寒假预习|部编版六年级下册第2单元快乐读书吧：《漫步世界名著花园》知识点+图文讲解
第一单元：
点击阅读☛寒假预习|部编六下语文第4课《藏戏》
点击阅读☛寒假预习|部编版六年级下册第一单元习作1《家乡的风俗》
点击阅读☛寒假预习|六年级下册《语文园地1》
第二单元：
点击阅读☛寒假预习|部编版六年级下册语文第5课《鲁滨逊漂流记》
点击阅读☛寒假预习|部编版六年级下册第6课《骑鹅旅行记（节选）》
点击阅读☛寒假预习|部编六下第7课《 7 汤姆·索亚历险记（节选）》
点击阅读☛寒假预习|部编版六年级第2单元口语交际《同读一本书》
点击阅读☛寒假预习|部编版语文六年级下册习作2《写作品梗概》
第三单元：
点击阅读☛寒假预习|部编版六年级语文下册第9课《那个星期天》
第四单元：
点击阅读☛寒假预习|部编版六年级下册第11课《十六年前的回忆》
点击阅读☛寒假预习|部编版六年级语文下册第12课《为人民服务》
第五单元：
点击阅读☛部编版语文六年级下册第15课《真理诞生于一百个问号之后》
部编六年级语文下册快乐读书吧《漫步世界名著花园》学习资源
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阅读方法
1、了解写作背景
2、作批注笔记
3、摘抄精彩语段
4、画人物图谱
5、了解全书结构
图文解读
课外阅读书目推荐
同步练习
1.判断，在正确的说法后面打“√”。
(1)名著读起来比较难，我们可以多读一些有趣味性的漫画或
小说。( )
(2)读名著先大致了解它的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。( )
(3)“一个人如何从落难的水手变成自己的国王，一座岛如何从荒芜之地变成微型的文明社会。”这句话可以用来作为《鲁滨逊漂流记》这本书的推介语。( )
(4)“当我们漫步在阳光下，若能不期而遇，我想我会无限惊讶地停下步履。”这是歌德的诗句。( )
2.我知道，我会做。
(1)下列人物是哪本书中的主人公？连一连，并从中任选一个人物进行介绍。
汤姆•索亚 《爱丽丝漫游奇境》
保尔•柯察金 《绿野仙踪》
爱丽丝 《骑鹅旅行记》
多萝茜 《汤姆•索亚历险记》
尼尔斯 《钢铁是怎样炼成的》
人物：________________________________________
介绍：________________________________________
______________________________________________
(2)请把世界名著与其对应的作家连一连。
《战争与和平》雨果
《童年》列夫•托尔斯泰
《悲惨世界》高尔基
《简•爱》司汤达
《红与黑》夏洛蒂•勃朗特
3.下面是六(1)班的师生围绕读书时如何做读书笔记展开的讨论，请你帮助他们把对话补充完整，并说说你是如何做读书笔记的。
老师：我们在读书的时候如果能做一些读书笔记，收获就更大了。对于做读书笔记，同学们有什么好办法吗？
平平：我们可以在页面的空白处随时写下
________________________________________。
红红：看到特别喜欢的段落，可以_________________________________________，并把页码标注出来。
乐乐：如果遇到人物关系比较复杂的情况，可以画______________，以便在后面的阅读中随时查阅。
强强：读完整本书以后，还可以写下____________________，以及作者在书中想要表达的一些想法。
你是如何做读书笔记的呢？分享给大家吧。
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
4.你最近读了哪些名著？向大家推荐一本名著，并说出推荐的
理由。
读过的名著：_____________________________
推荐的名著：_____________________________
