受失望的困扰，许多心疼孩子的家长就会这样教导孩子：所有人都是赢家。他们想用这种方式避免孩子与人竞争。
但是对孩子来说仅仅当个竞赛的观众是不是就是最好的方式？不一定。
儿童发展学家指出，健康的竞争对孩子是有好处的。儿童期的良性竞争除了为成人时的竞争做准备以外，还能帮助孩子发展出重要的社会技能，如与人轮流做事、同理心的发展以及坚忍不拔的毅力。
儿童心理学家Timothy Gunn认为，“竞争会让孩子知道，成功者并不总是那些最优秀或者最聪明的人，而更有可能是那些最努力、最有毅力的人。”此外，接受竞争挑战的孩子“通过与别的孩子接触，能学到至关重要的社会技能，他们还会了解努力的重要价值并发展处自尊和自我效能。”
竞争的另一个好处是，竞争能培养孩子的团队意识。美国体育教师RondaKlosterman认为，“许多合作游戏教会孩子以团队的方式解决问题，这帮助他们学习对团队集体利益有好处的终身技能。”
竞争的关键在于确保环境能够提升建设性的竞争。孩子不一定总是能与你无话不谈，所以你可以关注他们在竞争性环境下的应对反应。
如果你的孩子在健康的竞争性环境下，他们会：
· 想要再次从事这个活动
· 不会过于患得患失
· 学会了新技能，并且想要提升自己
· 自尊得到提高
如果你的孩子在不健康的竞争性环境下，他们会：
· 拒绝参与该活动
· 假装生病以逃避该活动
· 直接表示不想参与
· 表现出抑郁、焦虑、睡眠障碍或者食欲缺乏的征兆。当孩子表现出这些迹象时，家长要尤其当心。Gunn博士表示，“大多数参与竞争的孩子在大赛（或者测试）前都会表现出焦虑，但是他们的焦虑程度不应该达到影响生活的其他方面的程度。”
输掉一场极难的比赛，或者没有获得头等奖对任何人来说都是不好过的经历。但是你有能力让你的孩子对竞争抱有积极的看法。Gunn博士表示，对于参赛的孩子来说，家长可以引导孩子不仅仅将获胜视为成就，而是把“设定一个目标并向着这个目标前进”视为成就。家长可以尝试在孩子进行竞赛时陪伴、支持他们，并不断地强调这样的信念——失败不可怕，只要他们全心投入并从中收获到经验就好。塑造孩子的良好行为（如，不要在孩子失败后横加指责）也是一个有效方式。
千万别忘了转变孩子的态度。Gunn博士表示，“我认为，发展健康的竞争在于孩子意识到竞争对手实际上是自己。”当他的5岁儿子在一个越野跑步比赛上没有获得名次时，他就用这个方法来劝慰孩子。他让孩子不要关注自己的名次，而去关注自己的进步。
“我们教育他，我们希望他不要在意别人是不是跑得比他快，而是关注自己是不是跑得比以前快。”他表示，“我们为他设定了一些具体的目标，这样他的注意力就从和别人竞争转变到和自己竞争上去了。结果，他没有感到一败涂地，而是感受到了成功，所以他一直在进行越野跑步比赛——虽然他总是最后一名。”
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