老王为什么要开不正经的逛街课

王  远

创意策划

设计管理

      深圳大学艺术学部美术与设计学院创意策划与设计管理系讲师，深圳大学艺术学部特聘副研究员，深圳大学新锐研究生导师，深圳大学研究生教育发展中心副研究员，深圳大学聚徒教学项目高级导师，中央美院教育部高等学校青年骨干教师访问学者，英国南安普顿大学设计管理系DISTINCTION硕士，主要研究方向为跨界创意策划与整合设计管理，并致力于三创教育创新实践。

     任教以来积极参与教学改革，如MOOC课程、品牌通识公选课、聚徒教学项目、创新研究短课、大学生创新创业训练计划项目，指导学生参加各类学术及创业竞赛。全心全意教学同时不忘科研进取，获广东省本科高校创新创业教育改革研究项目，广东高校省级重点平台和重大科研项目，广东省高等教育教学研究和改革项目，广东省研究生教育创新计划教改研究项目，广东省本科高校在线开放课程研究课题，广东省教育科学规划课题及深圳市教育科学规划项目等。

      获深圳市优秀教师荣誉称号，深圳大学教学单项奖之优秀本科教研成果奖及优秀本科教师奖，深圳大学腾讯优秀教师奖，深圳大学第七届青年教师讲课竞赛二等奖等。自2016年起担任“聚徒教学”《创意跨界理论模型研究》项目负责人，2019年被评为深圳大学聚徒教学项目高级导师，并同时开展《创意跨界理论模型及案例研究》和《商业空间创新设计及案例研究》两个项目，连续六年获得优秀结项成果奖。主要研究领域为线上线下整合跨界策划及项目设计管理，近期主要关注方向为商业零售空间用户行为精准画像研究。相关学术成果发布于微信公众号ASHINE哇晒。2022年项目升级为《创意跨界阅读拓展通识课研究》及《未来商业空间创新生态链研究》，为期三年。

《未来商业空间创新生态链研究》

 ——全国高校唯一开设的逛街课

     连续三年带学生走南闯北各处调研，尝试在变化波动中寻找一丝一毫确定性。我们一直在调整适应中国商业地产各种大型创新迭代，恰逢疫情一路探索未来人类到底需要何种商业空间去完善自身各种复杂多面需求，虽然过程很辛苦，但是成果相当满意。我们去了广州、佛山、顺德、珠海、上海、南京、杭州、长沙、成都、重庆等地。

     如果不是因为疫情，北京、武汉、西安、郑州这些典型大城市早去了。可是反过来也正因为疫情，经过震荡筛选后的线下零售行业更值得研究了。如果城市停止运作，如果片区被隔离，我们到底有多想念出来逛的时光，我们到底需要的是什么 : 是那片灿烂的太阳，还是鲜绿的草地;是人挤人的小吃街，还是逛不完的精品店。

      这门课非常有趣，非常值得我们一起去思考下，我们为什么还需要逛街，在生活已经如此赛博朋克的时代，在人类已经无机器不欢乐的阶段，我们为什么还要辛苦化妆，穿裙，开车，在拥挤停车场转几个晕死人的圈，就为了逛那么一逛，这就是我想带学生好好做的课题，也是我这辈子研究领域。

      上图是我们外出课基本模型框架，在后续开眼界+长见识过程中，都是顺着模型框架从底层基础到上层建筑，一圈一圈讲解过来，中间涉及到整个商业地产相关领域和学科数不胜数。行业日新月异，我们的高等教育不可能直接批量生产出对口的人工配置，尤其是跨行业跨学科高要求的商业地产领域，国内目前从业人员普遍素质较低，学科属性混乱，没有所谓的专业知识和基础常识，于是造就行业参差不齐现状。

     因此想结合本人专业知识以及行业关系，在大课满足基本需求的基础之上，挑选合适的可以进入这个行业的苗子来择优培养，也算是对所在行业一份贡献。事后得知参加聚徒教学的孩子们将尽三分之一进商业地产行业做核心岗位，剩下三分之一从事商业地产内容行业也就是新零售领域。这也是十分值得欣慰的事。

      虽然疫情重创商业地产，但是我们最值得骄傲自豪的是第一年疫情9月开学之前利用暑假带着学生们做了一个完全创新尝试。7月，深圳诚品公布年底要彻底退出深圳的消息，我们都惊呆了，于是喊上往届同学，做了一个非常大胆的跨学科跨领域尝试。两个月时间集合二十几个不同时期参加聚徒的同学，对诚品的离开进行深度挖掘，做出10万字调研报告一本。具体信息可以参考我们成果手册《诚品2020实地调研报告》。我希望我的学生们，可以真正的热爱这个行业，带着热爱关心、研究探索这个行业未来的无限可能性，为人类未来的多样化需求努力。

      参考上图依据跨学科底层框架，从宏观城市规划区域定位到商业地产投资综合定位，到中观购物中心体量总盘控制及室内外建筑环境综合设计以及品牌招商展示陈列情况，以及上述情况在一个项目内均衡输出表达，结合场域环境内活动运营及线上线下跨界操盘技术实力等等多个维度，对项目进行全方位整体掌控和细节理解，同时基于项目做出综合复盘分析，比如调研报告，项目推送及复盘视频等将是本门课程的重点。未来三年基于目前1.0版本的《商业空间创新设计及案例研究》迭代至2.0版本的《未来商业空间创新生态链研究》，延续一如既往的“尊重真相+寻找市场规律+发现规律+普及市场情况+寻找可撬动杠杆机会”的基本游戏规则来完善2.0版本新聚徒。

JOURNEY

往届历史回顾

01

 深   圳 

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02

 广   州 

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03

珠   海

04

 上   海

05

南   京

06

杭   州

07

长  沙

08

成   都

成果合集展示 

  第四届逛街课招募中~  

      隔壁悦读学生们从2020年第五届开始创新，把每一本书，电影，讲座的观影记录发布于微信公众号上。相比较2019年的逛街课创新的更早。外出调研最值钱的就是我们宝贵调研笔记。学生们在上课初期就分好工，不同的人负责不同城市不同商圈的攻略预习准备，他们会在群里发布预习资料给其他同学，实地上课调研后，他们会尽快整理好录音文件和照片笔记做好复盘推送。对于整套学习闭环而言：“输入信息+观察现场+复盘总结+输出内容”是一个非常重要学习生态系统。

      除此之外，最令人感动的是自这一届逛街课之后，孩子们逐步形成了自我探索，自我发现之旅，在日后外出中，形成自己对商业地产的判断和研究习惯，并形成多篇研究报告和文字记录于公众号上发布。这届学生均已毕业，在毕业后的间歇回访中，他们对这一次外出上课的机会非常珍惜且回味无穷。我知道，没有几个老师敢这样带学生外出的，压力风险都很大，但是如果坚持下来，哪怕每年只影响30个小孩，也是有意义有价值的，对这个行业有所贡献的。虽然路途很辛苦，膝盖和腿都很疼，但是我们见到了真正的商业现场，更多样化的消费人群，更不一样的世界，真好。

    目前正在策划新三年结合一部分WEB3.0的互联网思维来做跨界联合调研以及跨媒介综合平台整合输出新生态产业研究链。如果你对逛街课感兴趣，赶快联系我吧。

老王逛街小分队又开始招募了，虽然全世界都能来蹭课一起玩一起徜徉，但是能拿到证书，能在老王内部小圈带领下高质量完成作业的机会可不多哦，感兴趣的赶紧写下留言吧！

END

内容：老王

排版：潘潘