推荐的理由：_____________________________
__________________________________________
参考答案“
1.(2)√
(3)√
2．(1) 略
示例：尼尔斯
尼尔斯不爱学习，一看到书就犯困，因捉弄了一个小狐仙被变成了一个小人儿，最后骑在家鹅脖子上经过一番磨难后，变成了一个懂事的孩子。
(2)略
3．示例：自己的感触 摘抄在笔记本上 一个人物图谱 全书的结构。
略。
4．示例：读过的名著略。
推荐的名著：《鲁滨逊漂流记》
推荐的理由：《鲁滨逊漂流记》这本书告诉我们要不畏艰险、乐观向上。
宅家语文课
丹尼尔·笛福（1660—1731）被誉为“英国与欧洲小说之父”。笛福生于伦敦一个油烛商家庭，年轻的时候，是一个成功的商人。在从事商业的同时，他还从事政治活动，代表当时日益上升的资产阶级出版了大量的政治性小册子，并因此被捕。笛福直到晚年才开始创作小说。写《鲁滨逊漂流记》时，他已59岁了。此后，他又创作了《辛格顿船长》《杰克上校》《摩尔·弗兰德斯》等小说，这些小说对英国及欧洲小说的发展都起了巨大的影响以及作用。
《鲁滨逊漂流记》主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索（Robinson Crusoe）出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。
笛福生活的时代，正是英国资本主义开始大规模发展的年代。1702年，他发表《消灭不同教派的捷径》，讽刺政府的宗教政策，因而被捕，并被判处枷示三次。出狱后，从事编辑报刊，还写了不少政治、经济方面的小册子，因言论关系又曾三次被捕。1719年，笛福发表了他的第一部小说《鲁滨逊漂流记》。
这部小说是以亚历山大·赛尔柯克在荒岛上的真实经历为原型的。据当时英国杂志报导：1704年4月，赛尔柯克在海上叛变，被船长遗弃在距智利海岸900多公里的胡安一费尔南德斯群岛中的一个叫马萨捷尔的小岛上。4年零4个月后被航海家发现而获救。那时，赛尔柯克已忘记了人的语言，完全变成了一个野人。笛福受这件事的启发，构思了鲁滨逊的故事。但在小说的创作过程中，笛福从自己对时代的观感和感受出发，以资产阶级上升时期的冒险进取精神和18世纪的殖民精神塑造了鲁滨逊这一形象。
鲁滨逊：17世纪中叶，鲁滨逊·克鲁索出生在英国一个中产阶级的家庭，他本可以按照父亲的安排，依靠殷实的家产过一种平静而优裕的生活。然而。一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了充满惊险和刺激的水手，航行于波涛汹涌、危机四伏的大海上。后来遭遇船难而流落荒岛，英国流亡贵族鲁滨逊在极度与世隔绝的情况下，运用水手时代训练而来的地理方位标示、天象人文观测、日移与潮汐变化登计法等与奥妙的自然搏斗，同日,记录下自己的荒岛生涯，并随时等待时机逃离绝境。鲁滨逊在自治的日历星期五这一天，救下了食人族男孩星期五，星期五是被食人族作为祭祀的祭品带到荒岛上来的，无法再回到他的部族。随着两个人的朝夕相处，鲁滨逊面对一个与自己不同种族、宗教及文化的人，慢慢改变了自己，两人发展成亦父亦友的情谊。这份文明世界所缺少的友谊成为鲁滨逊后来经历20多年荒岛生活的精神支柱。
星期五：星期五是一个野人，有一次在沙滩上差点被另一个部落的野人吃掉，但鲁滨逊最后救了他，正好当天是星期五，所以鲁滨逊就给他命名为“星期五”。也由于他们之间的真挚友谊他才得以存活下去，并回到了家乡。星期五是一个朴素、忠诚的朋友和智慧的勇者，他知恩图报，忠诚有责任心，适应能力强，他和鲁滨逊合作着施展不同的技能在岛上度过了许多年，星期五的到来让鲁滨逊圆了归家梦，自己则做了鲁滨逊的助手。星期五要求上进，很快就融入了文明人的生活，是个乐观，可爱的人。
船长：有爱心、善良，诚信守诺。在鲁滨逊逃离萨累的航海过程中，被船长救下，而这位船长就是日后在巴西替鲁滨逊保存财产的人。从他在大海中救下鲁滨逊这件事中，可以看出他是一个有爱心、善良的人。在鲁滨逊流落荒岛地 28 年间，这位船长始终替鲁滨逊保护着他的财产且分文未动，直至鲁滨逊回来。
