期末复习用得着：句子总是写不完整吗？看看这篇文章准保你立刻掌握！【内容可以复制打印】

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学会按照指定的句式写一句完整的句子

                      ——如何写句子

方法指导：

词和词组按照一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。

一个完整句的组成，通常有以下三种情况：

1、“谁（什么）”+“做什么（怎么样）”的句子。

这种句子由两部分组成，前半部分说的是“谁”或“什么”，可以是人也可以是物。后半部分说的是“做什么”或者“怎么样”，也就是他（它）干了什么或怎么样了。这两部分构成了一个完整的句子，缺一不可。

如：

同学们    学习。         小鸟  唱歌。

（谁）  （做什么）   （什么）  （做什么）

2、“谁（什么）”+“是什么”的句子。

这种句子也是由两部分组成，前半部分说的是“谁”或“什么”，可以是人也可以是物，后半部分告诉别人前面所说的“他”或“什么”是什么。

如：

李洋     是学生。      这座楼房    是工人宿舍。

（谁）  （是什么）    （什么）    （是什么）

3、“谁（什么）”＋“做”+“谁（什么）”的句子。

这种句子有三部分组成，第一部分说的是“谁”或“什么”，第二部分是“谁”或“什么”所发出的动作行为，第三部分是这个动作行为所涉及的人或物。

如：

 小明   复习   功课。     王强   帮助   同学。

（谁）（做）（什么）   （谁）（做）（谁）

练一练：

1、下面的句子没有“干什么”，请你按“谁干什么”补充完整。

爸爸____________________

妈妈____________________

奶奶____________________

老师____________________

2、下面的句子没有“谁”，请你按照“谁干什么”补充完整。

__________吃香蕉。       _________看书。

__________看电视。       _________打篮球。

3、按照句式写句子。

（1）句式一：什么干什么

例如：蜜蜂采蜜。

小鸟唱歌。

小羊吃青草。

鸟儿飞。

我来写一写：____________________

①下面的句子没有“干什么”，请你补充完整。

猴子_____________________________

老鼠_____________________________

小鸟_____________________________

小狗_____________________________

②下面的句子没有"什么",请你补充完整。

_________啃骨头。            ___________吃竹叶。

_________游来游去。          ___________捉老鼠。

（2）句式二：谁怎么样

例如：弟弟很淘气。

妹妹多可爱。

老师很严格。

奶奶很健康。

我来写一写。

①下面的句子没有“怎么样”，请你补充完整。

农民__________________。

宝宝__________________。

爷爷__________________。

售货员________________。

②下面的句子没有“谁”，请你补充完整。

__________很勇敢。            _________爱学习。

__________很开心。            _________真美丽。

（3）句式三：什么怎么样

例如：小草绿。

      鱼儿活泼。

      海水蓝。

      山很高。

我来写一写：

①下面的句子没有“怎么样”，请你补充完整。

阳光_______________________。          

苹果_______________________。

电脑_______________________。

人民广场___________________。

②下面的句子没有“什么”，请你补充完整。

___________很狡猾。        _______________很勤劳。

___________真有趣。        _______________爱爬山。

（4）句式四：谁是什么

例如：我们是学生。

妈妈是老师。

他们是警察。

奶奶是医生。

我来写一写：

①下面的句子没有“谁”，请你补充完整。

___________是老年人。

___________是著名的音乐家。

___________是我们的朋友。

___________是爸爸的老师。

②下面的句子没有“是什么”，请你补充完整。

柴可夫斯基是____________。

莫言是__________________。

妈妈是__________________。

米奇是__________________。

（5）句式五：什么是什么

例如：巧克力是甜的。

月季花是红色的。

文具盒是长方形的。

滑板车是新的。

我来写一写：

①下面的句子没有“什么”，请你补充完整。

_____________是绿色的。

_____________是粉红色的。

_____________是甜的。

_____________是动听的。

②下面的句子没有“是什么”，请你补充完整。

太阳是_______________。

郁金香花是_______________。

大海是_______________。

奶奶的头发是______________。

4、综合练习。

（1）把下面句子补充完整。

①我替妈妈________________________。

②我们已经________________________。

③_________那么_____,那么_______________。

④李老师正忙着____________________。

⑤碧蓝的大海里有__________________。

⑥顽皮的小鸟在____________________。

5、照样子把下面句子补充完整。

（1）元宵节的晚上，全家人一起看电视。

元宵节的晚上，_________在一起_____________。

（2）山坡上有一片果树林。

_______有一___________________。

（3）外面有什么声音？外面是春风在唱歌。

外面什么样？_________________________。

（4）水乡水多，桥多，船多，歌多。

我的家乡，__________，__________，____________。

（5）下雨了，蜗牛说：“不怕，我把房子背来啦！”

下雨了，________说：“不怕，我_________________。”

（6）乌龟开心极了，忍不住喊起来：“太美了！”

小鱼开心极了，忍不住_______________________

（7）天上的星星那么多，一闪一闪的。

树上的叶子那么_____，_________________。

（8）如果明天下雨，我们就______________。

如果_____________，我就________________。

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