1、作者采用第一人称的叙述方法，拉近读者与小说的距离。笛福的小说叙事风格自然，不同于其他的小说和浪漫文学作家，他叙述的故事具有真实性，当读者读起来的时候，令读者无法不相信有一个真实的人正在向读者讲述发生在他身上的真实故事。
2、在塑造主人公鲁滨逊的时候所用的一个很出色的手法就是心理描写。通过一系列的心理描写展示了鲁滨逊的思想变化，也在很大程度上揭示了他的性格特点。
3、作品还重视人物性格的塑造、环境和人物心理的描写，采用了很多日常生活用语，这些开辟了英国小说发展的新阶段。
4、小说的结构一目了然，思路非常清晰。全书以鲁滨逊冒险的经历作为线索展开，讲述他如何离家出走、逃脱海盗、流落孤岛，如何在孤岛恶劣的环境中生存，以及最后又是怎么样成为富翁、如何回到英国等等。这些情节用一条线的形式引出来，使小说的结构非常紧凑、清晰。
1、《鲁滨逊漂流记》的作者是 英国 小说家 丹尼尔·笛福 。他在西方文学发展史上占据着一个特殊的位置，被称作 英国小说之父 。除了《鲁滨逊漂流记》，他还创作了 《辛格尔顿船长》 、《摩尔·弗兰德斯》 、 《杰克上校》 等作品。
2、英国青年鲁滨逊从小喜欢航海，曾 三次 离家到南美各地旅行。
3、他航海中经历无数险情，后来整条船在太平洋上不幸遇难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟的岛上。他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了 28年 。
4、鲁滨逊在孤岛劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产 水稻 和 小麦 （填农作物）。
5、《鲁滨逊漂流记》是以第 一 人称写的长篇小说。
6、一直到第28个年头一艘 英国 （填国籍）船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，才返回英国。
7、鲁滨逊生活的孤岛叫 绝望岛 。
8、伴鲁滨逊度过晨昏的是一只 鹦鹉 、及一只 狗 、一只 猫 。
9、鲁滨逊在岛上捉到一只鹦鹉，给它起名叫 波儿 。
10、鲁滨逊漂流到荒岛上的第一夜在 树上 睡觉。
11、在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是 野山羊 ，由于担心弹药用完，他就把他们捉住饲养起来。
12、偶然机会，鲁滨逊抖装饲料的袋子，过了雨天，抖袋子的地方长出了 稻苗 和 麦苗 。
13、鲁滨逊来到岛上第 23 年的 12 月，突然发现岛上出现了一群 野人 。两年后，他救下一个俘虏，那天是 星期五 ，因此，这个俘虏名叫 星期五 ，他成了鲁滨逊的仆人。
14、鲁滨逊在岛上种粮的第一年收获了 两斗大米 和 两斗大麦 ，他把这些粮食碾碎放进自己烧制的瓦罐中烤成 面包 。
15、鲁滨逊在岛上还用 羊皮 制作了一把伞。
16、鲁滨逊用近 两 年的时间造了一只独木船，还挖了一条 六 尺的运河，把船运到了半里外的小河里。
17、救了“星期五”，鲁滨逊知道在另一个岛上住着十五个 西班牙 人，是海船失事后逃上去的。
18、鲁滨逊是如何到达孤岛的？
在一次出海经商时，船在途中遇到风暴触礁，只有鲁滨逊幸存，被海浪卷到孤岛上。
19、鲁滨逊在荒岛上是如何计算日月的？
在一个方柱的四边，每天用刀刻一个凹口，每七天刻一个长一倍的凹口，每一月刻一个再长一倍的凹口。就这样有了一个日历，可以计算日月了。
20、如何理解鲁滨逊的记日记和阅读《圣经》及其他祈祷书的行为？
鲁滨孙记日记的行为，表明他作为一个文明人精神方面的需要，证明自己活得明白，在长时间里没有走失在这种荒岛上，他也更有理由相信上帝的存在。有了这个前提，就有了活下去的精神支柱。
21、这本书用第一人称来写有什么好处？
好处是小说情境显得更为真切，作者与读者的距离缩小了，可以十分详尽地描写鲁滨逊的心理活动。这就大大加强了小说的真实效果，读来兴味盎然。
22、鲁滨逊是怎样回到英国的？
28年后一天，有一艘英国船因水手闹事而在岛附近抛了锚。鲁滨逊帮那位船长夺回了他的船，跟他一起回到了英国。
23、我们可以看出鲁滨逊是个怎样的人？
他不是一个随遇而安、消极待命的人，而是一个意志品质极为坚强，生存信念十分执著的人，并且务实肯干，勤于创造。
24、这本书在英国社会中有什么作用与意义？
它为英国现实主义启蒙小说开辟了道路，成为英国第一部真正的现实主义小说。
25、从中我们可以学到什么？
面对绝望的生活环境时，不丧失生活的信心，勇于拼搏；为了生存，人的潜力是无限的，但是即使在最恶劣的环境下也需要有精神支柱。
《汤姆·索亚历险记》知识清单
1、《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。
2、小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。
3、小说的时代在南北战争前，写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。
4、小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。
5、这本书以欢快的笔墨描写了少年儿童自由活泼的心理，并以其与小市民庸俗保守的生活加以对照，突出了那种生活的枯燥与沉闷。
6、小说塑造的汤姆·索亚是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他是个顽童，调皮捣蛋的人。
7、汤姆·索亚是个调皮的孩子，他和同父异母的弟弟锡特一起接受姨妈波莉的监护。
8、汤姆去哈克坟地“试验”用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案——去盗尸的三个人发生争执，一怒之下，印第安人乔把大夫杀了。
9、汤姆见到了可爱的姑娘蓓姬·撒切尔，她是撒切尔法官的女儿。
10、蓓姬·撒切尔撕坏了教授解剖学书里的彩色插页——人体图。
11、“主日学校”又叫“星期日学校”。
12、校长发现了被撕破的书，于是挨个盘问，当问到蓓姬，汤姆挺身而出。
13、在主日学校，沃尔特先生将《圣经》作为奖品领发给学生。
14、去教堂做礼拜，汤姆心里有点遗憾,是因为狗带着甲虫溜走了。
骑鹅旅行记（节选）知识清单
人物介绍
尼尔斯：作品中的主人公尼尔斯本是一个十四岁左右的少年，他调皮、贪玩、任性、懒惰，不爱学习，对待动物和人十分凶狠，因为对小精灵不恭敬、出尔反尔，受到了惩罚，被小精灵变成了一个只有拇指般大小的小人儿。旅行路上的尼尔斯，跟着鹅群看到了许多美丽迷人的瑞典自然风光那些巍巍高山、茫茫大河、黑黑森林、或贫瘠或富饶的土地、或雄伟或壮观的城镇，都让尼尔斯惊奇不已，在这一条前行的路上，他收获了友情和爱。然而，也有孤独、无助、饥饿、寒冷甚至死亡的一次又一次威胁。
阿卡：野鹅群的头雁，是个一百多岁的老鹅。她对人怀着很深的警惕，所以不愿让尼尔斯呆在野鹅群里。当尼尔斯被马丁带到野鹅群里的时候，她决定第二天早上就撵尼尔斯回家，可是当天晚上狐狸斯密尔偷袭了野鹅群。尼尔斯凭借自己的勇敢和智慧救回了一只野鹅，从而让阿卡对尼尔斯产生了信任。
作品主题
在《尼尔斯骑鹅旅行记》中，小主人公尼尔斯虽然因为受到小妖精的惩罚变成拇指大的小人，但是就是因为变小，才有可能骑上家鹅马丁的脖子为环游世界提供机会。另一方面也是将他之前一贯喜欢虐待家里动物、厌恶学习、喜欢搞恶作剧的形象和变成小人经历多种困难挫折、变得有同情心、善良正直的形象形成对比，这一对比很明显地反映出小主人公在成长的过程中发生了变化。荒诞的故事却蕴育这样的成长的主题：骑鹅旅行的过程既是对未知世界的探索的过程，也是一个锻炼自己成为有责任心、有爱心、有同情心的人的过程；不仅是尼尔斯视野逐渐扩大的过程，也是他内心变得强大、精神世界变得丰富的过程。在这个成长的过程里，尼尔斯开始重新审视自己、认识自己、发现自己，他抛弃之前的恶习，渐渐地展示给人们的是真善美的品格。整个童话故事以责任、爱心、智慧为理想追求，更体现了人和动、植物美好和谐相处的画而。尼尔斯是作品里唯一人类的代表，开始飞行时，野鹅领头阿卡不接纳尼尔斯在飞行队伍中，他认为人类是动物的敌人，所以不能让尼尔斯同去拉普兰。但尼尔斯通过勇敢和智慧，帮助野鹅群战胜狡猾的狐狸，成功解救一只野鹅，才缓和了尼尔斯和野鹅群紧张的关系，也为尼尔斯赢取了阿卡的信任。只有人和动物互相取得信任和尊敬，才可以和谐共处。尼尔斯通过自己的智慧、勇敢和真诚成功化解了人和动物之间的矛盾，说明人和动物是能够成为好朋友的。尽管这些故事看似荒诞，但是作者却告诉读者这样一个简单的道理，人只要善待动物、善待自然，学会与动物协作，与自然相处，人将会和自然成为最亲密的伙伴。
变成了小人儿（节选）
【瑞典】塞尔玛•拉格洛芙
在他朝（cháo zhāo）桌子走去的时候，他发现了一个奇异的情况。房子比原来大了吗?这不可能。可是为什么现在走到桌子那里比平时要多走好多步呢?椅子是怎么啦?看上去并不比刚才大，可是他首先得爬到椅子腿的横档（dǎng dàng）上，然后才能爬到座位上去。桌子也一样，他不爬到椅子扶手上就看不见桌面。
“天哪!这到底是怎么回事?”男孩说。“我想是小狐仙对椅子、桌子以及整个屋子都施过妖术了。”
讲道集放在桌子上，显然和原来完全一样，但是似乎也有不对头的地方,因为他不站到书上去就一个字也看不到。
他念了两三行，无意间抬头一看。他的目光正好落在镜子上。他立刻大叫起来:“看,那里又一个!”因为他在镜子里清楚地看到一个头戴尖顶帽、穿着皮裤子的小人儿。
“他的穿戴和我一模一样啊!”男孩说着惊奇地把两手扣在了一起。当时他看见镜子里的小人儿也做了一个同样的动作。
男孩又揪一揪头发,捏一捏胳膊，扭动一下身子,镜子里的小人儿也立刻照样做了。
男孩（绕 浇）着镜子跑了几圈，想看看后面是不是藏着一个小人儿。可是他什么也没有找到。当时他吓得（浑混）身发抖,因为他现在明白,小狐仙已在他身上施了妖术,在镜子里看到的那个小人儿就是他自已。
（选自《骑鹅旅行记》人民文学出版社）
1.画去文中括号内错误的拼写。
2.近义词填空。
奇异 惊奇
这只（ ）的蝴蝶，远远看去像倒挂在树上的一片枯叶。
我（ ）地发现他竟然会说韩语。
3.对文章理解正确的是（ ）
A.他发现了一个奇异的情况是房子比原来大了
B.小狐仙对椅子、桌子以及整个屋子都施过妖术了
C.小狐仙在他身上施了妖术
4.第1自然段中，他发现的奇异情况是什么？
5.小狐仙究竟对他施了什么妖术？他是如何判断出来的？
【参考答案】
1. zhāo dǎng 浇 混
2. 奇异 惊奇
3.C
4.桌子、椅子都变大了。
5. 小狐仙在他身上施了妖术，把他变小了。他是通过发现镜子中的自己判断出来的。
《爱丽丝漫游奇境》（节选）知识清单
1、《爱丽丝梦游仙境》是十九世纪英国作家刘易斯·卡罗尔创作的著名儿童文学作品。
2、《爱丽丝梦游仙境》的作者刘易斯·卡罗尔，原名查尔斯·路特维奇·道奇森，同时他也是一位教会执事和牛津大学基督学院数学教师。
3、《爱丽丝梦游仙境》讲述了一个名叫爱丽丝的英国小女孩为了追逐一只揣着怀表、会说话的兔子而不慎掉入了兔子洞，从而进入了一个神奇的国度并经历了一系列奇幻冒险的故事。
4、《爱丽丝梦游仙境》是十九世纪最具影响力的荒诞小说之一，中国作家沈从文先生于1928年出版的一部讽刺民国社会的小说《阿丽思中国游记》即模仿了该书的写作技法和风格。
5、1865年，《爱丽丝梦游仙境》出版，并且大获成功。同时它在英国儿童文学史上具有划时代的意义。英国《大不列颠百科全书》认为：卡罗尔的童话及“谐体史诗”把所谓荒诞文学提到了最高水平。
6、这部童话虽然充横了荒诞不经的奇异幻想，但作家却在其中深刻地影射着十九世纪中期英国的社会现实。
7、卡罗尔的童话不是一般化地描写惩恶扬善，而是向读者揭示了世间事物的复杂多变以及多种观念的相对性。
8、《爱丽丝梦游仙境记》的艺术魅力，还在于其英国式的幽默。作者以轻松、议谐的笔调去叙述、描写，充满了种种笑语、傻话、俏皮话或双关语，而其中都蕴含深意。
9、10岁的爱丽丝在睡梦中开始了一段神奇美妙的冒险旅程。
10、爱丽丝和小动物们掉进眼泪池里都湿了，渡渡鸟说能让他们干起来的最好办法是进行常胜赛跑。
11、爱丽丝听从了毛毛虫的建议，喝饮料可以使她变大变小。
12、三名花匠把红玫瑰种成了白玫瑰，王后非常生气决定砍掉他们的脑袋，是爱丽丝救了花匠。
13、爱丽丝在矮树下掉进了兔子洞。
14、王后请爱丽丝参加的槌球比赛，槌球棒是活火烈鸟，槌球则是活刺猬。
15、假海龟和鹰头怪会跳的舞是龙虾四足舞。
16、爱丽丝最喜欢的动物是猫，它叫“戴娜”。
17、国王和王后在法庭上审判的事情是“谁偷了水果馅饼的事”。
★爱丽丝：小说主人公，名字来源于作者邻居的7岁小女儿。她善良诚实、乐于助人、富有同情心，她身上的这些美好品质，是通过怪诞的种种奇遇表现出来的。同时，她也拥有7岁女孩普遍的缺点：她爱哭、好逞强，这些特质随着情节推进也一一显露。
★疯帽子：也被译作为“疯帽匠”，擅长制帽与剪裁，性格怪诞、疯癫，为人直率而坦诚。他与三月兔，睡鼠一起举办的疯狂茶会是爱丽丝系列小说中最著名的场景之一。
★红皇后：也被译作“红心王后”，性格跋扈残暴，成天叫嚷着要砍掉人们的脑袋，整个地下世界处于她的残暴统治之下。在作者卡罗尔自己的设想中，红王后象征着某种无法控制的热情，一种盲目而没有目标的暴怒。后世学者认为，她可能象征当时的维多利亚女皇，也有可能是玛格丽特皇后。
★白兔先生：白兔先生负责找到爱丽丝并将她带回地下世界以完成她的使命，第一章出场时穿西装戴礼帽，喊着“我迟了！我迟了！”，努力诱惑爱丽丝进入兔子洞。他在爱丽丝的花园聚会上出现，充当红王后的侍者。他性格与爱丽丝完全相反，世故、胆小，面对国王、王后是奴颜屈膝。
★柴郡猫：柴郡猫是一只能随时现身随时消失的短毛猫。他总是带着平静、诱人的微笑来掩盖自己胆怯的个性。
眼泪的池塘（节选）
【英】刘易斯·卡罗尔
她跑到小门前，哎呀，真糟糕，小门是锁上的，小金钥匙依旧放在那个高高的玻璃桌子上呢。“这下更糟糕了，我从来都没有变得这么小过，从来都没有！太不幸了！现在我该怎么办啊？”刚想到这里，爱丽丝突然脚下一滑，“扑通”一声，掉进了带有咸味的水里。之所以知道水是带有咸味的，是因为那水一下子就淹到了她的下巴，而她在惊慌中喝了一口。
“我掉进海里了！”这是爱丽丝的第一个念头。接着，她又对自己说,“那是有许多供游泳者们在里面换衣服的马车，孩子们开开心心地聚在沙滩上用木头铲子堆起沙子建造城堡。海滨还有一排出租给游客的住房，住房后面就是一个火车站。爱丽丝对这些印象很深。
可是没过多久，她就明白了，自己正在一个由眼泪汇成的池塘里。这满池的眼泪正是自己身高九英尺的时候不停哭泣流下来的。
“如果早知道会这样，当初我就不应该哭啊！”爱丽丝一边自言自语，一边划动四肢在水里游来游去，她多么想找到一个正确的方向游出池塘去,“这下可好，我真是自作自受啊！再这样下去，我非得淹死在自己的泪水里不可了！这是一件多么奇怪的事情啊！说实在的，今天的怪事可真够多的了！”
（选自《爱丽丝漫游奇境记》浙江大学出版社）
1.找出文中与“一心一意”词语结构相同的词语。
2.判断题。(正确的在括号里打“√”，错误的打“×”)
（1）爱丽丝掉进了海里，因为水是咸的。（ ）
（2）爱丽丝非常后悔不该哭。（ ）
（3）爱丽丝使劲游，想游出池塘，但是没有成功。
3. 眼泪池塘是怎么形成的？（ ）
A小动物们哭的 B天然的 C爱丽丝哭的。
4.为什么爱丽丝说是自作自受？
5.文中爱丽丝遇到的糟糕事有哪些？
【参考答案】
1. 自言自语 自作自受
2.（1）× （2）√ （3）×
3.C
4.因为爱丽丝掉进去的眼泪池正是自己身高九英尺的时候不停哭泣流下来的。
5.爱丽丝遇到的糟糕事有：身体变小了，拿不到金钥匙；掉进了眼泪池塘里。
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